發(fā)布時間:2017-08-12 10:22 | 來源:中國出版?zhèn)髅缴虉?2014-05-27 22版 | 查看:1543次
圖1
鐵凝
張海迪
王樹增
周梅森
陸天明
曹文軒
高建群
金波
海巖
霍達
中國出版?zhèn)髅缴虉笥浾?nbsp; 潘啟雯
由中宣部具體組織實施的精神文明建設“五個一工程”從1992年至2012年底,已歷經(jīng)20年,評選了12屆。通過“五個一工程”的組織實施,推出了大量膾炙人口、經(jīng)久不衰的優(yōu)秀文藝作品,培養(yǎng)和造就了大批優(yōu)秀的文藝人才和文藝管理者,充分體現(xiàn)了黨對社會主義文藝事業(yè)的關懷和引導,極大地滿足了廣大人民群眾精神文化領域的基本需求和各種層次的文化享有,是我國精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作、生產(chǎn)和傳播的導向工程、精品工程和示范工程。
“五個一工程”最初是指“一部好電影、一部好電視劇、一部好戲、一本好書、一篇好文章”,1年1屆,評出“入選作品獎”及“組織工作獎”。從第6屆開始改為2年1屆,并調(diào)整了評獎項目,把廣播劇和歌曲列入其中,“五個一工程”的名稱不變。
“一本好書”入選作品評選,是中宣部組織的精神文明建設“五個一工程”評選中的一項,也始于1992年。由中宣部出版局編寫的《精神文明建設五個一工程·一本好書入選作品薈萃(1~12屆)》(大象出版社2012年12月版)正是對過去12屆“一本好書”入選作品的集體匯集。這些作品,在很大程度上凝聚著各地作者、出版者和組織者的大量心血,從一個重要側(cè)面反映了出版的重點、趨勢、追求。中國出版?zhèn)髅缴虉髮n}組試從入選作品類型的比重、市場表現(xiàn)、作品品質(zhì)及讀者反饋等方面進行分析,以期給業(yè)內(nèi)外人士提供參考和借鑒。
“理論專著”
以41%占據(jù)入選作品首位
從1992到2012年12屆“五個一工程”之中,“一本好書”評選部分共有418種圖書最終入選。從總體看,入選作品整體質(zhì)量較高,既有緊扣時代脈搏,主旋律鮮明突出的圖書;也有較好地實現(xiàn)思想性、藝術性和可讀性有機統(tǒng)一的圖書;還有體現(xiàn)“三貼近”要求,受到人民群眾喜愛,在群眾中影響較大,市場發(fā)行量較大的圖書。
中國出版?zhèn)髅缴虉笥浾咄ㄟ^梳理統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),這418種圖書主要由8個大的類別作品組成,它們分別是“理論專著”175種、“小說”82種、“紀實文學”49種、“報告文學”42種、“少兒讀物”32種、“攝影畫冊”21種、“人物傳記”13種、“其他”4種。
從入選比率來看,“理論專著”占41%、“小說”占20%、“紀實文學”占20%、“報告文學”占12%、“少兒讀物”占8%、“攝影畫冊”占5%、“人物傳記”占3%和“其他”占1%。(詳見圖1)
從第1屆到第9屆,每屆入選作品之中,“理論專著”所占的份額相對較多,分別為6種、10種、17種、22種、20種、28種、26種、35種、11種。其中第8屆35種比較重最高。從第10屆開始,由于獎項有所調(diào)整,“理論專著”圖書不再參評。轉(zhuǎn)而重點突出文藝類作品,即長篇小說、紀實文學和報告文學。
第1屆到第3屆,沒有小說類圖書入選。從第4屆才開始有1種圖書入選——周而復的“長城萬里圖”系列(6部,人民文學出版社1994年12月版)。小說類從第5屆到第12屆分別有4種、6種、9種、9種、7種、23種、13種、11種圖書入選。其中,第10屆有23種小說,堪稱歷屆入選小說品種之最。
理論專著
聚焦國家社會生活的方方面面
“理論專著”的種類往往比較繁多,它可謂是聚焦國家社會生活的方方面面。從入選的175種圖書中,它們主要有這樣的幾個方面的特點或特色。
