何玉新 姜曉龍

　　日前，本市天津大學(xué)電氣工程專業(yè)2014級(jí)博士生王耕籍入選8月“中國好人榜”見義勇為好人。王耕籍出生于1989年，他是博士生，也是一名準(zhǔn)專業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員，曾獲天津市大學(xué)生游泳錦標(biāo)賽男子200米仰泳冠軍。

　　2014年6月14日深夜，一位外校女生在天大敬業(yè)湖邊意外落水，路過湖邊的王耕籍跳下水將女生奮力救起。受南開區(qū)見義勇為協(xié)會(huì)認(rèn)定，王耕籍于2014年下半年被評(píng)為第十一屆“全國見義勇為英雄司機(jī)”。2014年12月25日，他參加了在人民大會(huì)堂舉行的全國十大見義勇為英雄司機(jī)表彰大會(huì)。隨后，他將所獲得的5萬元獎(jiǎng)金全部捐出，在天津大學(xué)設(shè)立了見義勇為獎(jiǎng)勵(lì)基金。這是天津大學(xué)首個(gè)由在校學(xué)生單獨(dú)捐資設(shè)立的基金。

　　9月的一天，在天津大學(xué)26教E座電氣工程學(xué)院的教學(xué)樓里，記者見到了王耕籍。眼前的他與人們通常意識(shí)里那種瘦削、厚眼鏡片、穿戴整齊的工科男生截然不同。自幼練習(xí)游泳塑造的健碩身材，絡(luò)腮胡須，滿臉憨憨的笑容，讓他給人留下親切又自然的印象。他說，救人之后自己最大的收獲是那種精神上的滿足感，“遇到危急時(shí)刻自己恰好有能力去幫助別人，這種滿足是無法言表的，就像參加比賽后站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。對(duì)于一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員來說，還有什么比救落水的人更應(yīng)該做的事嗎？救人就像通過特長生考試，就像比賽拿冠軍，是一種自我滿足，一種精神享受，一種延續(xù)我游泳生涯的強(qiáng)大動(dòng)力。”

　　救人比比賽時(shí)游得還快

　　2014年6月14日，臨近天津大學(xué)期末考試周。深夜，一位外校女生在經(jīng)過敬業(yè)湖南岸時(shí)不慎滑倒跌入湖中，不通水性的她拼命掙扎，卻離岸邊越來越遠(yuǎn)，情況十分危急。天大建筑學(xué)院2010級(jí)本科生鄧鶴此時(shí)剛從畫圖教室出來，最先聽到落水女生的呼救。不會(huì)游泳的鄧鶴無法施救，連忙到路邊尋求幫助。

　　王耕籍剛在附近的教學(xué)樓熬夜做完實(shí)驗(yàn)開車回家，鄧鶴攔住他的車，“同學(xué)，會(huì)游泳嗎？有人落水了！”王耕籍停下車，車鑰匙都沒顧上拔，“在哪兒？快帶我去！”立刻下車和鄧鶴一起飛奔到湖邊。此時(shí)，在離岸邊四五米遠(yuǎn)的地方，女生的頭部在水面上下起伏，不停嗆水，王耕籍把手機(jī)往地上一扔，直接跳下水去。

　　游泳隊(duì)隊(duì)員出身的王耕籍知道時(shí)間對(duì)于救助溺水者是最寶貴的。他一頭扎進(jìn)湖中，游到女生身后，攬住她的腰努力往岸邊回游，并在鄧鶴和另外兩位同學(xué)的幫助下合力將女生救上了岸。從下水救人到成功上岸，時(shí)間只過去了1分鐘。女生被救上岸時(shí)陷入昏迷，身體抽搐，王耕籍又配合隨后趕來的學(xué)校保安及120急救人員把她送到醫(yī)院進(jìn)一步搶救。

　　“那可能是我從小到大游得最拼命的一次了，比參加比賽游得還要快，還要拼。我只想著拼命爭分奪秒，才能為她爭取最大的生還希望?！蓖醺畬?duì)記者回憶救人過程時(shí)說。

　　落水女生被救護(hù)車?yán)?，王耕籍長舒一口氣，他又返回教學(xué)樓，簡單洗了一下，回到家時(shí)已是凌晨兩點(diǎn)。直到第二天晚上，王耕籍的媽媽劉雪平才知道兒子救人的事，雖然有些后怕，但她更欣賞兒子冷靜果敢的表現(xiàn)，她欣慰地說：“游泳沒白練?！?/span>

　　女生獲救后的第三天，剛剛出院的她就和父母一起來到天津大學(xué)，通過學(xué)校保衛(wèi)處找到王耕籍和其他幾位救她的同學(xué)。女生的媽媽拿出準(zhǔn)備好的現(xiàn)金送給王耕籍表達(dá)感激之情，被他一再婉言拒絕?！拔乙彩呛⒆?，如果當(dāng)時(shí)是我溺水，父母得多擔(dān)心我，所以我也要盡全力去救她?！?/span>

