個人簡介：陳涇霞，1973年8月出生，1994年畢業(yè)于紹興文理學院漢語言文學專業(yè)。1994.9-1996.7在新昌縣梅渚中學任教；1996.9-1999.7在新昌拔茅中學任教；1999.9-2005.7在新昌西郊中學任教；2005年9月至今在新昌城關中學任教（其中2009.9--2010.7在新昌回山中學支教）。

　　獲救學生將一面錦旗送到學校

　　42歲的陳涇霞是紹興市新昌縣城關中學的一名班主任老師。2014年6月17日早晨，陳涇霞因為課前巡查點名，發(fā)現(xiàn)一名學生缺課后，細心的她立即趕到學生家里，及時阻止了一次意外，挽救了一個年青的生命。擁有無微不至的愛心和對學生的一片真情，使陳涇霞能從死神的手中奪回了這名學生的生命。涓涓細流，匯至成愛河。二十年多來，她一直細心地用愛呵護著學生，用責任心為學生支撐起一片蔚藍的天空。這位樸實無華而用愛心擁抱世界的老師，感動了新昌山城。2014年9月，陳涇霞榮登“中國好人榜”。

　陳涇霞在批改學生作業(yè)

　　細心如針，一次點名發(fā)現(xiàn)一個意外

　　真愛如水，柔柔情繞學生心，細心如針，一葉一枝總關情。2014年6月17日早上，陳涇霞如往常一樣走進教室。6點50分左右，她站在講臺邊，微笑地看著一個又一個學生清新的臉蛋。陳涇霞所帶的班級有56人，每一個人她都十分熟悉。她暗暗發(fā)現(xiàn)有兩個學生還未到校。7點整，她開始例行點名，一位名叫粟禹同學的座位還是空著，她立馬詢問同學在上學路上是否遇見過粟禹，同學們都說沒有。粟禹同學是單親家庭，家距學校不遠，平時也沒有遲到早退的現(xiàn)象，今天為什么沒來？

　　陳涇霞心里咯噔了一下，迅速撥通了粟禹父親的手機，第一次無人接聽，幾分鐘后再次撥打，還是無人接聽，這更讓陳涇霞感到不安?！八谟戆职帜愫茫钡酱丝?，不見粟禹來校，不知有何原因，我很牽掛。見到短信，請速回電?！?/span>

　　一向細心也一向認真的陳涇霞，在課堂上第一次分心走神，她隱隱感覺到一種莫名的不安。一節(jié)課后，她再次打通了粟禹父親的電話。原來粟禹父親在廣東出差，并不知道粟?，F(xiàn)在的情況。他告訴陳涇霞，自己剛與粟禹聯(lián)系了，粟禹今天早晨頭暈頭痛，渾身無力，起不來床。陳涇霞聽說后，更加擔心起來，她立即詢問粟禹的聯(lián)系方式。粟禹父親說出差前剛買了一個手機給粟禹，并將手機號碼告訴了陳涇霞。陳涇霞立即撥號打了過去，手機里傳來粟禹有氣無力的聲音，當陳涇霞得知粟禹到現(xiàn)在為止，既沒有吃早飯也沒有吃藥后，心急如焚，她問清粟禹家的位置，向其他老師交托好工作之后，馬上趕到粟禹家里看望。

　　粟禹學習成績中等偏下，但活潑開朗。陳涇霞知道四年前粟禹的母親就不在他身邊了，他與父親相依為命。從老家貴州來到新昌，家里的經(jīng)濟條件一般，最近，他父親又經(jīng)常出差，粟禹小小年紀就頂起了家里的半爿天，但畢竟年紀還小，粟禹不會出什么事吧？

　　粟禹家不久前剛搬，在一個小區(qū)的15樓。陳涇霞還是第一次來這個小區(qū)，在小區(qū)門口打電話詢問粟禹具體的門牌號，電話里她感到粟禹的聲音更加衰弱了，到了15樓后陳涇霞又撥打粟禹的電話讓他開門，電話接通以后只聽到輕微的“陳老師”三個字后就沒有聲音了。

　　陳涇霞感到不好，她一邊敲門一邊呼叫“粟禹，粟禹，你開門呀！”但回應她的是令人窒息的沉默，她的心頭一沉，一股不祥之兆涌上她的心頭——到底怎么了？是不是出事了？此時，陳涇霞一扇防盜門橫在她面前，想破門而入不行，在15樓上叫人幫忙也不現(xiàn)實，心急如焚的她，再一次撥打了粟禹父親的電話。好在粟禹父親告訴她有一片備用鑰匙藏在門外某處，她立即取出鑰匙后，打開了房門。

