（中國好人網(wǎng)左浩仁配圖）

鄭州大學(xué)一學(xué)生VR創(chuàng)業(yè)——

——“我們把世界帶給福利院的孩子。”

——“希望有一天，我們能讓特教老師的嗓子不再沙啞?！?/span>

——“無論是AI結(jié)晶，還是VR技術(shù)，我們希望用科技，在公益領(lǐng)域，幫助更多的人?！?/span>

這些話出自王旭的朋友圈，這個(gè)年輕小伙的朋友圈十句話有八句都離不開公益。

王旭是鄭州大學(xué)2014級行政管理專業(yè)研究生，2011年，他開始接觸公益。那時(shí)他問自己：“為什么我不能試著去實(shí)現(xiàn)別人的愿望呢？”于是，他跑去工地、醫(yī)院、福利院做志愿者，在福利院的經(jīng)歷改變了他。有一次，在他將要離開福利院的時(shí)候，對一個(gè)小男孩說：“哥哥幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望好不好？”男孩卻問他，“什么是愿望？”當(dāng)時(shí)王旭心里有種說不出的滋味。

“也許我們沒有能力把小朋友領(lǐng)養(yǎng)走，但是我們有時(shí)間并且有一點(diǎn)兒零用錢，可以實(shí)現(xiàn)小朋友們的小愿望。”于是，“愿未央”團(tuán)隊(duì)誕生了，“愿”是愿望，“未央”代表無盡?！霸肝囱搿眲?chuàng)立5年來實(shí)現(xiàn)了近千名孩子的心愿，向青海、河南等省份的貧困地區(qū)捐贈(zèng)的衣物數(shù)量超過4.5萬件，聯(lián)合一家慈善基金會(huì)為貧困學(xué)生捐款40萬元，為河南蘭考縣助建電教室1間，建立長期關(guān)愛點(diǎn)，定期長效幫扶等?！耙活w糖果、一次旅行也許就能改變孩子們的明天，我慶幸我當(dāng)時(shí)的選擇?！彼劦?。

王旭從實(shí)現(xiàn)小朋友們的小愿望做起，才有了今天將創(chuàng)業(yè)、科技與公益相結(jié)合，幫助越來越多的人。目前，王旭的團(tuán)隊(duì)致力于VR治療心理障礙兒童，包括打造專門針對自閉癥兒童教學(xué)的機(jī)器人，作為自閉癥兒童的輔助教學(xué)，減輕老師的壓力；以自閉癥兒童的視角創(chuàng)造VR微電影，讓普通人感受自閉癥兒童的一天。

在考察和調(diào)研的過程中，王旭發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)自閉癥教學(xué)的老師嗓子大部分都是沙啞的。原來，自閉癥兒童與普通的孩子不同，在學(xué)習(xí)的過程中需要大量重復(fù)的記憶。老師在教自閉癥孩子的時(shí)候，一個(gè)詞不得不重復(fù)幾百遍甚至上千遍，很多老師的嗓子因此變得沙啞。為了解決這個(gè)問題，王旭的團(tuán)隊(duì)和鄭州大學(xué)的另一支機(jī)器人團(tuán)隊(duì)合作，共同打造專門針對自閉癥兒童教學(xué)的機(jī)器人。“希望有一天，我們能讓特教老師的嗓子不再沙啞。”王旭說。

VR技術(shù)民用化的靈感則來自福利院的兒童。王旭經(jīng)常會(huì)帶小朋友們?nèi)ス珗@玩耍，但是卻因?yàn)榘踩珕栴}不能去太遠(yuǎn)的地方?！坝袥]有什么辦法將海外的美景帶到小朋友面前，來開闊他們的眼界，減少出身和經(jīng)濟(jì)條件帶來的不平等？”于是，VR旅拍婚紗攝影應(yīng)運(yùn)而生，在給別人拍攝照片的同時(shí)，“順便”把世界各地的美景帶到小朋友們面前，可謂一舉兩得?！拔蚁虢o他們一個(gè)夢想，看看這個(gè)世界到底是什么模樣?！边@是王旭的初衷。

今年的4月2日是第十個(gè)“世界自閉癥日”，王旭帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造的VR自閉癥兒童微電影在當(dāng)日殺青，花費(fèi)4個(gè)月的努力，終于將曾經(jīng)的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有著非常強(qiáng)的代入感和沉浸感，王旭的團(tuán)隊(duì)期望用這樣的技術(shù)來讓公眾更好地了解自閉癥兒童這個(gè)群體，讓公眾來感受自閉癥兒童的生活現(xiàn)狀和心理狀態(tài)，體會(huì)他們被奚落被誤解時(shí)的心情。

“現(xiàn)在我們創(chuàng)業(yè)的重心仍然在公益上，用科技的手段來實(shí)現(xiàn)公益的革新。”王旭目前已經(jīng)被中山大學(xué)錄取為博士研究生，未來的學(xué)習(xí)和研究依然與公益相關(guān)，并立志做一個(gè)有科技感的社會(huì)型企業(yè)。

正如王旭在朋友圈里寫的那樣，“爬99步，只最后收獲的那一步才敢站起來?！彼敢鉃楣娓冻?，公益與創(chuàng)業(yè)在他身上碰撞出燦爛的火花，這也許就是青春的模樣。

鄭州大學(xué) 田珂