人物故事：

　　田彥禮中寧縣徐套完小校長，扎根山區(qū)26年來，用愛與堅守照亮了山里孩子的求學(xué)路。田彥禮常說：“愛是教育的靈魂，好教師就要有道德情操和仁愛之心，如果說在教師的行列中最與眾不同的職業(yè)信念與精神是什么？那應(yīng)該是執(zhí)著的堅守?！彼男袆右埠芎玫脑忈屃诉@句話的深刻內(nèi)涵與真諦。

　　冬日的清晨，寒風(fēng)瑟瑟，徐套完小的學(xué)生們邁著堅實(shí)的步伐，喊著響亮的口號，開始了一天的校園生活。而校長田彥禮已經(jīng)到校1個多小時了。26年來，冬日的每天清晨，田校長都會早起趕到學(xué)校生火爐，為孩子們營造一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1988年高中畢業(yè)后，田彥禮就到當(dāng)時的馮川完小任代課教師。由于地理位置偏僻，學(xué)校只有3名代課老師，負(fù)責(zé)著120多名孩子的教學(xué)工作。環(huán)境惡劣，教學(xué)任務(wù)艱巨，收入微薄，田彥禮的妻子曾勸他放棄這份工作，可他卻舍不得離開這些山里的“苦”孩子。

　　田彥禮說：“過去那地方確實(shí)條件非常差嗎，當(dāng)時工資每個月只有三十塊錢，老婆子說他30塊錢你能干什么，別人抓一次發(fā)菜，就是你一年的工資，你還是放棄了，我們抓發(fā)菜。但是投入到教育事業(yè)當(dāng)中，我確實(shí)就不想離開，我看到他們（學(xué)生們）那種求知識的那種心情，我確實(shí)熱愛教育事業(yè)這就是我最初的信念吧?！?/p>

　　山里孩子的純樸、聰明、勤奮以及對知識的渴求，讓田彥禮義無反顧地留了下來。而山區(qū)群眾對教育的重視和對教師的尊重與信賴又更加堅定了他教書育人的信念。田彥禮最大的愿望就是看著孩子們有出息，憑著他們自己的本事走出大山。

　　田彥禮覺得娃娃首先要把知識學(xué)好，走出大山，這就是他的意圖，大山交通不便利，信息不通，這就是最主要的，如果下一代蹲在大山里，學(xué)不上知識，一代一代就是放牛的沒有什么出息，能給學(xué)生傳授知識以后，讓學(xué)生走出大山，看看外面的世界。

　　從代課教師到公辦教師，田彥禮在教學(xué)上更加得心應(yīng)手。2010年，他競聘為徐套完小校長，不僅成了學(xué)校的管理者，也成了學(xué)校的勤務(wù)兵。除了要完成教學(xué)任務(wù)外，還得操心學(xué)校的各方面的工作。2012年9月份開學(xué)，徐套完小分配了8名新教師，田彥禮既高興又擔(dān)心，高興的是學(xué)校終于注入了新鮮血液，擔(dān)心的是這些來自城里的大學(xué)生是否能夠適應(yīng)山里的環(huán)境和條件？

　　田彥禮擔(dān)心的事情最終還是著實(shí)發(fā)生了，學(xué)校新來了一個老師剛把行李放下來，宿舍都沒搬進(jìn)去，她就哭鼻子了，田彥禮趕緊問她為什么要哭？她說條件太偏僻，交通不便利周末回一次家都沒有辦法，田彥禮就苦口婆心地勸說她，保證她能回家，慢慢地，他告訴年輕老師，好好待在這個地方，他會把她當(dāng)我們自己的孩子對待，他是這樣說的，也是這樣做的。

　　為了讓這些新來的教師安心教學(xué)，田彥禮不僅幫助他們解決教學(xué)上的問題和困難，還從生活上給予細(xì)心的關(guān)心和照顧，用行動溫暖著年輕教師的心。

　　田彥禮以滿腔熱情關(guān)心、鼓勵、幫助每一位老師和學(xué)生，也感受著他們帶給他的感動與不舍。

　　田彥禮：“你有沒有想到有一天你離開這座大山，離開這些孩子？我想著我不想離開，我現(xiàn)在48歲，我盡量在這個地方還要好好干呢，把學(xué)校搞得比以前還要好一點(diǎn)，讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下學(xué)到更多的知識，這些娃娃我?guī)弦彩且环N快樂吧，是一種享受。我喜歡與娃娃在一起玩一玩、耍一耍、聊一聊家常，孩子們把我當(dāng)朋友來對待，也不害怕校長，不害怕老師，把我當(dāng)朋友，有時真的非常感動?！?/p>

　　以校為家，以教為榮，在三尺講臺上，田彥禮奉獻(xiàn)了全部的心血。26年，一批又一批學(xué)生從大山里走了出去，只要得知自己教過的學(xué)生在外有所成就，田彥禮就會“特別有成就感”、“為他們高興”。正是這份堅守，不僅讓田彥禮成就了山里孩子們的夢想，更實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。

　　田彥禮說，堅守的就是對教育事業(yè)的愛的力量，就是一種希望，老師也好包括我校長也好，耐得住寂寞，堅守崗位，實(shí)際上確實(shí)是一種希望，能夠讓這些孩子長大成人，走出大山，讓他們成才成人。

　　一切都那么平常，沒有渲染，沒有抒情，可是當(dāng)我們把自己置身于這座大山中時，才明白26年來，他的艱辛和毅力。26年來，他就像一支紅燭，燃著微微的燭光，卻照亮了山里孩子前行的路。采訪時，我們發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)節(jié)，只要看到垃圾，田校長就會彎腰去撿，如果跟前沒有垃圾箱，他竟然會將垃圾裝進(jìn)口袋。細(xì)小的舉動，讓我們感受到了田校長身上言傳身教、潤物細(xì)無聲的人格魅力?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，田彥禮用堅持和責(zé)任，讓我們體會到了教師這一職業(yè)的崇高、師德的偉大。

來源：寧夏文明辦