——教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成都宣講活動(dòng)側(cè)記

　　由教育部和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的“教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”今天上午在成都舉行。由徐英杰、張金波、林婭、呂學(xué)智、陶海林、丑武江等組成的職業(yè)教育分團(tuán)在西南交通大學(xué)大學(xué)生會(huì)堂給上千名來(lái)自成都、眉山、樂(lè)山、德陽(yáng)等地高職院校的師生們作了一場(chǎng)感人肺腑的精彩演講，展示了他們奮斗在新時(shí)期職教戰(zhàn)線(xiàn)的平凡人生、圣潔的靈魂和偉大的愛(ài)。

　　徐英杰是天津市電子計(jì)算機(jī)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師。他以“讓每一個(gè)學(xué)生都成為有用之才”為題，講述了自己從事職業(yè)教育19年來(lái)付出的心血和收獲的快樂(lè)。19年來(lái)，他堅(jiān)持“人無(wú)全才，人人成才”的教育觀，認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有培養(yǎng)的潛質(zhì)，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，總是從學(xué)生興趣出發(fā)，想方設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生自尊自信，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。他說(shuō):“每一個(gè)學(xué)生都是塊璞玉，等待老師用心去發(fā)現(xiàn)，用愛(ài)去培養(yǎng)。為了學(xué)生的成才、立業(yè)，我甘愿奉獻(xiàn)自己的一切?！?/span>

　　張金波是遼寧省建平縣職業(yè)教育中心校長(zhǎng)。當(dāng)他從校風(fēng)、師資、條件著手，用13年的努力，把原來(lái)一個(gè)“教師懶、學(xué)生爛、校風(fēng)差”的職校建設(shè)成為一個(gè)擁有5300余名學(xué)生、286名專(zhuān)任教師的國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校時(shí)，又有誰(shuí)還記得他創(chuàng)業(yè)時(shí)“坐火車(chē)選硬座，住旅館選地下室”的艱辛呢？作為一所職校的校長(zhǎng)，他總是要求老師們用關(guān)注和欣賞的方式啟發(fā)學(xué)生，教育學(xué)生，在全校推行賞識(shí)教育。不久，“老師們抱怨少了，開(kāi)始認(rèn)可自己的學(xué)生，工作變得愉快了；學(xué)生們的違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，他們有了自己明確的目標(biāo)，生活變得陽(yáng)光了?！彼f(shuō)，“生命的價(jià)值不在于獲取，而在于給予。如今看到學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成才，是我們職校老師最大的快樂(lè)?！?/span>

　　來(lái)自寧波象山職業(yè)高級(jí)中學(xué)的林婭老師以“堅(jiān)守，只為愛(ài)的承諾”為題，講述了職教生涯中無(wú)數(shù)個(gè)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶的“愛(ài)”的故事。她以“對(duì)學(xué)生一視同仁，不放棄一位學(xué)生”為座右銘。17年來(lái)，她從不用冰冷的制度去規(guī)范學(xué)生，從不靠師道尊嚴(yán)樹(shù)立威信，而是在班級(jí)中努力營(yíng)造愛(ài)的氛圍、家的感覺(jué)，一步一步走入學(xué)生的心靈。她愛(ài)班如家，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終以誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)溫暖學(xué)生的心靈，被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“我們的朋友、知己和媽媽”。

　　來(lái)自萊蕪市高級(jí)技工學(xué)校的呂學(xué)智老師以“青春在職業(yè)教育事業(yè)中綻放”為題，講述了他15年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，成功構(gòu)建模塊化教學(xué)課程、打造互動(dòng)式課堂，為學(xué)生搭建樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新的成長(zhǎng)舞臺(tái)的平凡人生。他抱定“每一個(gè)技校生都能成才”的信念，潛心推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，通過(guò)成立專(zhuān)業(yè)技術(shù)合作組，不斷增強(qiáng)一體化教學(xué)的實(shí)效性，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性。

　　來(lái)自新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的丑武江老師從教已24年。“從1989年登上講臺(tái)的那一刻起，我就下定決心，把自己的畢生都獻(xiàn)給邊疆，獻(xiàn)給農(nóng)科教發(fā)展事業(yè)！”24年來(lái)，他致力于畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)高職教育教學(xué)改革，創(chuàng)立了“專(zhuān)業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，教學(xué)緊跟生產(chǎn)走”的“動(dòng)物防疫”人才培養(yǎng)模式，肩負(fù)著“教學(xué)服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，科技帶動(dòng)農(nóng)民致富”的光榮使命，“堅(jiān)持做服務(wù)新農(nóng)村的開(kāi)拓者，把論文寫(xiě)在大地上，把技術(shù)推廣到農(nóng)戶(hù)中?！?nbsp;與此同時(shí)，他也在農(nóng)牧民幸福的目光中體驗(yàn)到了畜牧科技工作者的快樂(lè)。

　　6位報(bào)告人的真情傾訴，不時(shí)被臺(tái)下雷鳴般的掌聲打斷，這是聽(tīng)眾對(duì)6位報(bào)告人在平凡人生中所創(chuàng)造的不平凡業(yè)績(jī)的認(rèn)可與肯定，這是聽(tīng)眾在感動(dòng)中發(fā)自肺腑的聲音。

　?。ū緢?bào)記者 危兆蓋  本報(bào)成都7月14日電）