其一,理論專著里包含了一大批優(yōu)秀的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等方面研究的理論專著和通俗讀物,無論是品種,還是品質(zhì),它們在眾多的出版物里都表現(xiàn)得極為凸顯。比如,第2屆,“鄧小平的生平、思想研究”叢書(遼寧人民出版社1992年12月版);第4屆,《馬克思主義宗教觀簡明讀本》(新疆人民出版社1994年1月版);第6屆,《馬克思主義史》(人民出版社1996年4月版)等都是典型代表作品。
這個特點在第8屆表現(xiàn)得更為突出,《讀懂毛澤東》(四川人民出版社2001年1月版)是從多角度解讀歷史偉人毛澤東的研究著作,從毛澤東的生活、斗爭、個性與理論觀點和失誤等側(cè)面,寫出了一個歷史發(fā)展中的毛澤東?!多囆∑嚼碚撉嗌倌曜x本》(北京師范大學出版社2000年7月版)從青少年讀者的認知特點出發(fā),結(jié)合青少年在實際生活中關心和遇到的問題,介紹了鄧小平理論的主要觀點和精神實質(zhì),具有較強的理論引導和實踐指導作用。《馬克思主義建黨學說的新發(fā)展》(國防大學出版社2000年10月版)匯集了全軍學習江澤民同志“三個代表”重要思想研討會的論文,對深刻理解和貫徹“三個代表”重要思想具有啟發(fā)和參考價值。一批生動記述中國共產(chǎn)黨80年奮斗歷史的作品唱響了中國共產(chǎn)黨的頌歌?!吨袊伯a(chǎn)黨簡史》(中共黨史出版社2001年6月版)汲取了黨史研究的最新成果,具有很高的學術價值?!度粘鰱|方》(人民文學出版社2001年3月版)敘述了1919年至1928年間,中國共產(chǎn)黨從無到有,帶領人民為挽救民族命運,艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)的歷史,展示了中國共產(chǎn)黨誕生和發(fā)展的曲折歷程。
其二,一批為經(jīng)濟建設中心服務的優(yōu)秀圖書脫穎而出。比如,第1屆,《我的經(jīng)濟觀》(江蘇人民出版社1991年1月版);第2屆,“經(jīng)營謀略”叢書(江西美術出版社1992年12月版);第3屆,《國有企業(yè)總體改革論》(河南人民出版社1993年12月版);第4屆,《中國大西南在崛起》(廣西教育出版社1994年12月版);第5屆,《科學的歷程》(湖南科學技術出版社1995年12月版)……
再比如,第8屆,《新中國經(jīng)濟史》(中共中央黨校出版社1999年9月版)系統(tǒng)回顧總結(jié)了共和國50年特別是改革開放以來經(jīng)濟建設的發(fā)展脈絡和取得的巨大成就,具有相當?shù)睦碚撋疃群蛯W術價值?!秴^(qū)域經(jīng)濟學原理》(中國輕工業(yè)出版社1999年1月版)、《中國西部大開發(fā)戰(zhàn)略研究》(陜西人民出版社1999年12月版)等,圍繞當前改革開放和現(xiàn)代化建設熱點和難點問題進行深入研究,獻計獻策。
小說
反映近年來文藝創(chuàng)作的基本面貌
入選作品之中,“小說”占20%?,F(xiàn)在的文學觀念比之過去更加新異,也更為多元,而伴隨著多元與多樣的則是龐雜與繚亂。文學觀念的不同,在其背后隱含了一定的觀念沖撞與新變趨向,帶有必然性與普遍性。“圈子叫好”與“場子叫座”兩不相干的現(xiàn)象背后,是小說(文學)生產(chǎn)日漸顯現(xiàn)市場化的深入滲透與深遠影響。
