——孫克會(huì)：獨(dú)腿教師堅(jiān)守大山39年

　　人物簡(jiǎn)介：孫克會(huì)，男，漢族，1958年8月出生 ，河南省洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣王坪鄉(xiāng)孤石村人。

　　事跡簡(jiǎn)介：孫克會(huì)，男，1958年8月出生，是汝陽(yáng)縣王坪鄉(xiāng)孤石小學(xué)一名小學(xué)教師。他從教39年來(lái)，始終忠于黨的教育事業(yè)，身殘志堅(jiān)，愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，無(wú)私忘我的工作，尤其在他妻子長(zhǎng)年患病、兒子患病亟需治療，家庭負(fù)債累累的情況下，無(wú)論炎暑酷夏，冰天雪地，還是雷雨交加，他都以樂(lè)觀向上、任勞任怨的精神狀態(tài)，積極投身黨的教育事業(yè)，憑著一顆熾熱的心、一根自做的拐杖、一輛簡(jiǎn)易的三輪車(chē)，詮釋了師德的偉大，用大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用心血和汗水塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象。

　　事跡材料：

　　孫克會(huì)13歲上山砍柴時(shí)，不慎摔斷左踝骨，因耽誤救治時(shí)間，左腿被截肢。在姐姐的關(guān)心照顧下，孫克會(huì)讀完了小學(xué)、初中和高中。1976年8月，孫克會(huì)到孤石初中任教，一干就是30多年。29歲時(shí)，終于和本村一位善良、勤勞的姑娘結(jié)了婚?；楹?，疾病的壓力接踵向這個(gè)本來(lái)就困難的家庭襲來(lái)，妻子患病到縣城住院治療，兒子患病先后到洛陽(yáng)、鄭州、焦作、上海等地治療，至今未愈，他欠下了不少債務(wù)。

　　但這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖孫克會(huì)獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的決心。他一邊教學(xué)，一邊堅(jiān)持自學(xué)，家里沒(méi)錢(qián)，就借錢(qián)買(mǎi)書(shū)。1985年他獲得了中等師范函授文憑，1997年通過(guò)選招，轉(zhuǎn)為公辦教師。

　　轉(zhuǎn)為公辦教師后，更加堅(jiān)定了他獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。從教30多年來(lái)。三十年如一日不管刮風(fēng)下雨都是第一個(gè)到校最后一個(gè)離校。每天到校后便進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生。記得有一次放學(xué)后已經(jīng)很晚了，外面還刮著風(fēng)下著雪，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生遇到一個(gè)難題，孫老師進(jìn)行了反復(fù)的講解，但是學(xué)生還是沒(méi)弄懂，我們考慮到孫老師的身體狀況，多次催促他回家，但他卻倔強(qiáng)的直到學(xué)生弄通弄懂才和學(xué)生一起離校，那時(shí)天已經(jīng)黑了。像這種情況在孫老師身上發(fā)生的太多太多了………

　　孫老師是用殘疾的身體超額完成了正常人的工作，恪盡職守、默默無(wú)聞樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯。在教學(xué)中，備、講、批、輔每一個(gè)環(huán)節(jié)讀做的井井有條，是他所教過(guò)的學(xué)生和相處過(guò)的同事都心誠(chéng)悅服，在工作中任勞任怨從不減輕怕重，從沒(méi)把自己當(dāng)做一個(gè)殘疾人。

　　孫老師在生活中淡泊名利甘于清貧，生活簡(jiǎn)樸為人誠(chéng)懇，從不計(jì)較個(gè)人的得失，在力所能及的情況下常常助人為樂(lè)，在學(xué)校能夠做到關(guān)愛(ài)學(xué)生像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣，無(wú)怨無(wú)悔。經(jīng)常資助那些生活上比較困難的學(xué)生。1983年，那一年雨水特別多，當(dāng)時(shí)高年級(jí)學(xué)生還上早晚自習(xí)課，學(xué)生都住校，有幾次下大雨河水暴漲，學(xué)生們不能到河對(duì)岸的伙房吃飯，孫老師就用自己做飯的鍋親自給學(xué)生熬玉米粥，由于鍋小，有幾次要熬三四鍋才夠?qū)W生喝，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常感激。

