人物故事：

　　一、人物簡介 

　　劉坤賢，男，生于1964年5月，現(xiàn)任巫溪縣天元鄉(xiāng)新田村小教師。 

　　二、事跡概述 

　　工作中，他愛崗敬業(yè)，持之以恒；生活中，他樂于助人，無私奉獻(xiàn)。三十多年來，妻子就是他走上三尺講臺(tái)的“拐杖”，雖身患?xì)埣?，卻依然堅(jiān)守。他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛的學(xué)生，用智慧和執(zhí)著讓這塊沃土上的“花朵”茁壯成長、競相綻放。 

　　三、詳細(xì)內(nèi)容 

　　正在講課的劉坤賢停下來，額頭冒出冷汗，拄著拐杖的手開始顫抖。他飛快地從衣袋里摸出兩片藥塞進(jìn)嘴里，然后不停地揉著右腿。孩子們一點(diǎn)也不慌張，他們很安靜地坐著，等老師吃完了藥再繼續(xù)上課。在新田村小學(xué)破舊的教室里，這樣的場景已經(jīng)持續(xù)了整整18年…… 

　　“只要被他們的笑臉圍著，就有種被陽光普照的溫暖” 

　　1985年初春，以第一名的優(yōu)異成績通過民辦教師招錄考試的劉坤賢不顧家人的反對(duì)毅然決然的選擇到新田村小學(xué)支教，那一年他21歲。 

　　劉老師的到來，孩子們特別欣喜：喜歡聽他繪聲繪色地講山外五彩繽紛的世界；喜歡看他行云流水地寫漂漂亮亮的粉筆字；喜歡跟他新奇無比的做強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)?？傊?，劉老師是孩子們向往山外世界的唯一寄托，因?yàn)檎麄€(gè)村小只有劉坤賢一名教師。 

　　唯一讓劉坤賢覺得憋屈的，是學(xué)校沒有任何教學(xué)器材，幾乎無法開展像樣的音樂、美術(shù)、體育活動(dòng)?！　?nbsp;

　　當(dāng)時(shí)的民辦教師一個(gè)月工資只有17元，為了解決教學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的問題，天元鄉(xiāng)中心學(xué)校鼓勵(lì)教師利用寒暑假外出務(wù)工，每個(gè)月只需給學(xué)校繳納50元“管理費(fèi)”。聽說當(dāng)?shù)卮迕裨谕猱?dāng)挖煤工，一個(gè)月能掙100多元，一心想改善教學(xué)條件的劉坤賢二話沒說，馬上報(bào)名去河南一家煤礦當(dāng)起了暑期挖煤工。 

　　劉坤賢原本以為可以給孩子們換一批新教學(xué)用品，改善教學(xué)條件，誰曾想災(zāi)難卻悄悄降臨在他身上：那天，突然后滑的翻斗車將他左腿上的肉幾乎全部刮掉。在醫(yī)院昏迷三天三夜后，劉坤賢被迫接受了高位截肢的現(xiàn)實(shí)。 

　　31歲，對(duì)于普通人來說正是人生上升的黃金階段，可是對(duì)于劉坤賢來說像正常人一樣行走都變成了奢望?？墒菍W(xué)校的情況容不得太多抱怨，劉坤賢身體恢復(fù)后，迫不及待的拄著拐杖回到學(xué)校，重新站上了熟悉的講臺(tái)，這一站就是20年?！皩W(xué)生是我唯一的支柱和希望”后來回想時(shí)他說：“被他們的笑臉圍著，就有種被陽光普照的溫暖?！薄?nbsp;

　　“只要能為學(xué)校出力，沒什么值不值得”　 

　　2005年6月的一天，暴雨如注。離上午的第一堂課還有半個(gè)小時(shí)，劉坤賢拄著拐杖，早早地站在校門口等著孩子們到來?！　?nbsp;

　　一個(gè)小時(shí)過去了，學(xué)生一個(gè)也沒出現(xiàn)。來學(xué)校的路上有一條3米多寬的小河，河上沒有橋，平時(shí)水很淺，孩子們都是涉水過河。但一下暴雨，河水就會(huì)猛漲。以前遇到這種情況，劉坤賢都會(huì)早早地在河邊等著背孩子們過河。如今他背不動(dòng)了，只能眼睜睜的看著暴雨阻斷了孩子們的上學(xué)路。　　 

　　雨一連下了好幾天，劉坤賢這幾天都心神不寧。妻子朱尤芳知道他的心事，主動(dòng)說：“修座橋吧?！本瓦@樣在妻子的支持下，劉坤賢像發(fā)狂一樣，頂著大雨，杵著拐杖，拖著疲憊的身軀一家一家的發(fā)動(dòng)周圍百姓：“現(xiàn)在我的腿不方便了，但家里有幾袋水泥，山上還有一些好木材，就請(qǐng)大家出出力搭一座橋，孩子們安全了，你們家長也放心不是嗎？” 

