王小玉，女，1963年出生，武漢市江岸區(qū)四唯街道居民。王小玉和丈夫都是下崗職工，女兒黃夢婕是智力二級患者。這樣一個命運多舛的特殊家庭，又于1999年再添不幸，王小玉被查出甲狀腺癌，切除了全部甲狀腺，常年依賴中藥、甲狀腺激素治療。面對命運的坎坷，生活的艱辛，她依然保持樂觀，將“智障女兒”培養(yǎng)成特奧會“冠軍女兒”。 
　　俗話說，“搖搖籃的手是推動民族素質(zhì)的手”，“一個好母親就是一所好學校”。母親的素質(zhì)、教育水平，對于孩子的成長乃至整個民族的文化素養(yǎng)都是一種無形而重要的影響和推動。用這個觀點衡量“中國好人”王小玉，她將智力二級患者的孩子培養(yǎng)成為世界冠軍，她也真的是一所好學校。 
　　注重身教，塑造孩子的堅強品格。最好的教育不是說出來的，而是做出來的。長輩和老師的行為，就是最好的教育范本。為了讓殘疾的孩子走出陰影，王小玉將自己當做了逆勢而上的教材：自己罹患甲狀腺癌， 卻始終不向疾病低頭，從沒在孩子面前哭過，將更多精力投入到教育孩子身上，堅強生活。帶領智障孩子參加康復訓練，讓孩子掌握現(xiàn)代化信息交流手段并達到了“正常人”的發(fā)展水平。當孩子在輪滑項目中找到興趣點時，王小玉又引領她挑戰(zhàn)自我。經(jīng)過艱苦努力，女兒終于獲得特奧會的冠軍。這個豐碩成果的獲得，與王小玉20多年的堅強陪伴和身教關系密切。 
　　注重心理教育，塑造孩子的陽光心態(tài)。王小玉很注重培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài)，讓孩子參加豐富的社會活動。她就是要告訴孩子，身體殘疾并不要緊，要緊的是在心理上不能有自卑感和低人一等的感覺。這些綜合活動提高了孩子的技能和識字能力，也鍛造了她與眾不同的陽光心態(tài)，孩子不但沒有了所謂的自卑感，反而在成功中體驗到了更多的自信力、成就感和存在感。接納自己的一切，將困難轉(zhuǎn)化為豁達前行的動力，成為一位內(nèi)心強大的成功者。 
　　注重教育激勵和喚醒，挖掘孩子的潛能。無論讓誰來說，智障二級的孩子真的沒有太大的前途?？墒?，王小玉卻不相信這一點。她更愿意認為，每一位孩子都有屬于自己的強勢智慧，只是教育者沒有發(fā)現(xiàn)而已。于是，她開始了不遺余力的“發(fā)現(xiàn)”：送孩子學習各種技能，讓女兒通過訓練成為“正常人”；讓孩子參加輪滑活動，開發(fā)腦平衡能力、潛能，等等。王小玉總是充滿期待，她持久的激勵和鼓舞終于有了收獲，看到孩子最后獲得輪滑項目特奧會冠軍。 
　　更多家長不妨多學學王小玉，善于鼓勵和喚醒孩子，善于用良好的身教影響孩子，善于給孩子一個陽光心態(tài)，讓更多孩子得到健康發(fā)展。（汴梁客）