第4屆,周而復的“長城萬里圖”系列(6部,人民文學出版社1994年12月版);第5屆,柳溪的《戰(zhàn)爭啟示錄》(北京出版社1995年7月版)、曹文軒等的“中華當代少年小說”叢書(10冊,江蘇少年兒童出版社1995年12月版)、王旭烽的《南方有嘉木》(浙江文藝出版社1995年第12月版)、劉健屏主編的“青春風景創(chuàng)作”叢書(5冊,安徽少年兒童出版社1995年12月版);第6屆,張宏森的《車間主任》(山東文藝出版社1996年12月版)、周梅森的《人間正道》(人民文學出版社1996年11月版)等;第7屆,曹文軒的《草房子》(江蘇少年兒童出版社1997年12月版)、張平的《抉擇》(群眾出版社1997年8月版)、霍達的《補天裂》(北京出版社1997年5月版)等;第8屆,張宏森的《大法官》(山東文藝出版社2000年12月版)、陸天明的《大雪無痕》(吉林人民出版社2000年8月版)等;第9屆,張一弓的《遠去的驛站》(長江文藝出版社2002年5月版)、張海迪的《絕頂》(人民文學出版社2002年4月版)等;第10屆,鐵凝的《笨花》(人民文學出版社2006年1月版)、海巖的《玉觀音》(群眾出版社2003年4月版)、肖克凡的《機器》(湖南文藝出版社2006年12月版)等;第11屆,王小鷹的《長街行》(上海文藝出版社2009年1月版)、南飛雁的《大瓷商》(河南文藝出版社2007年10月版)、王秋燕的《紅翻天》(解放軍文藝出版社2008年4月版)等;第12屆,高建群的《大平原》(北京十月文藝出版社2009年10月版)、季宇的《新安家族》(安徽文藝出版社2010年11月版)、金波的《開開的門》(新蕾出版社2010年4月版)等。這些小說,或以嶄新的視角再現(xiàn)歷史,或以深刻的筆觸直面現(xiàn)實,弘揚社會正氣,唱響了時代主旋律,被改編成電視劇后,形成影視和出版互動的良好效果,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。
不少作品基本代表了近年來國內(nèi)文學創(chuàng)作的最好水平:一是知名作家參評和入選的作品多。文藝作家們直面現(xiàn)實,深入生活、深入實踐、深入群眾,從實際生活中汲取營養(yǎng),創(chuàng)作了一批展現(xiàn)時代風貌的佳作。一些近些年在文壇較有成就和知名度的作家,如鐵凝、張海迪、王樹增、曹文軒、高建群、海巖等,這次均有作品入選。不少作品反映了作者堅持潛心創(chuàng)作、在拓展新的題材領域方面取得的新成就。二是題材多樣,創(chuàng)作水平高。作品題材從革命戰(zhàn)爭烽火到現(xiàn)代化建設,從國企改革到農(nóng)村生活,從綠色軍營到公安戰(zhàn)線,從軍民團結(jié)到反腐倡廉,涉及歷史和社會生活各個領域,反映了近年來文藝創(chuàng)作的基本面貌。入選作品質(zhì)量明顯提高,產(chǎn)生了一批弘揚主旋律、反映時代精神、具有一定思想高度、藝術精湛、深受群眾歡迎的精品佳作,充分體現(xiàn)了優(yōu)秀圖書的導向和示范作用。
值得一提的是,阿耐的網(wǎng)絡小說《大江東去》(長江文藝出版社2009年1月版)獲第11屆“五個一工程”獎,這或許是到目前為止網(wǎng)絡文學獲得的國家最高榮譽。該書何以在浩如煙海的網(wǎng)絡小說中脫穎而出呢?該書責任編輯何性松表示,《大江東去》本身就與以往網(wǎng)絡文化中的那些“娛樂至死”、“云霧縹緲”、膚淺透頂?shù)奈淖皱娜徊煌?,它語言通俗質(zhì)樸,情節(jié)真實豐富,深入生活,契合現(xiàn)實。小說生動地描寫了宋運輝、雷東寶、楊巡、梁思申這些改革開放實踐者們的掙扎、覺醒與變異,完美展現(xiàn)出歷史轉(zhuǎn)型新時期平凡人物的不同命運。
紀實文學
入選作品的品質(zhì)上乘可觀
關于紀實文學的定義,還有多種觀點。如學者李輝的表述是:“紀實文學,是指借助個人體驗方式(親歷、采訪等)或使用歷史文獻(日記、書信、檔案、新聞報道等),以非虛構(gòu)方式反映現(xiàn)實生活或歷史中的真實人物與真實事件的文學作品,其中包括報告文學、歷史紀實、回憶錄、傳記等多種文體。”
