一、人物簡介

　　戴天柱，男， 58歲，北碚區(qū)職業(yè)教育中心應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教師。

　　二、事跡概述

　　戴天柱30多年來一直工作在教學(xué)第一線，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，時刻不忘教書育人的原則，始終以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)。到目前為止，經(jīng)他培養(yǎng)的職高學(xué)生已經(jīng)數(shù)以千計。他輔導(dǎo)過一屆又一屆技能大賽學(xué)生，為學(xué)校捧回一塊又一塊獎牌；送過一屆又一屆畢業(yè)班，為高等院校輸送過一批又一批生源。在創(chuàng)新教育方面，他也有突出的貢獻(xiàn)，經(jīng)他輔導(dǎo)學(xué)生制作的發(fā)明作品，在重慶市乃至全國都多次獲獎。對學(xué)校青年教師的成長，他更是耐心細(xì)致，毫不保留地教他們上課的技巧和實訓(xùn)技能，使一個個青年教師茁壯成長起來，為職業(yè)教育作出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　三、詳實內(nèi)容

　　三十余年扎根職業(yè)教育，不忘初心

　　花白的頭發(fā)、瘦高的個子，58歲的戴天柱是北碚區(qū)職業(yè)教育中心應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)名副其實的“老”教師了。從事職業(yè)教育工作三十余年，戴天柱時刻不忘教書育人的原則，培養(yǎng)出了一批又一批技能型人才，從維修骨干、技術(shù)骨干到部長、主任，從老板、總經(jīng)理到廠長、校長……他的學(xué)生遍布各地，出類拔萃。

　　到目前為止，戴天柱已送走了數(shù)十屆畢業(yè)班，培養(yǎng)的職高學(xué)生數(shù)以千計；他曾輔導(dǎo)過多屆技能大賽學(xué)生，為學(xué)校捧回一塊又一塊獎牌，為高等院校輸送過一批批優(yōu)質(zhì)生源；對學(xué)校青年教師的成長，他更是耐心細(xì)致，毫不保留地教他們上課的技巧和實訓(xùn)技能，讓一個個青年教師茁壯成長起來。

　　甘當(dāng)學(xué)生的貼心“保姆”

　　“焊接的時候手一定要穩(wěn)，各個元件一定要熟悉……”在區(qū)職教中心應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)室，戴天柱正在對準(zhǔn)備參加明年3月市級電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試技能比賽的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，看到有學(xué)生不懂的地方，他更是親自動手示范。

　　教學(xué)工作中，戴天柱一直很注重對學(xué)生技能方面的培養(yǎng)，做到讓每一個學(xué)生技能過手。他最擅長的就是將枯燥的理論知識與生活及生產(chǎn)實際相結(jié)合，讓學(xué)生容易接受。演示教學(xué)是他上課的一大特點，用一根細(xì)繩和一塊磁鐵構(gòu)成旋轉(zhuǎn)磁場，用倍壓整流產(chǎn)生的高壓做靜電除塵的試驗，用一個消磁器做消磁、充磁、渦流損耗的試驗……他讓學(xué)生在充滿趣味的試驗中學(xué)到真本領(lǐng)。

　　戴天柱經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識和技能加以實際應(yīng)用。學(xué)生蔣文博在他的啟發(fā)下，將多諧振蕩器置入萬用表，作簡易信號源；學(xué)生蔣顯德設(shè)想利用高壓發(fā)生器，凈化汽車尾氣；學(xué)生唐光元利用電磁感應(yīng)原理，給魚缸加熱器供電……

　　對待學(xué)生，戴天柱就像對自己的孩子一樣，學(xué)生有困難，他總是盡最大努力幫助他們。學(xué)生袁先富畢業(yè)后，自謀職業(yè)，開了一家電器維修店。在創(chuàng)業(yè)之初，他遇到不少技術(shù)難題，經(jīng)常向戴天柱請教，戴天柱總是不厭其煩地為他解答。有時候在電話里不能解決的問題，戴天柱還主動去袁先富的門市幫助他解決。

