從一名普通的山區(qū)教師到“最美鄉(xiāng)村教師”，到如今推選參評“昆明好人”，一路走來，梅如慧經(jīng)歷著平凡而又不平凡的人生。但是，梅如慧依然執(zhí)著在普通的山區(qū)教師崗位上默默耕耘。走上講臺，她引領(lǐng)孩子們暢游知識海洋，看著他們收獲與成長，感到最愜意的事；走進校園，她和同事們并肩奮斗，聽到同事們發(fā)自內(nèi)心的微笑說一句“給力”，是她最開心的事。

梅如慧樂意就這樣微笑著，幸福地綻放自己所有的光和熱。這是她走過不平凡的四季之后，最想做的事。

嚴冬——涅槃

是什么讓梅如慧戰(zhàn)勝可怕的癌魔、再回課堂？是愛，是學(xué)生們最淳樸的愛。這份愛讓她重新審視自己人生的價值，重獲新生。

當梅如慧躺在云南省腫瘤醫(yī)院病床上的時候，人生經(jīng)歷著最嚴寒的冬天，幾乎絕望到幾近崩潰。2011年6月，梅如慧被檢查出乳腺癌。這一結(jié)果猶如晴天霹靂，把她擊倒在地，埋怨生活的捉弄和老天的不公。手術(shù)、化療、放療，疼痛、嘔吐、無力，一輪一輪的治療、一次一次的折磨，生不如死的痛苦讓她感到世界沒有了陽光……

當曾經(jīng)教過的學(xué)生絡(luò)繹不絕來到病床前探望的時候，梅如慧看到了自己的價值。一個個擔心的眼神、一聲聲關(guān)切的問候、一句句溫暖的鼓勵，這分明就是給以老師最高的敬禮，還有什么職業(yè)能比教師更驕傲的呢？淚光中，深切地感受到當老師的幸福，生發(fā)出一股與命運抗爭的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝病魔、重回講臺的決心。是的，她是一名普通的共產(chǎn)黨員，更是一個平凡的人民教師，近三十年從教于鄉(xiāng)村中學(xué)，他自己不曾想過會在默默無聞中給予這么多學(xué)生如此大的影響，以至于那么多忙碌中的成年人能夠自發(fā)從不同的地方、不同的崗位陸續(xù)來到病房看望他們曾經(jīng)的班主任、曾經(jīng)的英語老師，告訴老師一定要像當年教自己的那樣樂觀、堅強！是他們?yōu)槊防蠋熭p輕拭去淚水、使勁綻放笑容、悄悄撥開陰霾……再想到身后焦急祈禱的兩個班學(xué)生，梅如慧告訴自己：為了所熱愛的工作、為了摯愛的親人、為了可愛的學(xué)生，一定要馬上好起來！

怎能忘記孩子們的一聲聲呼喚：老師，您一定要回到我們身邊；老師，我們等著您繼續(xù)為我們上課；老師，您不在的日子，我們好想家……

怎能忘記孩子們的一封封書信：

“當初，是您把我們從一棵棵小樹苗培育長大，春雨染綠了世界，而您自己卻消失在泥土中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。暴雨中，您是我們的一把傘；迷途中，您是我們的一個路標；無助時，您是我們的一縷陽光。您經(jīng)常對我們說的‘Never give up（永不放棄）’，牢牢記在了同學(xué)們心中。當初在講臺上繪聲繪色講課的您，深深的吸引住了我們，您一直都是帶病上課，卻從不喊一聲累。因為您病倒了，不得不去住院，但我們相信，您一定會用笑容戰(zhàn)勝病魔！悄悄為您降臨的，是平安；靜靜為您散發(fā)的，是吉祥；默默為您許愿的，是幸福；深深為您祈禱的，是健康……我們想要對您說：‘We will never give up!We hopy you will get well soon’（我們將從不放棄，我們希望您盡快恢復(fù)健康）!” 