雖說從第1屆到第12屆,“紀實文學”入選作品只占12%,但入選作品的品質(zhì)卻不可忽視。比如,第7屆,黃堯的《世紀木鼓》(云南人民出版社1998年12月版)以紀實文學的樣式反映佤族在將近一個世紀中社會歷史進程的作品。透過一個民族進步的“特例”,真實、客觀、生動地反映了中國50年來民族政策所取得的偉大成就,這是意義巨大的突破。
第8屆,王宏甲的《智慧風暴——點擊中關村、北大和北大方正》(新華出版社2001年6月版)是第一部報告了中國當代新興的先進社會生產(chǎn)力在中關村誕生和崛起的長篇紀實文學。作品以智者的靈犀掃描和透視了中關村的興起,王選等一批科學家、教授和大學生們的創(chuàng)業(yè)歷程,以及重新認識教育、上大學為什么這么難等牽系千家萬戶的熱點問題。
在抗擊非典這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,廣東涌現(xiàn)出許多像鄧練賢、葉欣、范信德以及鐘南山、張積慧這樣醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的英雄模范人物?!蹲o士長日記》生動地再現(xiàn)了這些感人事跡,表現(xiàn)出中華民族的民族精神和新時期廣東人精神。在第10屆獲獎作品中,張積慧的《護士長日記——寫在抗非典的日子里》(廣東教育出版社2003年5月版)書雖小,其社會價值遠遠超出書的大?。核鼘嵸|(zhì)上是一本廣東醫(yī)療衛(wèi)生工作者在抗非一線涌現(xiàn)出來的許許多多英雄模范人物的群英譜;是一曲以廣大醫(yī)護人員無私奉獻精神、崇高的職業(yè)道德譜寫的新時代英雄和廣東人精神的贊歌;是廣東戰(zhàn)斗在抗擊非典第一線的廣大醫(yī)護工作者播種救死扶傷的革命人道主義精神,向非典患者做出無私的愛的奉獻的播種機;是宣傳新時期中華民族在抗擊非典斗爭中表現(xiàn)出來的偉大精神的教科書;是向全人類的大敵——非典型肺炎勇敢宣戰(zhàn),奪取最后勝利的宣言書?!蹲o士長日記》的部分內(nèi)容曾在《人民日報》等報紙摘登,在全國引起了巨大的反響。
第11屆,呂雷和趙洪合著的《國運——南方紀事》(人民文學出版社2008年6月版)從中國南方百年的風云變幻和世事滄桑開始落筆,以鄧小平南巡作為主線,以原廣東省委書記謝非作為貫穿全書的人物,講述廣東省一大批改革先驅(qū)如習仲勛、任仲夷、葉選平、林若、吳南生、袁庚等人,解放思想,以其不朽努力使廣東成為中國最早的改革試驗場。在創(chuàng)作過程中,兩位作者深入采訪近200位當事人,翻閱大量有關改革開放的文章和檔案資料,在創(chuàng)作中真實地反映改革歷史進程中的種種艱難曲折,人物眾多、矛盾交錯、格局宏大。
報告文學
可圈可點的作品亮眼感人
報告文學是一種在真人真事基礎上塑造藝術形象,以文學手段及時反映現(xiàn)實生活的文學體裁。根據(jù)作家茅盾的解釋是:報告文學是散文的一種,介乎于新聞報導和小說之間,也就是兼有新聞和文學特點的散文,要求真實,運用文學語言和多種藝術手法,通過生動的情節(jié)和典型的細節(jié),迅速地、及時地“報告”現(xiàn)實生活中具有典型意義的真人真事,往往像新聞通訊一樣,善于以最快的速度,把生活中剛發(fā)生的事件及時的傳達給讀者大眾。題材既是發(fā)生的某一件事,所以“報告”有濃厚的新聞性;但它跟報章新聞不同,因為它必須充分地形象化。
在入選作品分類中,“報告文學”只是比“紀實文學”入選的種類少了7種,占10%。42種報告文學里,它們的品質(zhì)也是可圈可點的。 (下轉(zhuǎn)第22版)
?。ㄉ辖拥?5版)