　　女生的媽媽含淚擁抱了王耕籍和當(dāng)時(shí)在場的幾位同學(xué)。直到此時(shí)，實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們才知道王耕籍驚心動(dòng)魄的救人過程。而經(jīng)過這場意外，落水女生和其他幾位在現(xiàn)場的同學(xué)也和王耕籍成為好友，并相約一起和他學(xué)游泳。

　　王耕籍在天津大學(xué)念本科時(shí)就當(dāng)過班長，因?yàn)橹彼塘x、樂于助人在同學(xué)中人氣很高。他是天大游泳隊(duì)的隊(duì)員，曾多次在天津市各項(xiàng)游泳錦標(biāo)賽中取得優(yōu)異成績。他始終覺得，其實(shí)能跳水救人對(duì)一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員來說是一種本能，也是一種運(yùn)氣?！罢f起來，因?yàn)槲覐男【氂斡?，曾?jīng)很多次腦海里都浮現(xiàn)過遇到危急時(shí)刻自己下水救人的場景，但以前從來沒有遇上過?！蓖醺χf，“真正遇到有人落水，剛好我還會(huì)游泳，潛意識(shí)告訴我趕緊去救人，我想這是出于本能。如果從被救者的角度說，挽救別人生命的人可以被稱為英雄。但我相信，每個(gè)人碰到別人有危險(xiǎn)，而自己又有足夠的能力去幫助別人，都可以做到像我一樣，我只是做了應(yīng)該做的事。”

　　5萬元獎(jiǎng)金捐助設(shè)立見義勇為基金

　　因?yàn)橐娏x勇為的事跡，王耕籍成了天大校園里的名人，他的救人之舉受到廣泛關(guān)注，獲得多次天津市乃至全國的見義勇為表彰。2014年12月25日，王耕籍赴北京參加在人民大會(huì)堂舉行的全國見義勇為英雄司機(jī)表彰大會(huì)，被中華見義勇為基金會(huì)評(píng)為“第十一屆全國見義勇為英雄司機(jī)”，獲得5萬元獎(jiǎng)金。

　　在人民大會(huì)堂的表彰大會(huì)現(xiàn)場，王耕籍遇到了全國各地見義勇為的英雄們，彼此交流時(shí)，他被一件件感人的事跡觸動(dòng)?；氐教旖?，他有了進(jìn)一步的想法——把獎(jiǎng)金捐給學(xué)校，設(shè)立見義勇為基金。對(duì)于一名在校學(xué)生來說，5萬元不是一個(gè)小數(shù)目。他把自己的想法告訴了爸爸媽媽，得到了他們的支持。媽媽鼓勵(lì)他：“這筆獎(jiǎng)金來得特別有意義，所以我們應(yīng)該把它花在更有意義的事上。”

　　今年3月4日，“學(xué)雷鋒日”前一天，王耕籍與校方溝通后，捐出5萬元獎(jiǎng)金，設(shè)立“天津大學(xué)見義勇為基金”，專門用于獎(jiǎng)勵(lì)那些見義勇為的同學(xué)。這是天大歷史上首項(xiàng)由在校生單獨(dú)捐資設(shè)立的基金?！澳塬@得天津市乃至國家的獎(jiǎng)勵(lì)是我的運(yùn)氣，但其實(shí)在去北京參加表彰之前，我就沒想過要把這筆獎(jiǎng)金據(jù)為己有，因?yàn)槲也皇菫榱隋X去救人的啊?！蓖醺f，他希望自己的這一點(diǎn)點(diǎn)努力能夠拋磚引玉，讓見義勇為精神在校園生根發(fā)芽，成為校園的風(fēng)氣。

　　在代表學(xué)校接受王耕籍捐款并設(shè)立天津大學(xué)見義勇為基金的儀式上，天津大學(xué)黨委副書記李義丹談到，見義勇為是中華民族幾千年來的文化基因，自古扶弱濟(jì)困、行俠仗義的精神就深深根植于中國人的精神理念中。這一點(diǎn)讓王耕籍非常贊同，雖然目前社會(huì)上存在個(gè)別“好人好事得不到好報(bào)”的現(xiàn)象，但在良好的教育環(huán)境下，在好的保障和激勵(lì)制度下，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一顆“見義勇為”的心，并能夠且樂于去幫助別人。

　　“見義勇為往小了說是助人為樂，目標(biāo)和動(dòng)機(jī)很重要。用長遠(yuǎn)的眼光看，作為一項(xiàng)事業(yè)，見義勇為要發(fā)展下去，大家不能單純?yōu)榱艘娏x勇為去挺身而出。我覺得，一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)有知識(shí)有文化的人，在面對(duì)事情的時(shí)候要學(xué)會(huì)思考和判斷。自己做好了，大家也會(huì)慢慢做好，首先自己要帶頭做，把自己該做的、能做的做到最好。整個(gè)社會(huì)都是這樣的，這是一個(gè)積累的過程。”

