二十二年前的秋天，滿懷喜悅的她踏進了白云深處的一所鄉(xiāng)村中學，開始了她夢寐以求的教師生涯。走上講臺的那一刻，學生們的一聲老師您好，令她心醉：看著臺下那一雙雙求知若渴的眼睛，她深深地知道自己這一生將與教育結下不解之緣。

然而，工作并非她想象的那么美好，生活的不便，給她帶來了很大的困難：她所在學校是白云區(qū)最偏僻的一所農村中學，沒有自來水，吃水要到離學校近2公里的水庫去挑，崎嶇的山路，來回一個多小時……每天工作之余的第一要事，就是挑水，晴天還好些，要是下雨天，那就慘了，當她們深一腳，淺一腳的踩著泥濘把水挑回來時，自己已經變成了泥人了……

學校校舍建筑質量不好，每逢下雨，外面下大雨，屋內就下小雨。特別是老師寢室（說是寢室，其實就是用木板搭的簡易的工棚），一到下雨簡直就無法居住。記得一個星期天，疲憊不堪的她冒著大雨從家里趕到學校，一打開寢室門，她被眼前的景色驚呆了：只見滿屋都是水，書、鞋子全浮在水中，被子已浸飽了水，不愛流淚的她流下了工作以來的第一滴淚水。那一夜，和著雨水、淚水，她徹夜未眠。

然而她愛她的職業(yè)，她愛她的學生。這些困難并沒有嚇到她，卻更加堅定了她扎根山區(qū)從事教育的決心!

她愛她的職業(yè)，她愛她的學生，她用她全身心去關愛他們：

張海艷，一個很乖的小女孩，母親在她三歲時不幸病逝，家境貧困，家離學校又遠，她每天的午飯都是從家里帶來的，夏天炎熱，飯會餿，冬天寒冷，飯如石子，難以下咽……了解這一情況，她就將熱氣騰騰的飯菜端到她面前，董事的她并沒有推遲，從此以后，她每天都讓她和她一起吃飯。從她的眼神里，她讀懂了，她是要用成績來回報她，她學習更用功了，三年后，她以優(yōu)異的成績考進了貴陽師范學校。后來，她在給她的來信中這樣寫到“由于家庭的緣故，老師，您對她疼愛有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向她伸出了援助之手，當她在學習上遇到困難時，你投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關懷她，使過早失去母愛的她又被另一種無法言語的關愛包圍著，她愛你，老師！”。孩子們純真的心、圣潔的情，使她真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。

楊曉紅，一個性格孤僻卻非常漂亮的女孩，但農村學生家庭多很困難，她幾乎沒有換洗的衣服，一年也難得洗一次澡，滿頭的長發(fā)經常亂蓬蓬的，而且滿是卷發(fā)蟲。

農村借宿班，條件比城鎮(zhèn)艱苦得多，床鋪不夠，要兩個人合用一個鋪，可學生們誰也不愿意和她住，她常常一個人偷偷地抹眼淚，了解這一情況后，她便叫她搬來和她住。她帶她到街上澡堂洗了澡，而且給她買了一套新衣服，當她把她帶到理發(fā)店，想請理發(fā)師幫她理發(fā)時，理發(fā)店的看見她密密麻麻的卷發(fā)蟲，不愿幫她理發(fā)，看著眼圈紅紅的她，她安慰道：他們不剪，老師幫你剪。她便買了剪刀、篦子等用具，把她的長發(fā)剪短了，一篦子一篦子地將她滿頭的卷發(fā)蟲清理干凈……，如今，幼師畢業(yè)已參加工作的她在給她的來信中說：“老師，如果沒有您，就不可能有她的今天，老師，你能讓她叫你一聲媽媽嗎？”

聽著學生的真情告白，她幸福；看到學生所取得的成績，她快樂；可是當有學生因種種原因而輟學時，她會很心痛，很著急。為了不讓一個學生流失，她們常常走村竄寨地進行家訪，牛場鄉(xiāng)的每一條崎嶇蜿蜒的山路上，每一條泥濘曲折的田埂路上，都留有她們深深的足?。河浀媚鞘且粋€寒冷的冬天，她們班有個叫王亮的學生輟學了：他年邁的爺爺常年臥病在床，母親又體弱多病，父親這個老實巴交的農民，又因為上山砍柴不小心將右踝骨摔骨折，王亮不得已而輟學，因為他的輟學，她去過了他家很多次，每次看見他家的慘狀，她都只好默默地給他補習功課，他的母親也常常難過得在一旁流淚。這樣將近過了兩周，一天下午放學，她照例去他家，可天氣很糟糕，北風呼嘯，雨夾著雪米，無情地、冰冷的抽打在每個行人的臉上，路又爛又滑，她接連摔了好幾跤，鞋跟也弄掉了，到了他家，很是狼狽。正好村支書也到他家動員他返校上課，知道她的來意，村支書很是感動，他語重心長的對王亮說：“孩子，你就放心的和老師去吧，你一定要聽老師的話，好好用功，你們家里的事，有村委呢！”他的父親也硬撐著從床上坐起來，豆大的淚珠從這個老實巴交的硬漢的眼角滾了下來，他哽咽的把王亮叫到她跟前：“小亮，你看為了你，你們老師吃了多少苦?。《际悄惆炙龥]出息??！老師，王亮這孩子，她就交給你了，請你替她好好的管教他，希望他將來能有點出息，不要再像她們了……”她很心酸，同時也感到肩上責任的重大，她們肩負著的是大山深處一顆顆農民的心愿?。?/p>