在成堆的信件中，這一封梅如慧不知讀了多少遍，很難相信它出自一位曾經(jīng)叛逆到與母親非常對抗的初一男孩之手。

然而，梅如慧更加堅定地相信：每一個孩子都是純真善良的，只要懂得用愛去欣賞，用心去引導(dǎo)，只要撒下愛的陽光，他們將會綻放整個春天。作為教師，每一個人都經(jīng)歷著太多太多的考驗，而對于梅如慧來說，這一場關(guān)于生與死的考驗，促使她真正明白了生命的價值在于奉獻，在于為鐘愛的事業(yè)奮斗終生。

于是，她選擇了堅強！創(chuàng)造奇跡，走出生命的嚴冬，重新回到課堂！

暖春——笑容

是什么讓梅如慧笑靨如初、重放光彩？是愛，是周圍人對她真誠的愛，這份愛讓她綻放出春天般溫暖的笑容。

手術(shù)后不到半年，剛剛結(jié)束初期治療，梅如慧找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主動申請回歸崗位。經(jīng)過再三請求，終于重返課堂。并且還作為指導(dǎo)老師，幫助一名剛從城市分來的新教師盡快勝任農(nóng)村初中教學(xué)工作。

當梅如慧走到學(xué)生們中間的時候，那間教室、那個講臺、那塊黑板，竟是那樣的親切，以至于淚如雨下……頭上戴著的，是家人為她精心挑選的漂亮假發(fā)；臉上掛著的，卻是發(fā)自內(nèi)心深處的真實笑容！站立在孩子們面前的，是尚未完全康復(fù)的虛弱病體；支撐著她繼續(xù)走下去的，卻是一顆深感教師光榮與自豪的不屈靈魂……

講課，梅如慧繼續(xù)沉浸在孩子們投入的眼神中，幾乎忘記了自己作為一名癌癥患者的虛弱；聽課，挺直腰板專心地融入課堂，努力忍受著十幾年腰椎間盤突出的疼痛；期末，隨年輕教師們一路顛簸，到達相隔百多里的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與中考的監(jiān)考工作。面對同事們的擔心，她微笑著告訴他們：“請別擔心，是自己要求盡快參與工作的，因為我真正體會到了做老師的幸福，真心感受到和同事及學(xué)生們在一起是最快樂的。感謝大家給我這么多關(guān)心，也感謝生活給我這么多閱歷……”

經(jīng)歷過那一場生命的瑞雪，梅如慧陡然明白了太多，猶如擁有了第二次生命，仿佛又回到了春天里。而這一切，源自一個最根本的原因：她是老師！一直鐘愛著她的職業(yè)。

盛夏——綻放

是什么讓梅如慧春泥護花、無怨無悔？是愛，是她對教育事業(yè)執(zhí)著的愛。這份愛讓她發(fā)現(xiàn)：三十年如一日在教育崗位上的默默耕耘是一生最驕傲的事。

眾所周知，山區(qū)的教師，工作環(huán)境落后、工資待遇較差、生活條件艱苦；山區(qū)的學(xué)生，大多數(shù)屬于生活貧困、經(jīng)濟緊張、觀念陳舊。但是這些，絲毫沒有降低她對教育事業(yè)的激情和熱愛。

曾經(jīng)，有一位因家庭貧困及母親左手傷殘而輟學(xué)的男孩兒，也許有人認為這樣的學(xué)生不來便罷，可梅如慧不忍心，她和兩位同事先后三次帶著師生的捐款去家訪動員。有一回是在陰雨綿綿中步行，山間小路坎坷崎嶇，腳板底下泥滑路爛，每走一步，鞋底就多一層淤泥，腳下如墜千斤。一個不小，一跤跌在了山崖邊的牛糞上，狼狽不堪又慶幸無比……但是想到終于能讓學(xué)生重返校園，她無怨無悔，也忘記了所有苦累。

曾經(jīng)，有一位因家庭變故母親意外身亡而曾經(jīng)割腕自殺的休學(xué)女孩兒，她原本的學(xué)校和班級可以說對其避之不及，可是，梅如慧在偶然聽到她的情況之后，既心疼又擔憂，內(nèi)心久久不能平靜。顧不及周圍很多人的反對，毅然決然找到該女孩兒給她安慰，并邀請她加入她所任教的學(xué)校，進入她所帶的班級。女孩兒搖搖頭又點點著頭，半信半疑的眼睛里突然淚如泉涌……后來，女孩兒成為了文藝委員，梅如慧把每年元旦文藝晚會節(jié)目創(chuàng)作及排練等艱巨任務(wù)全權(quán)托付給她，并且多次推薦她參加英語演講比賽等全校性活動。曾經(jīng)自卑甚至自閉的女孩逐漸自信和開朗起來，不斷為班集體帶來驚喜和榮譽。初中畢業(yè)時她以優(yōu)異的成績考上了省城昆明的外國語學(xué)校。

