——各界熱議《偉大也要有人懂：一起來(lái)讀毛澤東》

　　由北京大學(xué)教授韓毓海撰寫(xiě)、中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的《偉大也要有人懂：一起來(lái)讀毛澤東》一書(shū)，日前榮膺“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。該書(shū)自2016年1月出版以來(lái)，精裝印刷5次，平裝印刷8次，共計(jì)印行20余萬(wàn)冊(cè)，備受讀者青睞。

　　在社會(huì)的大環(huán)境下，尤其是在中國(guó)不斷改革、世界格局也在日新月異的當(dāng)下，重讀馬克思主義、重讀共產(chǎn)黨人就更顯得至關(guān)重要。國(guó)家新聞出版廣電總局副局長(zhǎng)周慧琳認(rèn)為，《偉大也要有人懂：一起來(lái)讀毛澤東》是一本用心寫(xiě)作、精心編輯而成的好書(shū)。“這是帶領(lǐng)青少年進(jìn)入幾十年前歷史語(yǔ)境的最好方式。適合成長(zhǎng)中迷茫的青少年去思考，去借鑒?！?/span>

　　“《偉大也要有人懂：一起來(lái)讀毛澤東》是繼《偉大也要有人懂：少年讀馬克思》之后出版的第二本‘偉大也要有人懂’系列圖書(shū)，出版本書(shū)的初衷是想把中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想形成和發(fā)展的過(guò)程向青少年讀者作一些初步介紹，使他們首先對(duì)馬克思、毛澤東感興趣。”中少總社社長(zhǎng)李學(xué)謙說(shuō)?！跋Ｍ⒆觽兺ㄟ^(guò)閱讀偉人事跡，自覺(jué)走近毛澤東、理解毛澤東，從而尊重自己國(guó)家的歷史?！敝猩倏偵绲陀字行母笨偙O(jiān)林棟介紹。

　　像許多讀者一樣，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生唐昱陽(yáng)深受啟發(fā)，韓毓海的這本系列著作為他打開(kāi)了一扇大門(mén)。唐昱陽(yáng)說(shuō)：“一方面，本書(shū)的章節(jié)題目就令我產(chǎn)生了極大興趣。作者以17個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題為線索，串聯(lián)起毛澤東的一生及其主要思想，構(gòu)思巧妙。另一方面，韓毓海教授用極強(qiáng)的敘事能力和一個(gè)個(gè)精彩故事，把毛澤東和他的思想拉近到讀者面前。”

　　“我們講沉浸式閱讀，就是要讓讀者能夠做到這一點(diǎn)?！崩顚W(xué)謙說(shuō)，為此，就要有沉浸式的寫(xiě)作和沉浸式的出版。“撰寫(xiě)過(guò)《五百年來(lái)誰(shuí)著史》《一篇讀罷飛雪后》等著作的韓毓海教授，在自己的科研教學(xué)工作中自覺(jué)地接受了馬克思主義，這更容易讓他的文字與讀者產(chǎn)生共鳴。而且，他除了具備撰寫(xiě)本書(shū)所需要的理論修養(yǎng)和歷史知識(shí)外，還具有真摯的情感。韓毓海賦予文本以鮮活的生命，老藝術(shù)家陳承齊先生呈現(xiàn)了有感染力的插圖，吳俊全先生奉獻(xiàn)了非常有磁性的配音。在這里，作家、藝術(shù)家、出版人、專(zhuān)家將各自的認(rèn)知、精神與創(chuàng)造力聯(lián)結(jié)為一體，春風(fēng)化雨，共奏華章。”李學(xué)謙補(bǔ)充道。

　　出版《偉大也要有人懂：一起來(lái)讀毛澤東》，中少總社的站位是面向世界講好中國(guó)故事。據(jù)中少總社總編輯張楠介紹，這部作品感染力很強(qiáng)，出版不久就首先吸引了美國(guó)奔馳出版社，此后荷蘭雷奧諾出版社引進(jìn)了這部作品的版權(quán)。2016年在海牙召開(kāi)新書(shū)發(fā)布會(huì)后，該書(shū)又走進(jìn)了荷蘭的多個(gè)圖書(shū)館。今年，該書(shū)的尼泊爾語(yǔ)版順利與尼泊爾讀者見(jiàn)面。目前，這部作品的意大利語(yǔ)版本即將由博洛尼亞大學(xué)出版社推出。

　　北京大學(xué)醫(yī)學(xué)系學(xué)生陳曦一口氣讀完了《偉大也要有人懂：一起來(lái)讀毛澤東》?！白髡呔秃孟褚粋€(gè)擅長(zhǎng)講故事的老人一樣，深入淺出地把一代偉人毛澤東的生平和思想娓娓道來(lái)，給我很大的震撼，也帶給我許多思考。在韓毓海教授的筆下，我似乎能看到，毛澤東與我們一樣‘恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂’，有著自己的一腔熱情與抱負(fù)，在深重的民族危機(jī)面前，他毅然決然地選擇走上拯救全民族的艱辛道路。”

　　北京四中學(xué)生李之旭以前常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)毛澤東是偉大的，“直到讀了《偉大也要有人懂：一起來(lái)讀毛澤東》這本書(shū)，我才真正懂得毛澤東的偉大從何而來(lái)。在這本書(shū)里，我看到了一個(gè)激情的行動(dòng)派、一個(gè)孤獨(dú)的思考者、一個(gè)眼中有他人的人，我對(duì)毛澤東有了更新更全面的認(rèn)識(shí)”。

　　（本報(bào)記者 劉彬 本報(bào)通訊員 李云帆）