王亮這孩子很懂事，學習也很刻苦，他后來考上了一所建筑學校?？吹剿某删停苄牢?。

她用她的愛，她的情，贏得了學生深深的愛，家長濃濃的情。她們學校是白云區(qū)唯一的一所民族中學，2002年以來，學校將民族文化引進校園，作為校本課程進行開發(fā)，這項工作得到了省市區(qū)領導的肯定（她是學習民族工作骨干之一）2008的年10月，貴陽市民族文化進校園現場會在她校召開，為配合現場會的主體工作，她承擔了學校表演節(jié)目的編排工作，找題材構思編導挑選學生……忙得沒了喘息的時間，這期間，自己已感身體嚴重不適，天天發(fā)高燒，肚子時常隱隱作疼，看看現場會臨近，她沒有時間去看醫(yī)生，燒得厲害，疼得實在受不了時，就胡亂的吃幾片消炎藥、止疼藥……，就在現場會臨近的前一天，她因高熱暈倒在了排練場上，同事們將她送到了貴陽醫(yī)學院，一量體溫：高燒近40度，她患了嚴重的腹膜炎，闌尾也開始化膿，醫(yī)生說必須馬上手術，否則將會很危險……

手術下來，她一直高燒不退，藥物退燒、物理退燒，醫(yī)生想盡了一切辦法，直到術后第五天，她才從昏迷中清醒過來。睜開眼睛的那一剎那，她永生難忘:只見她的病床前圍滿了學生和家長，他們眼里滿是焦急的淚花，見她蘇醒過來，他們驚喜地歡呼著：“老師醒過來了!”“ 老師醒過來了!”……“她怎么了，你們怎么會在這……”她話沒說完，學生們似乎明白她的意思，忙不迭的說：老師，你不在的時候，她們都很聽話，她們的節(jié)目很成功……她欣慰，學生們也笑了。病房里野菊花飄香，這是孩子們在校園的后山上采的。忽然一只瘦黑的小手伸到她眼前，手里緊緊地握著一個雞蛋：老師，這是姥姥給她的，她一直沒舍得吃，給你！張芳芳，這個沒父母的孩子，和年邁的爺爺奶奶生活在一起，生活艱辛，一個雞蛋于她來說多么具有誘惑力啊，而她卻千里迢迢地帶來給她……她鼻子一酸，將她緊緊地摟在懷里。

對于學生，她關懷備至，可是，對于她的女兒，她有的只是太多的愧疚，女兒不到半歲，她就將她丟給了她的奶奶，一個月也難得去看她一眼，孩子快三歲時，時常眼巴巴的站在圍墻邊，看鄰居小孩在父母的陪同下騎腳踏車，看著孩子羨慕的眼神，她心酸楚，答應下次來時給她買，可是，當她將腳踏車放在她面前時，她完全沒有了她預想中的歡喜，她問她：“不漂亮嗎？”她說：“不是。”“那你為什么不高興??！”女兒不語，許久才喃喃地說，媽媽，她不要腳踏車了，她要媽媽！她鼻子陡然一陣酸楚，只能將女兒緊緊地摟在懷里……如今，女兒也上了中學，她們的老師也像她愛她的學生一樣的關愛她們，這使她這顆愧疚的心有了許多的寬慰。

在經濟浪潮沖擊的今天，學校老師換了一批又一批，走了一茬又一茬。而她卻在此一工作就是二十二年，她愛這方凈土，她愛這山村的寧靜與純樸。

二十余年來，看著一批批從大山深處走出來的學生，她欣慰，她們的付出，有了回報，在07年的中考中，學生劉磊又以149分的好成績獲得貴陽市數學單科狀元殊榮；在全國小作家征文比賽中，她的學生也多次獲得一二三等獎……這使她感到無比欣慰和滿足。

二十余年來，她把她的愛、她的情都深深地傾注在了她所愛的教育事業(yè)和學生身上，她以對教育事業(yè)的耿耿忠心與執(zhí)著的追求，在人生旅途上踏出了一個個平凡而堅實的腳印。雖然至今她仍是教壇這方凈土上一棵默默無聞的小草，既沒有炫人眼目的驚人業(yè)績，也沒有多少豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的一腔熱血和一顆愛心，但她一點也不后悔她二十余年來的選擇！在今后的工作中，她將繼續(xù)用她的愛，她的情，去托起祖國明天的太陽，為教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)，再增一分光，再添一分彩！

來源：貴州文明辦