新華社記者王艷明

　　為癱瘓?jiān)诖驳陌职植料瓷眢w，給臥病在床的奶奶端水送藥，和年邁的爺爺下地干活，為一家人做飯洗衣，學(xué)習(xí)上還不能落下……一雙小手能干什么，１３歲的李芳蕊正在用自強(qiáng)不息證明著一切，家庭不幸，屢遭磨難，汶川大地震后，她用一雙小手撐起了一個(gè)苦難的家。

　　畫在墻上的小手印

　　李芳蕊的家在甘肅省隴南市文縣橋頭鄉(xiāng)新舍村，汶川地震中，她家的房屋全部倒塌，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，新修了三間正房，兩間廚房。春節(jié)前，一家人搬入了新居。在這個(gè)新家里，房間內(nèi)沒有什么像樣的家具，連臺電視機(jī)也沒有。正房東屋內(nèi)躺著臥病在床的奶奶，廚房東面的床上躺著癱瘓?jiān)诖驳陌职?，一個(gè)年邁的爺爺坐在院子里的小板凳上不停地嘆氣。

　　走進(jìn)這樣的家庭，不用介紹就知道有多不幸。但一個(gè)跑出跑進(jìn)朝氣十足的小姑娘和一雙畫在墻上的美麗小手印卻告訴人們，這個(gè)家依然充滿著希望。

　　“人的一生要用自己的雙手才能創(chuàng)造，地震雖然又給我?guī)砹诵睦砩系耐纯啵也慌?，因?yàn)槲沂羌依锏闹竿??！保保硽q李芳蕊面對陌生人沒有絲毫的羞澀。

　　“小手印是搬入新房后的一天晚上，我把自己的手貼在墻上畫的，下面的字是鄉(xiāng)上包村的一位叔叔看到手印后寫下的?！崩罘既镎f。

　　這是一雙用藍(lán)色粉筆描畫的小手印，畫在正房西屋床頭邊的墻壁上，掌心向上，圓潤而靈巧，下面用鉛筆寫的一行字“托起一片藍(lán)天”。

　　“每天晚上睡覺前，我都會默默地注視一會這雙小手，期盼它快快長大?！?李芳蕊說。

　　同齡孩子的手纖細(xì)而白嫩，李芳蕊的手又黑又粗，甚至沒有畫在墻上的小手美麗，但她相信，這雙手一定能托起這個(gè)不幸的家庭，改變自己的人生。

　　每天與時(shí)間賽跑

　　汶川地震前，李芳蕊的家已經(jīng)屢遭不幸，２歲時(shí)媽媽病逝，６歲時(shí)父親受傷癱瘓，從此臥床不起。在親戚、鄰居的幫助下，用父親工傷賠償修的新房，２００６年就被發(fā)生在文縣的“６·２１”地震搖成了危房。剛維修好不到一年，又被搖成了廢墟。

　　汶川地震的驚嚇和生活的憂愁，讓７２歲的奶奶從此臥床不起，７３歲的爺爺身體也越來越差，一個(gè)四口之家的擔(dān)子，落到了年少的李芳蕊身上。為了讓這個(gè)屢遭不幸的家能像其他人家一樣，正常的生活和運(yùn)轉(zhuǎn)，李芳蕊每天只能起早貪黑，與時(shí)間賽跑。

　　別人家的孩子上學(xué)只背個(gè)書包，她卻還要背個(gè)水桶。每天下午放學(xué)，要從學(xué)校附近的泉水邊背上一桶水回家，生火做飯，喂豬洗衣。從家到學(xué)校有１公里的山路，背上５０斤的水要走半個(gè)小時(shí)，她從沒有叫過累。她唯一抱怨的是：“我老是感覺時(shí)間不夠用。”

　　從早晨５點(diǎn)半起床到晚上近１２點(diǎn)睡覺，李芳蕊很少有玩得工夫。放學(xué)后幾乎包攬了一切家務(wù)，除了給一家人做飯、洗衣外，還要為癱瘓?jiān)诖驳陌职植料瓷眢w，給臥病在床的奶奶端水送藥，和年邁的爺爺下地干活。

　　干不完的家務(wù)和繁忙的學(xué)習(xí)讓李芳蕊有些黑瘦，但在學(xué)習(xí)上，她卻從不輸給別人?！八目荚嚦煽兛傇诎嗬锴叭卣鸷?，像是變了個(gè)人，更加勤奮和頑強(qiáng)?！崩罘既锏陌嘀魅卫钍篮暾f。

　　家庭貧困，多年來，李芳蕊沒有穿過一件新衣服。汶川地震后，她卻把自己挖藥材賣的６０元錢，捐給了四川災(zāi)區(qū)。

　　“雖然我家的房子倒塌了，但我沒有失去親人，他們不但房子倒塌了，還失去了親人?！便氪ǖ卣穑尷罘既镏懒诉€有比她更不幸的人。

　　“困難面前，大家要互相幫助，更要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，才能渡過難關(guān)。”李芳蕊說。

　　四口之家的１３歲“家長”

　　今年１３歲的李芳蕊正在鄰村的新寺小學(xué)讀６年級。家里種了幾畝地，還有多少糧，她比爺爺還清楚。就連搬入新居后貼在門上的對聯(lián)，都是她自己寫的。在這個(gè)四口之家，她實(shí)際就是“家長”。

　　春節(jié)前，為了感謝當(dāng)?shù)卣诮ǚ可辖o予的巨大幫助，李芳蕊帶了幾斤豬肉，代表全家到文縣縣城給縣長拜了年，做了一件讓全村小孩子都羨慕的事。

　　“這是我自己喂的豬，只是一份心意，沒有政府的關(guān)心和幫助，我們可能還住在帳篷里。”地震讓李芳蕊學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，也懂得了感恩。

　　“幫助我們的人很多，我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。”在學(xué)校，李芳蕊會珍惜每一分鐘時(shí)間，回到家后，干完家務(wù)她就拿起書本，一直學(xué)習(xí)到深夜。

　　對于一個(gè)弱小的女孩子來說，擔(dān)當(dāng)一個(gè)四口之家的“家長”，并不容易，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的困難又?jǐn)[在了面前。

　　讀完小學(xué)，今年秋季開學(xué)后，李芳蕊要到鄉(xiāng)上的中學(xué)去讀書，周末和假期才能回家。

　　每天的飯?jiān)趺崔k？臥床的奶奶、爸爸的生活誰來照料？愁得爺爺直嘆氣。面對愛嘮叨的爺爺，李芳蕊倔強(qiáng)地說：“你不要吵，總會有辦法的！”

　　“只要給爸爸弄輛輪椅，他能爬起來，就好辦了，也希望奶奶的病能好轉(zhuǎn)，這樣周末我回家多干點(diǎn)活，多做些吃的，就不會挨餓。” 李芳蕊說。

　　面對困難，李芳蕊很少低頭。她相信，只要多想辦法，一切總會解決。

（責(zé)任編輯：周仙姿）