2017年12月25日下午，華南理工大學(xué)逸夫人文館報告廳不時傳來熱烈的掌聲，兩個半小時的“校長思政課”被在場的同學(xué)稱為“干貨充足”“正能量滿滿”。該校校長王迎軍結(jié)合黨的十九大精神和國內(nèi)外形勢展望學(xué)校未來，提出了學(xué)生成長成才的期望和要求，并與學(xué)生現(xiàn)場互動答疑，解答學(xué)生關(guān)心的問題。

　　和王迎軍校長一樣，從2015年春季開始，在廣東已經(jīng)有1600多人次的高校黨委書記和校長走上講臺，為大學(xué)生講授第一堂思想政治理論課（以下簡稱“第一課”）。2017年秋季學(xué)期起，廣東省教育廳將每學(xué)期上“第一課”的范圍拓展到高校院（系）黨組織書記、院長（系主任），形成學(xué)校黨委書記、校長主動帶頭，院（系）黨組織書記、院長（系主任）積極行動的“第一課”良好工作態(tài)勢。

　　思想政治理論課是高校開展思想政治工作的主渠道。廣東省教育廳透露，為做好每學(xué)期“第一課”工作，強化高校黨委書記、校長的主體作用，要求授課者要親自確定主題，親自把關(guān)講稿，確保上課質(zhì)量，確保課程的政治導(dǎo)向和價值取向。另外，遴選匯編優(yōu)秀講稿，供各高校學(xué)習(xí)借鑒。對此，在每個學(xué)期伊始，省教育廳專門印發(fā)通知動員、部署、落實。

　　作為一名科學(xué)家，中山大學(xué)校長羅俊從科學(xué)家視角，談道路自信、制度自信，把科學(xué)精神與中國特色社會主義道路自信和制度自信有機結(jié)合起來，闡明科學(xué)精神與道路自信、制度自信之間的關(guān)系，通過中國特色社會主義的科學(xué)家精神來鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生樹立中國特色社會主義的道路自信和制度自信。中山大學(xué)黨委書記陳春聲結(jié)合其歷史學(xué)研究的專業(yè)特長，圍繞《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱，充分發(fā)揮其研究教學(xué)的特色，生動深刻地講明了近代中國的革命基因和中山大學(xué)的紅色傳承。

　　記者在采訪中了解到，各高校“第一課”工作具有以下特點：一是教學(xué)選題具有鮮明的時代性。許多高校選題圍繞“中國夢”“社會主義核心價值觀”“四個全面”“四個自信”“五大發(fā)展理念”“經(jīng)濟社會改革發(fā)展”“國際關(guān)系”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“全面從嚴(yán)治黨”“一帶一路”“經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”等時政熱點展開，選題與時俱進，具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。二是教學(xué)內(nèi)容具有明確的針對性。大多數(shù)授課內(nèi)容結(jié)合本地、本校歷史文化傳統(tǒng)和發(fā)展特色、學(xué)生特點、主講人的特點以及大學(xué)生關(guān)注的重大理論和現(xiàn)實問題展開。三是教學(xué)過程緊密結(jié)合現(xiàn)實生活。不少“第一課”的主講者注重對當(dāng)代大學(xué)生面臨的新問題、新情況進行積極回應(yīng)，授課內(nèi)容涉及對社會主義核心價值觀、對良知的堅守，通過生動的故事、淺近的語言強調(diào)篤實、忍耐、理性、包容等品質(zhì)的重要性，給學(xué)生以激勵。

　　實踐證明，廣東“第一課”一方面深受大學(xué)生歡迎和好評，被學(xué)生親切地稱為“營養(yǎng)豐富、美味可口的精神食糧”。另一方面，高校思想政治理論課教師在“第一課”的示范帶動下，更加注重教學(xué)方法研究和改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　“第一課”工作是廣東重視和加強高校思想政治理論課質(zhì)量建設(shè)的一個縮影。近年來，廣東通過實施思政課名師工程、思政課名師工作室、思政課優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)、思政課示范性教學(xué)單位建設(shè)、思政課青年教師教學(xué)基本功比賽等工作措施，推動高校思想政治理論課不斷在改進中加強。

中國青年報·中青在線記者 林潔