1984年10月1日,國慶35周年大閱兵,誰也未曾想到,被譽為中國軍隊中天之驕子、像雷霆一樣沉默的戰(zhàn)略導彈部隊,在西方軍事觀察家苦苦尋找了十幾年毫無去向和蹤影時,突然從神秘的歷史帷幕后邊走了出來……如同當年中國第一顆原子彈爆炸成功一樣,整個世界為之震驚了。第5屆獲獎作品之中,徐劍的長篇報告文學《大國長劍》(作家出版社1995年8月版)正是記錄了在古老的東方民族崛起的背后,在那些蒼蒼茫茫的中國山坳里,屹立著一個個戰(zhàn)略導彈部落,他們?yōu)閲业暮推浇ㄔO與人民生活的溫馨寧靜筑起了一道新的太空長城。
第8屆,林雨純和郭洪義合著的長篇報告文學《天地男兒》(人民日報出版社2000年9月版)以磅礴的激情、流暢的筆墨描繪了深圳南嶺村的巨變,是一部具有時代意義的中國農(nóng)村創(chuàng)業(yè)史。
第10屆,王旭烽的《讓我們敲希望的鐘啊》(寧波出版社、華夏出版社2006年5月版)是一部歌頌新時期模范人物的報告文學作品。講述寧波市海曙區(qū)殘聯(lián)干部王延勤,16年盡心盡責,將全部精力投入到殘疾人事業(yè)中去。在他因勞累過度去世后,廣大殘疾人自發(fā)參與悼念,為他守靈。作品通過記述王延勤與14個不同身份的守靈人的對話,追述他生前全心全意為殘疾人服務的感人事跡。作品感情真摯、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、寫法獨特、文字平實、圖文并茂、可讀性強。王宏甲的《中國新教育風暴》(北京出版社2004年8月版)是一部有關素質(zhì)教育和教育改革的長篇報告文學作品。作者圍繞社會各界備加關注的這一熱點問題進行深入調(diào)查和思考,并在國內(nèi)國外較為寬廣的領域內(nèi)進行比較研究,內(nèi)容豐富、分析全面、議論得當、可讀性強,讀后能帶給人許多感悟與思考,對進一步推進素質(zhì)教育和教育改革具有一定借鑒意義。
第11屆,黃曉萍的《真愛長歌》(云南教育出版社2008年12月版)中兩位主人公是一對夫妻,丈夫是緝毒前沿的民警,奮不顧身地勇擒毒販,踐行著他對祖國和人民的忠誠。妻子在丈夫身負重傷后,不離不棄,杜鵑啼血般地用數(shù)百封情書深情呼喚“植物人”丈夫。他們的執(zhí)著、癡情、率真、善良,將大愛無疆的情操展現(xiàn)到極致,展示著愛之堅韌頑強,情之博大精深。全書充溢著悲壯與凄美、俠骨與柔情,將道德情操的崇高與善良娓娓道來,自然樸素的一種真實的人生。都說女人是水做的,書中這位柔情似水的妻子卻用柔弱的肩膀承擔著一個信念:真愛無悔!將一個美麗而古老的話題演繹成一曲感動當代中國的真愛長歌。傅寧軍的《大學生“村官”》(江蘇人民出版社2009年4月版)故事的遠背景,是連續(xù)6年中央的1號文件,全是事關三農(nóng);故事起始是2007年7月14日,那一天,江蘇省有一個“千名大學生到經(jīng)濟薄弱村任職”的出征儀式;故事的主體,是到蘇北貧瘠地區(qū)承擔“脫貧攻堅”重任的“80后”大學生村官的群體;故事的近背景,是2009年中央1號文件,其中“一村一個大學生”的宏偉舉措,令人興奮。在這部書中,形象感人并不是僅在人物活動的社會層面上。更關鍵的是材料中人和事的絕對真實。作者是用自己的腳步,一步步踏著社會良知的軌道,走遍蘇北5個市十幾個縣,并用“一對一”的采訪形式,匯集了上百人的采訪記錄,最終挑選剪裁成這本書。這個成書的過程,讓人們想起了社會學家費孝通所倡導并實踐的“田野調(diào)查”。這種嚴謹?shù)膶W者之風,被傅寧軍視為報告文學采訪的規(guī)范。正因此,他敢于宣稱,自己的作品嚴格秉承了報告文學“真實”二字的創(chuàng)作原則。他說:作家可以取舍,卻絕不可以編造。
第12屆,《毛烏素綠色傳奇》(遠方出版社2012年3月版)描寫的是一個烏審大地上的綠色傳奇。作者肖亦農(nóng)在綠色烏審尋找兩年有余,驅(qū)車數(shù)千公里,卻未在毛烏素大地尋找到一處40年前詩人郭小川筆下的“濁浪般的沙丘”。作家通過對毛烏素沙漠的尋找,找到了幾代烏審人治沙的足跡,找到了烏審人堅韌不拔的精神。作品直面荒漠化治理的重大世界性課題,觸及了當代中國經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護的關系問題,融入了作者的思考,結(jié)合綠色烏審的經(jīng)驗作出解答。