　　有一次，袁先富接修了一臺彩電，顧客總是使用一兩天就壞了，反復(fù)幾次都無法找到病根，顧客還與他發(fā)生了爭執(zhí)。戴天柱得知此事后，二話不說，親自出馬解決。袁先富感動不已：“老師，我都不曉得怎么感謝你了，每次都麻煩你，你就像我的貼身‘保姆’了?！痹诖魈熘闹笇?dǎo)和幫助下，袁先富的事業(yè)扶搖直上，如今已是重慶百貨家電售后服務(wù)部的總經(jīng)理了。

　　“看到自己培養(yǎng)出來的學(xué)生比自己更優(yōu)秀，看著他們發(fā)展得很好，我內(nèi)心也很欣慰。”戴天柱說。

　　當(dāng)好老師要有“一桶水”

　　在戴天柱看來，做老師首先必須做好自己，爭取做一個“大寫的人”，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并以其為榜樣的人。他說，教師的知識技能與學(xué)生的知識技能是“一桶水”與“一碗水”的關(guān)系。

　　為了當(dāng)好這“一桶水”，臨近退休年齡的戴天柱總是在堅持不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老就是他的最好寫照。戴天柱說：“我喜歡學(xué)習(xí)新東西，這不僅是興趣所在，也是教學(xué)的需要。時代在發(fā)展，技術(shù)也在進(jìn)步，只有我堅持不斷地學(xué)習(xí)，掌握到最新的技術(shù)，才能給學(xué)生上好課，給他們做好榜樣?！背私滩暮退虒W(xué)科相關(guān)知識外，他還自學(xué)了AutoCAD、可編程自動控制技術(shù)、Protel 99、Protel DXP2004等軟件。

　　2007年，教育部提出“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”的口號，戴天柱積極響應(yīng)，并取得了可喜的成績：2011年指導(dǎo)學(xué)生陳躍鵬榮獲重慶市第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽《電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》項目二等獎；2012年指導(dǎo)學(xué)生張鵬榮獲重慶市第五屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽《制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試》項目三等獎；2012年指導(dǎo)學(xué)生聶星榮獲《電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》項目全國三等獎；2013年指導(dǎo)學(xué)生趙威俊榮獲北碚區(qū)第五屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽《制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試》項目一等獎……

　　創(chuàng)新育人 捧回獎項無數(shù)

　　將創(chuàng)新教育融入課堂教學(xué)，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力是戴天柱的又一教學(xué)特點。在創(chuàng)新教育方面，他也做出了突出的貢獻(xiàn)。

　　2013年，戴天柱與青年教師李小瓊、學(xué)生趙威俊、周金月共同研發(fā)的“帶發(fā)熱功能的椅子”獲得第十屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎重慶賽區(qū)金獎；2014年，他與學(xué)生傅茂濤共同研發(fā)的“空調(diào)外機(jī)清洗裝置”獲得第十一屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎重慶賽區(qū)金獎。同時，他也獲得了“創(chuàng)新型教師”的稱號。

　　今年，戴天柱對創(chuàng)新作品進(jìn)行了改造，代表我市參加了在天津舉辦的“全國職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽”，其中“帶發(fā)熱功能的椅子”和“空調(diào)外機(jī)清洗裝置”分別獲得一等獎和二等獎。就在今年，戴天柱發(fā)明的一種“子母課桌凳”和一種“空調(diào)室外機(jī)自動清洗裝置”還獲得了國家專利。

　　此外，戴天柱善于總結(jié)，以國家新一輪課程改革為契機(jī)，結(jié)合三十多年的教學(xué)、操作經(jīng)驗，主編、參與編輯了《電視機(jī)安裝與維修實訓(xùn)》、《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》、《DXP2004電路板設(shè)計與制作》等一系列教材。

　　“我只是做了教師該做的事”