　　一進門，她就聞到了一股煤氣味。煤氣泄漏的應急處置措施迅速在腦子里浮現(xiàn)，她一邊按住自己鼻孔，一邊一個箭步?jīng)_到廚房擰緊了煤氣瓶的閥門，隨后快速打開所有窗戶。這時她發(fā)現(xiàn)粟禹臉色蒼白，倒臥在臥室與客廳之間的地上，全身發(fā)軟，完全失去了知覺，他的手機已跌落在身旁的地板上。

陳涇霞在病房看望被救學生

　　真愛如山， 她用柔弱的肩膀背起垂危險的學生

　　“粟禹，粟禹！”陳涇霞大聲的呼喊著，搖晃著粟禹軟綿綿的身子，但粟禹毫無反應，情急之中，她一手按住粟禹的人中。她看到粟禹毫無知覺，心想：要趕緊去人民醫(yī)院，遲了就不行了。身材瘦小的陳涇霞，不知道哪里來的力量，竟然背起粟禹沖出家門，奔向醫(yī)院。

　　在電梯中，她一直呼叫著粟禹的名字，以提振粟禹求生的意識。好不容易來到大街上，陳涇霞看到一輛出租車剛坐進一名中年男子，“救命啊救命啊，有學生中毒了！”陳涇霞急得大叫起來。她趕緊上前對那人說：“對不起，我的學生需要送醫(yī)院急救，請讓我們先走！”，那位先生二話不說就下車讓座，還協(xié)助她把粟禹抱上出租車。出租車師傅見這情形立馬打開雙跳燈，一路疾駛，只用了三分鐘就到了新昌縣人民醫(yī)院。

　　“快救人，趕快救人！”陳涇霞急呼著。醫(yī)院的醫(yī)生、護士問清病情后立即有條不紊的展開了搶救。當陳涇霞看到醫(yī)生開始搶救粟禹時，自己身子一軟，趴在了一名護士的肩上。醫(yī)生告訴她，粟禹煤氣中毒非常嚴重，已經(jīng)接近生命的極限，再晚半小時送到就回天乏力了。她聽到這話撲簌簌地流下了眼淚，心里有多么地擔心自己的學生啊。

　　在搶救室，時間一分一秒地過去，看著粟禹逐漸紅潤的臉色，陳涇霞懸著的一顆心總算放了下來，她長長地吁了一口氣。

　　真愛如山，是她的細心與真心，讓學生與死神擦肩而過。

　　獲救的孩子粟禹的父親粟輝文趕回新昌后，第一件事就是趕到學校，緊緊地握住陳涇霞的手，激動地說：“陳老師，如果不是你去得及時，孩子一定出大事了！沒有您，就沒有我家的粟禹……”

　　“美麗教師救人一命，幸運學生感恩一生。”粟禹的父親粟輝文將一面錦旗送到學校，以此表達對陳涇霞和學校的深深謝意。

陳涇霞當選浙江省第十五屆運動會火焰手

　　老師的心比媽媽還要細

　　陳涇霞在學生生死關頭，突然出現(xiàn)并勇救學生的義舉傳開后，師生們都稱贊她對學生有一顆愛心和真心，更有一顆無微不至的細心。人們稱贊說這是偶然中的必然，因為二十年多來，她就一直這樣，心細如針，真愛如山。在她對學生真切的愛中，她的心很細很細，就像媽媽一樣，比媽媽的心還細。

　　2013年上半年，陳涇霞發(fā)現(xiàn)班上一名王姓同學上課時老是目光走神，還發(fā)現(xiàn)他最近的作業(yè)，老是全部做錯，便立即與他的媽媽聯(lián)系，詢問這位同學的情況。這位學生的媽媽說，孩子很正常啊，每天晚上都做作業(yè)，也按時睡覺，自己晚上都陪著的。當天晚上，陳涇霞便去這位學生家家訪。她剛進這位學生家，就發(fā)現(xiàn)這位學生在悄悄地玩手機，他的母親背對他在織毛衣。看見老師進門，這位學生立即將手機藏了起來。原來這位學生最近愛在手機上看小說，每天晚上不做作業(yè)。兒子竟然在自己的眼皮底下玩手機，自己居然不知道，這位母親立即將兒子的手機收了起來。