　　簡易木橋修好沒多久，另一件事情又讓劉坤賢揪了心。有一天放學(xué)后，孩子們拿著臉盆去河里取水打掃教室衛(wèi)生。一個(gè)女孩突然大哭起來，原來她光著腳丫踩到了一塊碎玻璃，清澈的河水雖然能沖淡鮮紅的血液，卻怎么也沖不淡劉坤賢心中的憂愁，那一刻他下定決心要引水進(jìn)校。　　 

　　他拄著拐杖進(jìn)山，在離校1000多米遠(yuǎn)的地方找到了一股泉水。從這么遠(yuǎn)的地方引水，各種費(fèi)用最少也要1000多元，但學(xué)校沒有錢。猶豫了幾天，劉坤賢終于對(duì)妻子開了口：“把家里的豬賣了吧？”知道擰不過自己丈夫，朱尤芳沉默了好一陣子，最后無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！　?nbsp;

　　看著孩子們?cè)诙炖镆材艹陨细蓛舻淖詠硭?，劉坤賢發(fā)自內(nèi)心的笑了：“我是這個(gè)學(xué)校的老師，只要能為學(xué)校出力，沒有什么值得不值得?！薄?nbsp;

　　“只要我還能站起來，這個(gè)學(xué)校怎么也不能垮” 

　　2007年7月，劉坤賢通過巫溪縣統(tǒng)一組織的考試，成為一名公辦教師，每月工資也漲到了1500多元。　　 

　　剛領(lǐng)了幾個(gè)月公辦教師的工資，劉坤賢就想給學(xué)校買臺(tái)電腦。聽說要4000多元，妻子心疼了：“這可不是一筆小錢！”　　 

　　“我的嗓子不好，上不了音樂課；腿腳不便，教不了體育課。要是有一臺(tái)電腦，孩子們的遺憾和我自己的遺憾就能彌補(bǔ)一些了?！毙奶蹥w心疼，朱尤芳最后還是答應(yīng)了?！?nbsp;

　　電腦買回來后，劉坤賢又讓在外工作的女兒買來教學(xué)光盤，一有空就琢磨。秋季開學(xué)后，劉坤賢用電腦一遍遍地放歌曲，孩子們一句句地學(xué)著唱；上體育課時(shí)，劉坤賢先讓孩子們看體操視頻，然后逐個(gè)糾正動(dòng)作?！　?nbsp;

　　2011年6月13日，劉坤賢在課堂上突然摔倒，縣醫(yī)院診斷為腦溢血，病情危急?！　?nbsp;

　　剛剛蘇醒的劉坤賢還不能說話，只能比劃著跟妻子說，學(xué)校就他一個(gè)老師，馬上到期末了，孩子們的課耽擱不得。為了讓丈夫安心治療，朱尤芳決定讓女兒、女婿在醫(yī)院照顧劉坤賢，自己回去給他代課。 

　　天元鄉(xiāng)中心學(xué)校校長萬鵬舉想讓劉坤賢多恢復(fù)一段時(shí)間，希望其他老師能去新田村小頂一下，可沒人愿意去?！　?nbsp;

　　開學(xué)兩個(gè)星期了，新田村小還沒有老師。劉坤賢再也躺不住了，他找到萬鵬舉說：“還是我來吧。只要我還能站起來，這個(gè)學(xué)校怎么也不能垮！” 

　　“不管得到什么榮譽(yù)，我依然是最初的我” 

　　近年來，劉坤賢的感人事跡通過互聯(lián)網(wǎng)快速走紅全國，他先后獲得巫溪縣優(yōu)秀教師、感動(dòng)巫溪十大人物、2012年中國網(wǎng)事感動(dòng)人物、重慶市道德模范、全國自強(qiáng)模范、全國最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)稱號(hào)。巫溪縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)人紛紛上門看望他，并答應(yīng)滿足他提出的要求，老百姓們都以為他會(huì)借機(jī)提出“漲工資”、“調(diào)到中心?！钡纫螅墒莿⒗べt卻毫不猶豫的提出希望爭取資金重建村小教學(xué)樓，讓大家倍感驚訝卻又感動(dòng)不已。 

　　伴隨知名度的提升，有很多愛心企業(yè)和個(gè)人為劉坤賢所在的學(xué)校捐贈(zèng)教學(xué)物資，現(xiàn)在的新田村小舊貌換新顏，不僅有寬敞的磚房教室、干凈的水泥操場、標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，就連新田村外出的唯一村級(jí)公路也都硬化了。 

　　俗話說“人紅是非多”，就在很多人都以為出名后的劉坤賢不會(huì)再繼續(xù)教書的時(shí)候，劉坤賢用行動(dòng)證明了自己對(duì)村小、對(duì)孩子們的始終如一。每天早上，看著孩子們背著書包滿臉朝氣的跑進(jìn)學(xué)校，聽著孩子們瑯瑯的讀書聲，一種強(qiáng)烈的幸福感充斥的劉坤賢的內(nèi)心。他告訴身邊的人：“不管得到什么榮譽(yù)，我依然是最初的我”。

來源：重慶文明辦