少兒讀物
關注孩子們身心健康成長
近年來,出版界推出了一大批貼近當代少年兒童成長實際、深受他們喜愛的優(yōu)秀作品。從入選的32種少兒讀物作品看,陣容整齊,更加關注孩子們的成長環(huán)境和心理健康,更加注重培養(yǎng)他們的人文情懷。
第4屆,《童規(guī)——少兒行為規(guī)范教育讀本》(江蘇美術出版社1995年12月版)、“黑眼睛”叢書(海南出版社、湖南少年兒童出版社1994年12月版);第5屆,《精編小學生十萬個為什么》(黑龍江科學技術出版社1995年4月版)、《中華少年奇才》(浙江人民美術出版社1995年10月版)、《筑成我們新的長城》(江西人民出版社1995年6月版)、“帥星升起”叢書(廣東教育出版社1995年8月版)、“神腦聰仔卡通系列”叢書(接力出版社1995年9月版);第6屆,《漫畫科學史探險》(北京少年兒童出版社1996年12月版)、《情與理》(河北人民出版社1996年12月版)、《地球家園——青少年環(huán)??破兆x本》(山西教育出版社1996年12月版)、《我要做好孩子》(江蘇少年兒童出版社1996年12月版)、《龍蝙蝠》(浙江少年兒童出版社1996年12月版)、“小鱷魚”叢書(海燕出版社1996年12月版)、《精神之火——中華民族精神與當代青少年使命》(湖南少年兒童出版社1996年11月版)、《漢藏小伙伴手拉手相約在二十一世紀》(西藏人民出版社1996年7月版)、《天地無情》(甘肅少年兒童出版社1996年12月版)等,注重以少年兒童喜聞樂見的方式,反映他們成長過程中遇到的新情況、新問題,展現(xiàn)孩子們同情弱者、關心他人和愛護動物等優(yōu)秀品質(zhì),同時科學性、知識性較強,具有濃郁的時代氣息。
第7屆,《一個中國孩子的英雄喜?。翰屎瑛B的故事》(接力出版社1997年8月版)、《童謠童畫》(山東美術出版社1998年4月版)、《一百個中國孩子的夢》(二十一世紀出版社1997年12月版)、《不知道的世界》(中國少年兒童出版總社1998年8月版)、“紅螞蟻自然”叢書(北京少年兒童出版社1997年12月版)、“漫游新科技世界”叢書(新蕾出版社1997年11月版)、《中國兒童智力方程》(中國婦女出版社1998年4月版);第8屆,《我和爸爸媽媽的共同話題——做人與做事》(接力出版社2000年9月版)、“漫畫金頭腦”叢書(北京少年兒童出版社2000年12月版)、“綠色未來”叢書(天津教育出版社2000年12月版);第9屆,《阿笨貓全傳》(接力出版社2002年9月版);第10屆,《木偶的森林》(新蕾出版社2005年9月版);第12屆,《魔法小仙子》(二十一世紀出版社2009年5月版)等等,有不少是貼近少年兒童學習生活,關注孩子們身心健康成長。少兒圖書節(jié)奏明快,語言活潑,富有時代特色,具有廣闊的讀者市場,也是向少年兒童進行思想道德教育、普及科學知識的重要途徑。
攝影畫冊
切合讀圖時代潮流
有人說,現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀圖時代”,各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們眼前,讀圖已經(jīng)成為風尚。第一,進入“讀圖時代”是科技進步的表現(xiàn),印刷業(yè)的發(fā)達,文化教育的普及,報紙雜志等平面媒體數(shù)量激增,彩圖更多;電影、電視、錄像、網(wǎng)絡中的圖像、視頻等就更多了。第二,圖片離不開語言文字。純粹的美術作品還需要加個名字、小序或者簡單介紹,更不用說平面媒體上的圖片,往往起輔助作用。第三,圖像的優(yōu)點是生動形象、信息量大,但是,這些優(yōu)點擴大后即是它的缺點。圖像淺顯易懂,加上配樂、解說,理解的難度大大降低了。讀者,觀眾只需被動接受就可以了,而面對文字主動思索,進行再造想象的樂趣也消失了。