　　過了幾天，陳涇霞再次去家訪，又發(fā)現(xiàn)這位學生將手機藏在書里玩。陳涇霞告訴學生的母親，以后晚上孩子做作業(yè)時，要面對著孩子。過了幾天，她又去家訪，發(fā)現(xiàn)這位學生還在玩手機，而且是借著表哥的舊手機來玩。通過三次家訪，陳涇霞發(fā)現(xiàn)了王同學上課目光走神的原因，她孜孜不倦地勸導他，啟發(fā)他，教育他，終于使這位同學從手機迷中走出來。這位學生的母親由衷地說，陳老師的心，比我這位做媽媽的心還細。

　　一個優(yōu)秀的老師僅僅心細是不夠的，還必須善于引導學生，使學生健康成長。陳涇霞班上有一位同學成績很好，但不愛舉手，不愿發(fā)言，她便點名讓這位學生在課堂上發(fā)言，鍛煉這位學生的語言能力，這位學生不會長跑，她便領著這位學生長跑。她將自己的日記、自己寫的文章、微博給學生看，與學生交流自己的夢想，引導學生互相交流，互相學習。有的學生不吃水果，愛吃油炸物，她便耐心地告訴學生，吃什么樣的食品才更健康。

　　身傳言教，細心呵護，循循善誘，使許多學生受益。一位名叫錢旖昕的學生考上復旦大學后，特地將她學過的語文書贈送給陳涇霞，以表達她心中最大的感謝，“是陳老師影響和改變了我”這位復旦學子說。

陳涇霞在給學生們上課

　　要讓學生的心靈像花兒一樣

　　“為人為學，向善向上”，這是陳涇霞給自己所帶的班級寫的班規(guī)。學生走了一撥又一撥，這個班規(guī)一直沒變?！白寗e人因我們的存在而幸?！?，這是陳涇霞對學生講得最多的話。作為一個老師，她知道授業(yè)解惑很重要，但讓學生將來做什么人更重要。“讓我們的心靈像花兒一樣美”陳涇霞將這句話貼在教室的門口，她這樣做的目的，就是期望自己的學生每個人都有一顆美麗的心靈。

　　要有一顆像花兒一樣的心靈，就要有愛心。2013年上學期，陳涇霞在自己的班級里設立了一個“愛心箱”，讓學生將自己小零錢投入“愛心箱”中。每個星期，班上學生的小零錢有20到30元，多時有五六十元，一年下來，居然有1200元。陳涇霞動員班上的學生將這筆錢捐贈給新昌山區(qū)的沙溪中心小學兩名貧困學生，讓這兩名貧困學生一年的午餐費有了著落。她還帶領學生到沙溪，看望這里的貧困學生，培養(yǎng)學生的愛心。

　　新昌開展的學雷鋒活動、環(huán)?；顒?、創(chuàng)建文明活動等，她也讓學生參與其中，以此培養(yǎng)學生的公益意識。

　　知行要合一。陳涇霞還帶領學生研究新昌的山水，研究鄉(xiāng)土特產(chǎn)，研究新昌名士和新昌的風情，讓學生從小熱愛家鄉(xiāng)。寒暑假她去外地旅游后，總是把祖國大好山河的美景告訴學生，把去圓明園等地方的感受與學生分享，激發(fā)學生的愛國主義熱情。每學期第一課，她總是自己選好題，講好這一課。本學期，她給學生上的第一課就是《讀萬卷書，行萬里路》。陳涇霞說，讀書不是一個人的事，也不是一個家庭的事，而是一個國家的事。老師是人類靈魂的工程師，就要培養(yǎng)學生的美德，教育學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，為人為學為天下，向善向上向國家。讀書要讀好，做人最要緊，一個老師就要塑造好自己學生的心靈，讓他們的心靈像花兒一樣美。

　　陳涇霞從教已有二十個年頭，一直擔任班主任老師。進入紹興市新昌縣城關中學之后，她年年都被學校評為“十佳班主任”，還榮獲“新昌縣先進班主任”、“紹興市十佳智慧型班主任”榮譽稱號，2014年又榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號。她對學生的那顆細細的心和她那山一樣厚重的真愛和責任，使她榮登“中國好人榜”。（首席記者 周能兵 記者 徐勇）（部分照片由紹興市新昌縣城關中學提供，視頻由新昌廣播電視臺提供）