曾經(jīng)，有一群沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，因父母不和或離異等原因，經(jīng)常遲到曠課、抽煙喝酒、打架生事，還經(jīng)常跑到縣城里上網(wǎng)游戲，夜不歸宿。有一晚，梅如慧到宿舍查夜，發(fā)現(xiàn)他們五個人“集體失蹤”， 梅如慧坐在宿舍樓前的臺階上等了一個多小時，快十二點了，仍不見其蹤影。估計他們又相約去了網(wǎng)吧。在焦急與不安中，依次聯(lián)系他們的父母，不料家長要么打不通電話，要么干脆無奈地對我說：“這孩子，我們也傷透了腦筋，實在是沒招兒了！老師啊，你也休息吧，就不要管了……”家長睡得著，梅如慧可睡不著??！于是，立刻回家推醒熟睡的丈夫，騎上摩托車找遍祿勸縣城大街小巷的所有網(wǎng)吧。一家家敲門、一處處詢問，一次次遭遇網(wǎng)吧老板極不耐煩又極其冷漠的目光。等找到他們時，已快凌晨兩點。心中積聚起來的所有譴責和怒火，在那一瞬間竟然化為安慰和平靜。在宿舍把幾個學(xué)生安頓好，回到家時，自己剛上小學(xué)的孩子早已哭成淚人，“媽媽、媽媽，你們不要我了嗎？丟下我一個人，我好怕啊！我趴在窗子上喊了很久，你們哪兒去了？”我一把摟住哽咽抽泣的孩子，心都快碎了……

其實，無需羅列，對于任何一個真正投身教育的人來說，與學(xué)生之間太多的故事，一如朵朵浪花，原本就是滄海不可分割的部分。

已不記得，多少次獨自行走在山村小道、田間地頭，只為通過家訪，更好地深入家庭、了解學(xué)生。

已不記得，多少次相約在林蔭道上、宿舍燈下，只為通過溝通交流，真正地打開心扉、理解學(xué)生。

已不記得，多少次擠出工資、組織捐款，只為通過經(jīng)濟援助，力所能及地幫助學(xué)生走出困境。

梅如慧知道自己的收入是微薄的，但她更知道愛心的力量是無窮的。

梅如慧知道教師的生活是清貧的，但她更知道自己的精神是富足的。

梅如慧不知道自己能夠堅持多久、能夠影響多少學(xué)生，但她最知道所有的付出都是值得的，也是無怨無悔的！

金秋——碩果

是什么讓梅如慧充滿力量、勇往直前？是愛，是她對生命無比珍惜的愛，這份愛讓她下定決心，努力散發(fā)所有的光和熱。

如果說那三百多個與病魔搏斗的日日夜夜讓她明白的是生命的可貴與頑強，那么，這三十年來耕耘講壇的春夏秋冬讓她收獲的，則是生命的碩果。雖然她已走進了人一生中收獲的季節(jié)，但她將繼續(xù)耕耘不輟，同時，還要讓更多人分享到豐收的果實。

回顧將近30年的教學(xué)生涯，梅如慧的內(nèi)心充滿了無比的自豪。8次各級各類論文獎，10次履職考核優(yōu)秀，6人次競賽輔導(dǎo)及管理獎，18次縣級教學(xué)質(zhì)量獎，2013年8月被云南省關(guān)公委評為“最美鄉(xiāng)村教師”，到如今推薦評選“昆明好人”……撫摸著厚厚的榮譽證書，默念著依次遞增的數(shù)字，些須震驚、良多感慨。從一名普通教師成長為一名骨干教師、一名學(xué)科帶頭人，成為一名光榮而優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，成為我所在城鄉(xiāng)的老百姓眾所周知、真心稱道的“梅老師”，再到如今推薦評選道德領(lǐng)域崇高榮譽的“昆明好人”，梅如慧的每一步成長得益于黨的教育培養(yǎng)，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的支持信任，得益于廣大師生的熱情幫助。

沐浴在黨“科教興國”、“尊師重教”的春風下，梅如慧發(fā)自內(nèi)心地說：“像我一樣熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師還有許許多多，我只不過是其中一員，作為千千萬萬勞動者的普通一員，很榮幸自己能夠成為“敬業(yè)奉獻”這一崇高榮譽的形象代表之一，希望能綻放所有光彩，成為社會正能量的傳遞者和踐行者！