蘇蕊，和平區(qū)岳陽道小學一位80后女教師。自2003年參加工作以來，她憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在教學育人的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻，成為學校師生及家長心目中的“最美教師”。

    在蘇蕊踏上三尺講臺的第一天起，便有一個執(zhí)著的信念，那就是“全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一名學生能成人，讓每一位家長都放心滿意?！?/span>

        2007年的一天，蘇蕊得到了一個不幸的消息，她所帶班學生小菲的父親身患重病，小菲母親哽咽地對蘇蕊說：“孩子就交給你了?！睆倪@句拜托的話語中，蘇蕊體會到了一位母親內(nèi)心的痛楚和無助。她下定決心，一定盡其所能幫助小菲考上理想的中學，完成孩子與父母的共同心愿。

    從那天起，蘇蕊便倍加關注小菲的學習與生活，常常和她聊天，讓她樹立信心。小菲遇到不懂的問題，蘇蕊舉一反三耐心解答；放學時小菲的媽媽來不及從醫(yī)院趕來接她，蘇蕊就把她接到自己的家中，給小菲做上一頓可口的晚餐，并幫她溫習當天的功課；父親節(jié)前夕，蘇蕊和小菲一起折千紙鶴為病榻上的爸爸送去祝福；小學升入初中檢測前夕，蘇蕊對小菲更是關愛有加，大到知識結(jié)構(gòu)，小到書寫格式，都一一為小菲梳理。一個學年過去了，當蘇蕊把耀華中學的錄取通知書遞到小菲父親手中時，小菲的父親喜極而泣，小菲的母親激動得說不出話來，緊緊地和蘇蕊擁抱在一起……

    在連續(xù)多年的工作中，蘇蕊積極探索學生學習方式轉(zhuǎn)變的最佳途徑，形成了自身“以愛激趣，以趣促學”的教學風格。她提高課堂的實效性，減輕了學生過重的課業(yè)負擔，教學成績顯著。她利用午休時間翻閱多本參考資料，對學生要完成的習題進行整理和歸類，精選習題、減負增效、組內(nèi)共享，便于學生形成知識網(wǎng)絡。通過不斷的學習與充實自己，蘇蕊的多篇科研論文榮獲市、區(qū)級獎項。她還曾獲得和平區(qū)中小學教師業(yè)務水平考試數(shù)學學科全區(qū)第一名、首屆“和平杯”教師技能大賽個人總成績第一名的優(yōu)異成績，多次被評為“局級優(yōu)秀黨員”“校級優(yōu)秀教師”“教學工作成績突出者等稱號”。（天津和平文明網(wǎng)）