　　道德點評：從陳涇霞老師先進事跡中，我們看到一個人民教師的平凡、勤奮、敬業(yè)和忠誠。從陳涇霞老師無微不至的關愛學生的崇高品質(zhì)中，我們讀懂她對學生的愛和忠誠，一份心有靈犀的牽掛，使陳老師成為了孩子們心目中的天使，可以爆發(fā)出無窮的力量，挽救學生的生命，這是何等的高尚，何等的偉大?。∫粋€人有了崇高的目標，有了堅定的信仰，就能超越平凡甚至優(yōu)秀，創(chuàng)造出有價值的人生。陳涇霞釋放出的“愛的能量”，傳遞著讓人世間處處都有愛的希望，使我們得以繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，重獲信仰的力量。將激勵更多的人民群眾學習陳涇霞，崇德向善，同時，也為古城紹興這座城市增添了文明的光彩。

    網(wǎng)友評論：

    1、陳涇霞老師憑借著一位人民教師強烈的責任心，扶困救人，及時挽救了一個年輕的生命，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，值得我們?yōu)樗c個贊。 

    2、做得好老師，首先要做得好朋友，“嚴師出高徒”，但一味刻板并不是為師之道，亦師亦友當是恰到好處，陳涇霞知道如何與學生相處，用“細心”了解人，用“真心”打動人，用“愛心”感化人，“三心”之下，滿天桃李。 
    3、現(xiàn)在的學校太需要陳涇霞式的老師，當越來越多的人像她這樣堅守育人工作，我們的教育才有希望。 
    4、新昌縣城關中學的學生能有陳涇霞這樣的好老師，真是好福氣。在陳老師的培養(yǎng)下，相信這些學生都能夠成長為對他人、對社會、對國家的有用之才。透過陳老師的先進事跡，我仿佛看到了陳老師的高尚師德，感受到了她對學生深深的愛。相信陳老師也能收到累累碩果，祝福陳老師好人好報。  
    5、陳涇霞是普通教師的一員，在教育崗位上堅守了20多年。長期以來，她用愛去呵護學生，用愛去感化學生，用愛去引領學生，用強烈的職業(yè)使命感和默默奉獻的精神，贏得了孩子的信賴、家長的信任和社會的尊敬，我們的時代就需要更多陳涇霞這樣的好老師、好人。

    本網(wǎng)點評：

    熠熠生輝的師德標桿 

    近日，9月份“中國好人榜”隆重揭曉，紹興市新昌縣城關中學教師陳涇霞榜上有名，成為敬業(yè)奉獻類中國好人。這是陳老師獲得“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號后的又一殊榮。

    用愛心托起明天的太陽

    什么樣的老師才是好老師？歷來眾說紛紜，沒有固定答案。有人說好老師必須知識淵博、愛崗敬業(yè)；有人說好老師一定要責任心強、業(yè)務能力棒；有人說好老師需要性格幽默、心地善良……誠然，這些都是一名好老師所具備的素質(zhì)，但是如果沒有愛心的“加盟”，即使這些素質(zhì)全部“到位”，也難以將一名老師“塑造”成好老師。

    陳涇霞用真愛詮釋大德無形大愛無聲

    42歲的陳涇霞是新昌縣城關中學的一名班主任老師。今年6月17日早晨，陳涇霞因為課前巡查點名，發(fā)現(xiàn)一名學生缺課后，細心的她立即趕到學生家里，及時阻止了一次意外，挽救了一個學生的生命。擁有無微不至的愛心和對學生的一片真情，使陳涇霞能從死神的手中奪回了這名學生的生命。

    陳涇霞：新時期“三心”育人的好典范

    42歲的陳涇霞是新昌縣城關中學的一名班主任老師。今年6月17日早晨，陳涇霞因為課前巡查點名，發(fā)現(xiàn)一名學生缺課后，細心的她立即趕到學生家里，及時阻止了一次意外，挽救了一個學生的生命。擁有無微不至的愛心和對學生的一片真情，使陳涇霞能從死神的手中奪回了這名學生的生命。今年9月，陳涇霞榮登“中國好人榜”。

    師愛如山 為師當如陳涇霞

    “師者，傳道授業(yè)解惑也”，這大概就是為師的使命，但像陳涇霞這般純粹的老師，世間少矣！亦師亦友，為師當有細心，為師當為楷模，為師當獻愛心，人心不古，此般為師心腸多已失傳。