　　王耕籍說，不光要“見義勇為”，還要“見義智為”。遇到突發(fā)事件，在危險(xiǎn)的環(huán)境下，“見義智為”并不是要衡量誰的生命更有價(jià)值，更珍貴，這種情況下的衡量是對(duì)生命的不尊重，而是要根據(jù)現(xiàn)場情況隨機(jī)應(yīng)變，施救者要有理性的判斷。比如說有人落水，并且水流特別湍急，施救者就要想辦法拴根繩子做好保護(hù)措施再下水。不光要救人，還要保護(hù)自己，千萬別把好事變成壞事。

　　王耕籍說，像他一樣見義勇為的人還有很多，但大部分都默默無聞，而他的事跡被選中作為典型去宣傳，這也是他的幸運(yùn)?？梢哉f，這件事情對(duì)他的精神和生活狀態(tài)，乃至整個(gè)人生都產(chǎn)生了積極的影響，讓他生活得更加有沖勁兒，充滿了正能量。

　　學(xué)游泳讓他變得意志堅(jiān)定

　　采訪中，王耕籍對(duì)記者談到自己的成長故事。他出身書香門第，父親是大學(xué)教授，母親也是老師。在他的記憶里，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是做事特別認(rèn)真。“我爸在我小時(shí)候常對(duì)我說，成功與付出是成正比的。上幼兒園時(shí)，那陣兒我還沒進(jìn)游泳隊(duì)，但我很長一段時(shí)間都沒見過我爸，為什么？因?yàn)樗刻煸缟?點(diǎn)出門去單位，半夜12點(diǎn)才回家，每天都這樣，全部精力都集中在工作上。”王耕籍的姥姥、姥爺都是醫(yī)學(xué)專家，“他們老兩口都七八十歲了，我姥爺特厲害，雖然身體條件大不如前，但還是堅(jiān)持給患者看病、會(huì)診，堅(jiān)持學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識(shí)，上網(wǎng)搜文章、查資料?！奔抑虚L輩這種做事風(fēng)格和習(xí)慣，給王耕籍樹立了榜樣，無論是游泳訓(xùn)練還是后來搞學(xué)術(shù)研究，他認(rèn)為一定要心無旁騖，潛心鉆研，用心做一件事，把這件事做到極致。

　　他從小練游泳，因?yàn)榧胰擞杏斡镜膫鹘y(tǒng)。“4歲時(shí)我就被送去學(xué)游泳了，小孩子哪有什么愛好不愛好的，就是稀里糊涂地游唄?！闭f起學(xué)游泳的經(jīng)歷，他很興奮，那時(shí)，他和一群小伙伴一起被送入游泳隊(duì)，從剛開始稀里糊涂到后來逐漸愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他學(xué)得越來越認(rèn)真。

　　“游泳是一項(xiàng)很枯燥的運(yùn)動(dòng)，不像籃球、足球，有團(tuán)隊(duì)配合，有戰(zhàn)術(shù)安排，游泳更多的是用厚積薄發(fā)的硬實(shí)力說話。比如要參加200米項(xiàng)目的游泳比賽，至少要照著400米的強(qiáng)度訓(xùn)練，而且要日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)相同的動(dòng)作。最重要的一點(diǎn)，游泳作為一項(xiàng)競技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是很殘酷的，一定要游出成績，才算成功。”

　　王耕籍上初中時(shí)，身邊能堅(jiān)持繼續(xù)練游泳的小伙伴越來越少，慢慢地他覺得自己還是有一些不一樣的地方——周圍都是知識(shí)分子家庭長大的孩子，很少有游泳或者體育項(xiàng)目像他練得這么好的；而很多專業(yè)練游泳的孩子，文化課成績又總有些不盡如人意。

　　和大部分孩子的歡樂少年時(shí)代不一樣，那時(shí)候王耕籍的生活被填充得滿滿當(dāng)當(dāng)。初、高中的課業(yè)壓力大，每天放學(xué)后還要參加游泳訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后回家，還要完成當(dāng)天文化課的復(fù)習(xí)。父母和教練對(duì)他的期望值很高，但十幾歲的男孩子，看到別的同學(xué)出去玩兒，而自己除了學(xué)習(xí)文化課就是游泳訓(xùn)練，王耕籍萌生了放棄游泳的念頭。他的文化課成績并不突出，游泳訓(xùn)練也陷入瓶頸。此時(shí)，更大的挑戰(zhàn)來了：特長生考試，要達(dá)到國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)選擇對(duì)他來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)挑戰(zhàn)，讓他重燃對(duì)游泳的熱情。那段時(shí)間王耕籍十分努力、用心地訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，他順利通過了考核。

　　王耕籍從小愛看動(dòng)畫片，片中那些舍己為人、救人于水火之中的英雄人物給他留下了深刻印象。他喜歡美國動(dòng)畫片中的蜘蛛俠，看似默默無聞的外表下住著一個(gè)高大的英雄。直到他慢慢長大，英雄主義情懷在他心中扎了根兒。擅長游泳的他遇到落水且不會(huì)游泳的人，讓他覺得終于有了實(shí)現(xiàn)自己“英雄夢”的機(jī)會(huì)。多年的游泳訓(xùn)練讓他擁有了一般同齡人不具備的認(rèn)真與執(zhí)著，也感受到了付出努力后收獲的喜悅。