在剛剛結(jié)束的華夏未來殘疾兒童藝術(shù)作品大賽的頒獎儀式上，43歲的母親王麗忠激動地流下了熱淚。原來，站在臺上領(lǐng)獎的正是她的兒子、自閉癥患兒樸樸（化名）。

　　13年前，樸樸的降生曾為這個家庭帶來了無數(shù)的喜悅與希望，然而在樸樸的成長過程中，王麗忠卻發(fā)現(xiàn)，自己的孩子與其他孩子有點不一樣。首先，孩子兩歲了還不會說話，其次是樸樸行為多動，較普通孩子更具破壞性。但由于樸樸外形并無異常，起初并沒有引起王麗忠的警覺。

　　轉(zhuǎn)眼樸樸三歲了，到了入幼兒園的年齡，王麗忠把孩子送到了某幼兒園，在樸樸入園的第一天下午，老師就把王麗忠叫到了幼兒園，對她說：“您家的孩子有些異常，不僅不說話，而且行為比較偏執(zhí)，就像拿其他小朋友的東西，就算老師說他還是會再去拿，我們幼兒園不能收留這樣的孩子?！彪m然老師的話比較委婉，但還是讓王麗忠隱約地意識到，樸樸可能真的有些問題。

　　隨后，王麗忠?guī)е鴺銟銇淼搅藡D幼保健所，經(jīng)檢查，樸樸被診斷為中度自閉癥，對于一位媽媽而言，這樣的現(xiàn)實很難接受。然而，一張又一張的診斷證明卻讓王麗忠不得不直面這一現(xiàn)實。在無數(shù)個夜晚，王麗忠也曾獨自流淚，哀嘆為什么自己的孩子會得這樣的疾病，然而看著樸樸熟睡的面孔，王麗忠很快又振作了起來，她說：“抱怨是沒有用的，自己如果先崩潰了，孩子就更沒有了依靠，一切要向前看，把孩子養(yǎng)大是一種責(zé)任?！睘榱烁玫貛椭鷺銟?，王麗忠不僅學(xué)習(xí)了自閉癥知識，還在生活常識和自理能力上訓(xùn)練樸樸。漸漸地，王麗忠的幫助對樸樸起了作用，樸樸能規(guī)范自己的行為，并能說出一些生活用品的名稱了。對此，王麗忠說：“現(xiàn)在很多自閉癥兒童的家長不愿意接受現(xiàn)實，不帶孩子出門，這對孩子的病情是沒有好處的。”回到家里，王麗忠就通過繪制卡片訓(xùn)練孩子識字，也正是這時，王麗忠發(fā)現(xiàn)樸樸對于圖形有著出色的理解能力與模仿能力。

　　轉(zhuǎn)眼間樸樸5歲了，王麗忠把他送到了和平區(qū)三毛藝術(shù)幼兒園，接受“藝術(shù)治療”。經(jīng)歷了3年時間，從亂畫到有系統(tǒng)的訓(xùn)練，樸樸的進(jìn)步很大，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，王麗忠都給予樸樸無微不至的關(guān)愛與鼓勵，并在孩子7歲時，將他送到了和平區(qū)培育學(xué)校（和平區(qū)設(shè)立的智力殘疾青少年兒童公益教育機構(gòu)），在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫。

　　如今樸樸已經(jīng)13歲了，成為了學(xué)校的“高年級”學(xué)生，班主任孫老師對他的評價是：“樸樸模仿能力很強，繪畫功底很棒，學(xué)會了簡單的表達(dá)，生活習(xí)慣比較良好，自理能力也很強?！痹谌ツ甑娜A夏未來殘疾兒童藝術(shù)作品大賽中，樸樸獲得了銅獎，并在學(xué)校舉辦了個人畫展，目前樸樸已開始臨摹書法，孫老師說：“樸樸能有現(xiàn)在的表現(xiàn)，他母親王麗忠功不可沒?！?/span>

　　樸樸的表現(xiàn)讓一家人重新看到了希望，但現(xiàn)實依舊非常殘酷，自閉癥幾乎沒有治愈的可能，對此，王麗忠說：“希望看到孩子能有一個良好的歸宿，因為等我們百年以后，孩子還要回歸社會，自己生活，這就需要全社會對他們的關(guān)愛。我自己就是老師，今后將用自己的所學(xué)與經(jīng)驗，做一名志愿者，投身于自閉癥兒童的教育當(dāng)中，希望更多的人能有這樣的想法，也希望這個社會能對自閉癥兒童多一些寬容，少一些歧視，讓他們能夠更加快樂地生活?！?/span>