——記河北泊頭齊橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級六班集體

２００８年５月９日上午９時４５分,泊頭市齊橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級六班教室:下課的鈴聲敲響了，坐在第二排的趙云振同學(xué)舉起了右手，郭漢江、劉偉兩名同學(xué)馬上走上前去，趙云振兩手搭在他們的背上，他們背起趙云振走出教室……這不是演戲，而是記者看到的真實的一幕。

趙云振是泊頭市齊橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級六班的一名學(xué)生，雖然因先天性下肢殘缺不能行走，但他卻可以在學(xué)校里活動自如：上廁所、去微機室、回宿舍……只要一個眼神、一個動作，就會有同學(xué)上前幫助。背著趙云振去課堂，在同學(xué)們看來這一切是那么自然，無需過多的語言。

自從趙云振２００６年９月上初中的那天起，全班５０余名同學(xué)在他需要時隨時會把他背在背上，同學(xué)們的雙腳代替了他的“腳”。上體育課，同學(xué)們會把他背到操場上；上微機課，同學(xué)們會從二樓背著他下樓，再上到前樓的二樓微機室里，把他放在電腦前；放學(xué)了，同學(xué)們會把他背進宿舍里……這一背就是兩年。趙云振每走一步，都會有同學(xué)幫助他，大家認(rèn)為這是分內(nèi)的事。

９日中午時分。放學(xué)了，到了吃飯的時間，趙云振抬起了頭。立刻，林鳳蓮、高爽問道：“今天你吃什么，我?guī)湍愦蝻埌?！”不一會，一盒米飯加菜送到了他的面前?；氐剿奚幔瑥垑?、林儉又給他打來了水。同學(xué)們的無私奉獻，讓曾經(jīng)非常自卑的趙云振變得充滿了自信。他說，我這輩子忘不了同學(xué)們，是他們讓我開朗起來，是他們?yōu)槲摇鞍病鄙狭四_！

趙云振出生在泊頭市齊橋鎮(zhèn)大閻塢村，剛出生時就沒有腳，后來的一次手術(shù)失敗，讓他的膝蓋以下失去了知覺。看著別的孩子上學(xué)，趙云振也希望自己能夠上學(xué)。為此，２０００年，父母克服了許多困難，把趙云振送到了大閻塢村小學(xué)學(xué)習(xí)，圓了孩子的夢想。每到放學(xué)的時候，不論風(fēng)吹雨打，父母都會準(zhǔn)時來接他，對于小云振來說，沒有父母他寸步難行。

春去冬來，２００６年小云振順利地考上了齊橋鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)校離家１０多里地，父母犯難了，但看到孩子堅定的目光，父母決定試一試，母親背著他來到學(xué)校，累得癱坐在學(xué)校的辦公室內(nèi)。齊橋中學(xué)校長馬福志聽說了趙云振的事后，考慮再三，決定收下這個特殊的學(xué)生。馬校長說：“既然選擇了接收他，我們就要負起責(zé)任來?！彼麄儧Q定讓心細的王艷衛(wèi)老師擔(dān)任他的班主任。

開學(xué)的第二天，王艷衛(wèi)老師對同學(xué)們說：“今天，咱們班來了一個非常特殊的同學(xué)，他需要大家的幫助，需要大家的關(guān)愛。”剛到班上的趙云振，非常自卑，平常也不和大家說話。為了不上廁所，他經(jīng)常一口水也不喝。

有一天，趙云振實在憋不住了，正當(dāng)他左右為難時，郭漢江同學(xué)主動將他抱到了廁所。在郭漢江的帶動下，一個人、兩個人、三個人……全班的同學(xué)承擔(dān)起了照顧趙云振的任務(wù)。

趙云振的同學(xué)劉偉說，剛來的時候，趙云振非常不愿意麻煩大家，每次去廁所或是下樓，他總會說麻煩你們了。有一次，我們對他說，現(xiàn)在大家是一個班，是一個整體，以后再也不許說客氣話了。同學(xué)們無微不至的照顧，讓趙云振感到了集體的溫暖。漸漸地，他開始與同學(xué)們交流起來，燦爛的笑容也越來越多地出現(xiàn)在他的臉上。

校長馬福志介紹，學(xué)?？紤]到他離家遠，行動又不方便，特意為他安排了宿舍。上下課堂，同學(xué)們都背著他；放學(xué)后，同學(xué)們背著他到宿舍，把水桶打滿水安排好后才回家……

如今，在同學(xué)們的幫助下，趙云振變得越來越自信，他說，我要好好學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人。將來我要向同學(xué)們幫助我那樣，去幫助那些需要幫助的人。

趙云振是個不幸的孩子，他天生就沒有腳；趙云振又是個幸運的孩子，齊橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級六班的同學(xué)都愿意幫助他，給了他許多雙“腳”。在這個班里，趙云振享受到了更多的愛，享受到了更多的人間真情。

來源: 河北文明辦