20余種攝影畫冊作品入選,顯然是切合了讀圖時代人們愛攝影、玩攝影的潮流,適應了市場需求,比如,第1屆,“紅旗飄飄畫叢”(天津人民美術出版社1991年5月版)、《孫子兵法連環(huán)畫》(浙江人民美術出版社1991年6月版);第2屆,《走向大市場》(浙江攝影出版社、浙江人民美術出版社1992年12月版);第4屆,《共和國領袖的故事》(浙江人民美術出版社1994年8月版)、《圖片中國百年史》(山東畫報出版社1994年12月版)、《巴蜀情——鄧小平與四川》(四川美術出版社1994年12月版);第5屆,《中小學生普法教育畫冊》(南海出版公司1995年12月版)、《陜西文物旅游博覽》(陜西旅游出版社1995年8月版)、《鄧小平軍事活動圖集》(長城出版社1995年10月版);第6屆,《世紀科技發(fā)展史畫庫》(江蘇科學技術出版社1996年12月版);第7屆,《壯麗中華》(云南美術出版社、云南教育出版社1999年2月版)、《中國珍稀野生動物攝影作品集》(中國攝影出版社1998年10月版);第8屆,《中華人民共和國50年圖集》(上海人民出版社1999年9月版)、《一戶人家五十年》(浙江文藝出版社1999年9月版);第9屆,《中國歷代小品畫》(山東美術出版社2002年12月版)等等,受到讀者認可和追捧,絕大多數(shù)攝影畫冊類圖書的編輯出版從這個意義上說都是成功的,它們都收到了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
人物傳記
既客觀,又可信
記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關材料,加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關系密切,某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。一般由他人記述,亦有自述生平者,稱“自傳”。傳記大體分兩大類:一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字;另一類屬文學范圍,傳記作者在記述傳主事跡過程中,可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷,但和小說不同,傳記一般不虛構(gòu),紀實性是傳記的基本要求。
傳記寫作,最困難的莫過于“客觀”。要么過于“正面”,因而傳主就顯得像一位圣人;要么過于“負面”,因而對傳主難免“丑化”。因此,傳記作家們常常會有一種被“撕裂”的痛感。不過,入選“五個一工程”10余種人物傳記作品的書寫方式卻顯得比較客觀和可信。
人物傳記的關鍵在于給讀者提供足夠的閱讀價值,比如,第1屆,“當代中華科學英才”叢書(廣西科學技術出版社1990年2月版);第2屆,《百將傳奇》(安徽少年兒童出版社1992年12月版);第3屆,《中國有個毛澤東》(江西人民出版社1993年7月版);第5屆,《陳龍傳——中國隱蔽戰(zhàn)線的卓越指揮員》(群眾出版社1995年9月版);第8屆,《林則徐》(鷺江出版社2000年12月版);第10屆,《山高水長——回憶父親聶榮臻》(上海文藝出版社2006年10月版)……“高山安可仰,徒此揖清芬”——展現(xiàn)全面的歷史名人形象往往是寫作者們的愿望,每一個時代的思想都是從前人止步的地方前進,一種傳統(tǒng)、一個偉大的人物,被反復記憶的時候、被人們反復提及的時候,他或許才活著。
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