2017年12月25日下午，華南理工大學(xué)逸夫人文館報(bào)告廳不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲，兩個(gè)半小時(shí)的“校長(zhǎng)思政課”被在場(chǎng)的同學(xué)稱為“干貨充足”“正能量滿滿”。該校校長(zhǎng)王迎軍結(jié)合黨的十九大精神和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)展望學(xué)校未來(lái)，提出了學(xué)生成長(zhǎng)成才的期望和要求，并與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑，解答學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。

　　和王迎軍校長(zhǎng)一樣，從2015年春季開(kāi)始，在廣東已經(jīng)有1600多人次的高校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)走上講臺(tái)，為大學(xué)生講授第一堂思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱“第一課”）。2017年秋季學(xué)期起，廣東省教育廳將每學(xué)期上“第一課”的范圍拓展到高校院（系）黨組織書(shū)記、院長(zhǎng)（系主任），形成學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)主動(dòng)帶頭，院（系）黨組織書(shū)記、院長(zhǎng)（系主任）積極行動(dòng)的“第一課”良好工作態(tài)勢(shì)。

　　思想政治理論課是高校開(kāi)展思想政治工作的主渠道。廣東省教育廳透露，為做好每學(xué)期“第一課”工作，強(qiáng)化高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)的主體作用，要求授課者要親自確定主題，親自把關(guān)講稿，確保上課質(zhì)量，確保課程的政治導(dǎo)向和價(jià)值取向。另外，遴選匯編優(yōu)秀講稿，供各高校學(xué)習(xí)借鑒。對(duì)此，在每個(gè)學(xué)期伊始，省教育廳專門(mén)印發(fā)通知?jiǎng)訂T、部署、落實(shí)。

　　作為一名科學(xué)家，中山大學(xué)校長(zhǎng)羅俊從科學(xué)家視角，談道路自信、制度自信，把科學(xué)精神與中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信和制度自信有機(jī)結(jié)合起來(lái)，闡明科學(xué)精神與道路自信、制度自信之間的關(guān)系，通過(guò)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)家精神來(lái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信和制度自信。中山大學(xué)黨委書(shū)記陳春聲結(jié)合其歷史學(xué)研究的專業(yè)特長(zhǎng)，圍繞《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱，充分發(fā)揮其研究教學(xué)的特色，生動(dòng)深刻地講明了近代中國(guó)的革命基因和中山大學(xué)的紅色傳承。

　　記者在采訪中了解到，各高?！暗谝徽n”工作具有以下特點(diǎn)：一是教學(xué)選題具有鮮明的時(shí)代性。許多高校選題圍繞“中國(guó)夢(mèng)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“四個(gè)全面”“四個(gè)自信”“五大發(fā)展理念”“經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展”“國(guó)際關(guān)系”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“全面從嚴(yán)治黨”“一帶一路”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)”等時(shí)政熱點(diǎn)展開(kāi)，選題與時(shí)俱進(jìn)，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。二是教學(xué)內(nèi)容具有明確的針對(duì)性。大多數(shù)授課內(nèi)容結(jié)合本地、本校歷史文化傳統(tǒng)和發(fā)展特色、學(xué)生特點(diǎn)、主講人的特點(diǎn)以及大學(xué)生關(guān)注的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)。三是教學(xué)過(guò)程緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活。不少“第一課”的主講者注重對(duì)當(dāng)代大學(xué)生面臨的新問(wèn)題、新情況進(jìn)行積極回應(yīng)，授課內(nèi)容涉及對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、對(duì)良知的堅(jiān)守，通過(guò)生動(dòng)的故事、淺近的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)篤實(shí)、忍耐、理性、包容等品質(zhì)的重要性，給學(xué)生以激勵(lì)。

　　實(shí)踐證明，廣東“第一課”一方面深受大學(xué)生歡迎和好評(píng)，被學(xué)生親切地稱為“營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的精神食糧”。另一方面，高校思想政治理論課教師在“第一課”的示范帶動(dòng)下，更加注重教學(xué)方法研究和改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　“第一課”工作是廣東重視和加強(qiáng)高校思想政治理論課質(zhì)量建設(shè)的一個(gè)縮影。近年來(lái)，廣東通過(guò)實(shí)施思政課名師工程、思政課名師工作室、思政課優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)、思政課示范性教學(xué)單位建設(shè)、思政課青年教師教學(xué)基本功比賽等工作措施，推動(dòng)高校思想政治理論課不斷在改進(jìn)中加強(qiáng)。

中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 林潔