　　戴天柱在城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中也有突出的貢獻(xiàn)。幾年來，經(jīng)他培訓(xùn)的人員就不下數(shù)千人次，成功就業(yè)者不乏其人；部分技術(shù)過硬、又有創(chuàng)業(yè)意識的還當(dāng)起了老板。

　　王東原是一個家境普通的農(nóng)民，跟著戴天柱學(xué)習(xí)技術(shù)后，做起了電器生意。由于他善經(jīng)營又懂技術(shù)，生意很快就越做越大，目前已經(jīng)是一家有一定規(guī)模的電器經(jīng)營部老板了。

　　在對青年教師的培養(yǎng)方面，戴天柱更是不厭其煩，循循善誘。他經(jīng)常說，職業(yè)教育能不能培養(yǎng)出社會需求的人才，與專業(yè)課教師的素質(zhì)有密切的關(guān)系。他的這種鉆研精神，成了學(xué)校中青年教師的學(xué)習(xí)榜樣。他還指導(dǎo)4名青年教師分別獲得2013年北碚區(qū)青年教師技能競賽《電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》項目一、二、三等獎。

　　多年來，戴天柱孜孜不倦辛苦付出，培育了一批又一批的技術(shù)型人才：富皇水泥廠設(shè)備維修骨干、水土文廣站技術(shù)骨干、重慶百貨家電售后服務(wù)部總經(jīng)理、渝北區(qū)職業(yè)教育中心電子專業(yè)部部長、北碚區(qū)職業(yè)教育中心副校長……

　　戴天柱不僅讓他的學(xué)生掌握了一技之長，更樹立了職業(yè)教育的自信。對于社會各界投來的贊譽(yù)之聲，他說：“我只是做了一名教師應(yīng)該做的事?！?/p>

　　身邊人說

　　“他既是良師也是益友”

　　戴老師是我們學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)年紀(jì)最大的老師，也是技術(shù)最過硬的老師。除了教學(xué)以外，他還承擔(dān)了很多技能大賽的輔導(dǎo)工作，并帶領(lǐng)學(xué)生捧回了一塊塊國家級、市級獎牌。戴老師的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)能力都非常強(qiáng)，雖然他已臨近退休，但他還在堅持學(xué)習(xí)，為我們年輕老師樹立了榜樣。

　　——北碚區(qū)職教中心電子機(jī)械專業(yè)部部長李小瓊

　　戴老師非常熱愛專業(yè)技術(shù)，對技術(shù)的熱愛基本達(dá)到癡迷的程度，是我們學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)方面的領(lǐng)軍人物。他也是我們學(xué)校電子專業(yè)的“開山鼻祖”，帶出了一批又一批弟子，為社會培養(yǎng)了一批批技能型人才。作為他帶出來的學(xué)生，他在我印象中一直是一個大氣、無私奉獻(xiàn)的人。

　　——北碚區(qū)職教中心教師、戴天柱第一批學(xué)生成映端

　　我與戴老師接觸十多年，共事四年多，他是一個工作踏實認(rèn)真，業(yè)務(wù)精湛的人。

　　——北碚區(qū)職教中心教師王劍

　　戴老師是一個認(rèn)真、嚴(yán)格的老師，他不僅僅是教會了我們一項專業(yè)技能，更是在點點滴滴當(dāng)中教會了我們?nèi)绾巫鋈?，如何自立自?qiáng)。

　　——戴天柱學(xué)生邱濤

　　在我心中，戴老師既是良師也是益友，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，他對我們的要求很高，在生活中，他又像朋友、長輩一樣經(jīng)常關(guān)心我們?！魈熘鶎W(xué)生李春雨

　　高一才開始的時候，會覺得電子專業(yè)學(xué)起來很無聊，戴老師就會耐心地給我們講解打好基礎(chǔ)的重要性。現(xiàn)在他帶我們備戰(zhàn)技能比賽，我們不懂的地方他會不厭其煩地講解，很有耐心。

　　——戴天柱學(xué)生袁勤