　　在學(xué)生上自習(xí)那幾年，還沒(méi)有電，學(xué)生每人一盞煤油燈，晚自習(xí)課上，經(jīng)常遇到學(xué)生因燈內(nèi)沒(méi)油耽誤學(xué)習(xí)，孫老師就自己買(mǎi)了一大壺煤油放在住室，哪個(gè)學(xué)生沒(méi)油了就給他們添油。如今那個(gè)盛油的膠壺孫老師還保存著。冬天，天氣寒冷，早上孫老師早早起來(lái)為學(xué)生生火，晚上溫好熱水，學(xué)生下自習(xí)后讓他們燙手洗腳。學(xué)生睡下后，孫老師又到寢室挨著個(gè)查寢，給這個(gè)掖掖被子，為那個(gè)蓋蓋衣裳。

　　孫老師身殘志堅(jiān)樂(lè)觀向上，從不向困難低頭，有些事情連我們身體健全的同事都難以做到，除罷圓滿完成學(xué)校交給的正常工作以外，在家里還肩負(fù)著家庭重?fù)?dān)，下地勞作，幾十年如一日。

　　前些年，河上還沒(méi)有架橋，遇到汛期和雨雪天，孫老師都要拄著拐杖親自護(hù)送學(xué)生過(guò)河，不慎滑入冰涼的河水中的現(xiàn)象太多太多。至今，那些被護(hù)送過(guò)的學(xué)生回想起當(dāng)時(shí)的情景，還非常感動(dòng)，說(shuō)他們一輩子也忘不了孫老師對(duì)他們的關(guān)懷

　　2000年以前，小學(xué)還是五年制，五年級(jí)畢業(yè)要升初中，初招時(shí)間正好是麥天。為了能讓學(xué)生順利考上初中，其他年級(jí)的學(xué)生和老師都放假回家收麥子，孫老師所教的五年級(jí)學(xué)生沒(méi)有放假，仍然在學(xué)校復(fù)習(xí)。1998年那年雨水特別多，妻子在家把麥子收割完了，讓孫老師幫忙把麥子運(yùn)回家打一打，孫老師因?qū)W生復(fù)習(xí)沒(méi)顧上，可第二天又下雨了，并且連續(xù)下了三天，結(jié)果孫老師家的麥子被雨水淋得生霉發(fā)了芽，妻子氣得兩天沒(méi)吃飯。孫老師看到妻子傷心的樣子，心里非常內(nèi)疚和慚愧，可看到那年自己所教五年級(jí)的學(xué)生全部順利升入初中，且成績(jī)?cè)谌l(xiāng)名列第二時(shí)，他又非常欣慰。

　　2003年非典時(shí)期，五月份全國(guó)形勢(shì)嚴(yán)峻，上級(jí)要求學(xué)生放假。學(xué)生回家后，孫老師怕學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響，就每天分別到各個(gè)學(xué)生家中大單獨(dú)輔導(dǎo)，有時(shí)把同村的幾個(gè)叫到一起共同學(xué)習(xí)。不管學(xué)生居住多么偏僻，孫老師都每家必到。由于學(xué)生居住的比較分散，孫老師每天來(lái)來(lái)回回都要走上二三十里的山路，他愛(ài)人說(shuō)那些天孫老師一回到家，連飯都顧不上吃，就躺在床上休息，那只好腿疼的伸蜷不下，可第二天又早早起來(lái)，吃罷飯就拄起拐杖又挨家挨戶去輔導(dǎo)學(xué)生了。由于孫老師及時(shí)耐心的輔導(dǎo)，那學(xué)期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考，他所教課程的成績(jī)獲全鄉(xiāng)第一。

　　從教39年來(lái)，他所教的班曾多次獲鄉(xiāng)統(tǒng)考第一名，他所教的課也曾被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課，他也榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。 孫老師手里送走了六七百名學(xué)生，考上大學(xué)的有二十多人，有的考上了公務(wù)員，有的當(dāng)上了鎮(zhèn)長(zhǎng)，有的參軍提干了，有的當(dāng)上了公司經(jīng)理，有的當(dāng)上了老師，有的當(dāng)上了醫(yī)生，有的當(dāng)上了企業(yè)老板，各行各業(yè)應(yīng)有盡有。孫老師為此感到非常欣慰。（汝陽(yáng)縣文明辦）