李玉萍，生活中的她有多個(gè)身份，可無(wú)論是哪一種身份，她都在默默地做著同一件事，那就是用奉獻(xiàn)的心去溫暖迷失的心靈。27年來(lái)，她用自己的努力與堅(jiān)持幫助多少“浪子”重回社會(huì)、多少家庭重拾溫暖，她默默的付出與堅(jiān)守，為的是整個(gè)社會(huì)的和諧與安寧。在奉獻(xiàn)的路上，李玉萍用自己的大愛(ài)唱出了一曲精彩的“三重奏”。 
　　奉獻(xiàn)之路上，她用母親般的慈愛(ài)溫暖著迷失的孩子。李玉萍是一位母親，但她的愛(ài)不只是給了自己的孩子，更給了那些在人生之路上迷失方向的孩子。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，從事著關(guān)心下一代工作的李玉萍深深知道孩子的成長(zhǎng)對(duì)于家庭、社會(huì)、還有我們的國(guó)家有著怎樣的意義與影響，她把這重重的擔(dān)子挑起，她用一個(gè)母親的慈愛(ài)溫暖著這些找不到心靈家園的孩子。她給予孩子們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，心靈上春風(fēng)化雨的慰藉，讓他們迷途知返，重回人生的正道，重拾人間的溫暖，成為父母膝下的好孩子，成為社會(huì)的好公民。這是一個(gè)母親的慈悲，更是一個(gè)有責(zé)任感的母親對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。 
　　奉獻(xiàn)之路上，她用老師的無(wú)私引領(lǐng)著一個(gè)又一個(gè)幫教對(duì)象。做過(guò)老師的李玉萍對(duì)于身邊的幫教對(duì)象有著發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈責(zé)任感。老師的事業(yè)偉大而崇高，做為一名老師，她有責(zé)任做好他們?nèi)松囊啡?，尤其是?duì)那些曾經(jīng)誤入歧途的人，她更不能袖手旁觀，無(wú)所作為。她相信教化的力量，她相信人心有時(shí)會(huì)犯惡，但是誰(shuí)也不愿意讓自己的人生毀在歧路上。她用一個(gè)師者的良心擔(dān)負(fù)起挽救人心的責(zé)任，入情入理的勸導(dǎo)，雪中送炭的幫助，用她堅(jiān)持不懈的努力使700多個(gè)幫教對(duì)象重新找到自己的人生位置，這背后又何嘗不是讓700多個(gè)家庭重拾生活的信心，重新?lián)碛袣g樂(lè)和幸福? 
　　奉獻(xiàn)之路上，李玉萍用一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)維護(hù)著社會(huì)的和諧與安寧。李玉萍所面對(duì)的幫教對(duì)象，往往就站在懸崖邊上，社會(huì)若對(duì)他們棄之不顧，他們就有可能跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，不僅個(gè)人毫無(wú)前途和價(jià)值可言，而且還有可能危害社會(huì)和他人。李玉萍牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命和信念，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在幫教之路上舍己忘我，不顧年邁多病，四處奔波，不顧家庭困難，出錢出物，全力以赴地投入到工作中去，為得是用自己的努力讓她牽掛著的每一個(gè)幫教對(duì)象能成為家中的頂梁柱、社會(huì)的棟梁材。是什么支撐著李玉萍年逾古稀還依然堅(jiān)守在幫教事業(yè)上?用她自己的話說(shuō)就是要在晚年“活出點(diǎn)兒價(jià)值，活出點(diǎn)兒意義”，李玉萍用樸素的話語(yǔ)詮釋出一名共產(chǎn)黨的情懷與追求，這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)有的胸襟與理想。 
　　奉獻(xiàn)之路無(wú)盡頭，李玉萍在古稀之年依然奔走在她傾注了幾十年心血的幫教之路上，只要家庭和社會(huì)需要，她就不會(huì)停下腳步。她相信她所從事的工作是天底下最有意義的事業(yè)，這是一個(gè)幫助迷失者從黑暗走向光明的事業(yè)，為著一個(gè)母親對(duì)孩子的眷念，一個(gè)老師對(duì)幫教者的引領(lǐng)，一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)國(guó)家和人民交付的使命的忠誠(chéng)，她會(huì)在這條路上堅(jiān)定地走下去。(張玉)