七年前，他們?yōu)榛加小皾u凍癥”的程?hào)|東肩并肩站到了一起；七年后，程?hào)|東漸漸不能行動(dòng)，卻依然有他們?cè)谏砬吧砗笙ば恼疹?，如今，他們已?jīng)是全國各地爭(zhēng)相傳誦的“好人團(tuán)”，心中裝著的卻依然是那份最純真的同窗之誼，他們便是先后活躍在我縣邱村小學(xué)和邱村中學(xué)的“程?hào)|東愛心幫扶隊(duì)”，讓人動(dòng)容的不僅是他們那靦腆而善意的眼神，更是他們那毫不猶豫而又細(xì)致入微的愛心行動(dòng)。

　　風(fēng)雨無阻，他們抱著程?hào)|東上小學(xué)

　　“誰愿意一起幫助程?hào)|東同學(xué)？”七年前，我縣邱村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生們發(fā)出了響亮的號(hào)召，“程?hào)|東愛心幫扶隊(duì)”隨即成立，以杜強(qiáng)、謝晨旭、劉偉、廖江濤為首的8名同校同學(xué)一起簽下了幫扶同意書，開始分工幫助患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥的程?hào)|東。從此，稍微被碰一下便會(huì)摔倒的程?hào)|東有了第一輛輪椅，背后也多了一群隨時(shí)都可依靠的朋友。

　　據(jù)了解，為了更好地幫助、照顧程?hào)|東，8名自愿加入幫扶隊(duì)的同學(xué)當(dāng)時(shí)就自行分成了早晚接送組、中餐扶助組和課間活動(dòng)組，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫扶筑成了程?hào)|東強(qiáng)大的“后援團(tuán)”。比程?hào)|東高一個(gè)年級(jí)的杜強(qiáng)懂事、勤勞，是早晚接送組組長(zhǎng)，為此他特地和程?hào)|東包了同一輛車子上學(xué)，無論陰晴雨雪，他每天早上都準(zhǔn)時(shí)把程?hào)|東推出家門、送到教室；每天放學(xué)又把他推出教室，送回家里，小小年紀(jì)就“起早貪黑”的他從來沒有過一句怨言；跟程?hào)|東同班的劉偉是中餐扶助組的成員，每天踩著放學(xué)鈴聲為程?hào)|東排隊(duì)打飯的他，只想著快點(diǎn)把熱騰騰的飯菜端到教室里，然后等程?hào)|東吃完，再幫他端去洗干凈，在家鮮少做家務(wù)的他卻默默為程?hào)|東洗了好幾年的碗；謝晨旭比程?hào)|東小一歲，卻個(gè)頭最高，自由活動(dòng)時(shí)他從來不會(huì)忘記背上程?hào)|東一起，不管是陪著他一起看其他同學(xué)精彩的課間活動(dòng)，還是帶著他在校園里四下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)然，最少不了的是朋友間親密的傾訴和放肆的笑聲……

　　進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥會(huì)讓患者隨著年齡增長(zhǎng)逐漸喪失行動(dòng)能力，因此被國際醫(yī)學(xué)界稱為“漸凍人”，慢慢長(zhǎng)大的程?hào)|東也漸漸不能行動(dòng)，幫扶隊(duì)的同學(xué)們每天扶著他、抱著他上學(xué)的事跡也感染了許多社會(huì)愛心人士，大家從捐贈(zèng)洗衣機(jī)到資助他上學(xué)，從電話問候到登門看望，紛至沓來的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)幫助，使程?hào)|東慢慢變得開朗樂觀，學(xué)校也儼然成了他最溫暖的大家庭。

　　深情接力，他們繼續(xù)抱著程?hào)|東上中學(xué)

　　2015年，程?hào)|東順利考取了邱村中學(xué)，和他共同留在邱村中學(xué)的還有謝晨旭、劉偉、廖江濤三名原幫扶隊(duì)的好朋友?！八麄冞€在上小學(xué)時(shí)，我便聽說了他們的故事，聽說他們主動(dòng)要求和程?hào)|東一起分配到我的班上，我才開始意識(shí)到這個(gè)幫扶隊(duì)的力量?！背?hào)|東的班主任孫春金一臉自豪與感恩。

　　雖然程?hào)|東上下學(xué)的接送現(xiàn)在都由母親劉香親自負(fù)責(zé)，但在校期間，謝晨旭等三人與程?hào)|東的同桌盧從乾又組成了新的幫扶小隊(duì)，早已練就一身力氣的謝晨旭仍每天把程?hào)|東抱上抱下，看著課程表按時(shí)把他從一樓背到三樓上實(shí)驗(yàn)課；盧從乾更是憑著細(xì)致耐心的優(yōu)點(diǎn)，每天幫助程?hào)|東解決困難?！俺?hào)|東給我講了許多以前的故事，我佩服幫扶隊(duì)的同學(xué)們，也佩服程?hào)|東的堅(jiān)強(qiáng)，他的手越發(fā)沒有力氣了，必須要有人扶一下才能放到書桌上寫字，我也就幫他扶扶手、拿拿書本，這都是小事，反而是他的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀感染了我。”盧從乾低聲說著，流露出一臉的操心。

　　都說見賢思齊、擇善而從，邱村中學(xué)里幫助程?hào)|東的個(gè)人行為如今也變成了群體行為——為了方便程?hào)|東坐輪椅出入教室，他所在的班級(jí)三年沒有更換位置，教室外面的階梯也被修成了小滑坡；2016年夏天，一場(chǎng)暴雨灌進(jìn)了我縣許多村莊和房屋，幫扶隊(duì)的學(xué)生們也沒有閑著，擔(dān)心著程?hào)|東的他們冒雨去往了他家里，確保他家沒有進(jìn)水才安心離去；臨近中考，初三的學(xué)生們大都自顧自地抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但初三(6)班卻悄然成立了學(xué)習(xí)小組，與程?hào)|東一起探討、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)；今年元旦學(xué)校開展聯(lián)歡活動(dòng)，同學(xué)們把程?hào)|東推到了主要位置，圍著他度過了快樂的一天……

　　從無憂無慮的小學(xué)到壓力重重的中學(xué)，幫扶隊(duì)始終如一的幫助讓程?hào)|東的母親劉香幾度落淚：“到哪他們都記著我們家東東，生活學(xué)習(xí)上帶著他，吃喝玩樂中顧著他，放假也老是來找他玩，使他有了許多知心的朋友，變得堅(jiān)強(qiáng)，至今還有幾個(gè)不同校的孩子經(jīng)常想方設(shè)法幫助他，我非常非常感謝他們，昨天騰訊微信頭條發(fā)了這幫孩子的事跡，也道出了我的心聲?！?/span>

　　時(shí)光恍惚，深情卻會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心田。七年前，9歲的謝晨旭笑著說，要與同學(xué)們一起才能推動(dòng)輪椅；七年后，幫扶隊(duì)的成員們都已經(jīng)能獨(dú)立抱起無法行走的程?hào)|東。七年間，程?hào)|東從能勉強(qiáng)行走到完全依賴輪椅，幫扶隊(duì)的朋友們一路扶著他、抱著他、背著他，雖然彼此的身高、年齡年年見長(zhǎng)，他們所在的教室和座位卻不曾改變，就像他們不曾改變的初心和友誼一樣，清澈、動(dòng)人，發(fā)光、發(fā)亮，溫暖、照亮著所有的見證者，他們不愧為感動(dòng)中國的“好人團(tuán)體”。