方慶中

　　1964年我背著嶄新的黃書包來到沈陽(yáng)育才學(xué)校，經(jīng)教導(dǎo)處分配我被安排到了一年一班。來到班里，老師按男女生大小個(gè)兒分座，同學(xué)們落座后，她作了自我介紹：我姓季，名字是季春華，歡迎同學(xué)們來到育才學(xué)校讀書，從今天起我將是你們的班主任……

　　第二天臨上課時(shí)，季老師面帶微笑手拿一個(gè)橫開約五十頁(yè)的筆記本，封面用一張大紅紙貼在上面，工工整整地寫著七個(gè)大字“好人好事登記簿”。季老師當(dāng)時(shí)引用毛主席的一段話說：一個(gè)人做好事容易，難的是一輩子做好事……同學(xué)們，我們的人生教育從此開始了，大家從小就應(yīng)該培養(yǎng)良好的素質(zhì)，爭(zhēng)取每天都做一件好人好事。我手里這個(gè)本子是咱們班級(jí)里專門登記好人好事的登記簿，例如：凡是學(xué)習(xí)雷鋒做好事，上學(xué)放學(xué)路上助人為樂，校內(nèi)外拾金不昧，關(guān)心熱愛班級(jí)無私奉獻(xiàn)的事，我們都可以記錄在上面。同學(xué)們聽后高興地鼓起掌來，大家各自算計(jì)著我怎么能做一件好人好事呢，何時(shí)能盡早盡快榜上有名。隨即老師將這個(gè)鮮紅的“好人好事登記簿”掛在了教室黑板的右上角處，以此鼓勵(lì)和鞭策同學(xué)們多做好人好事。

　　初冬到了，天氣一天比一冷了，晚間放學(xué)回到家里，飯后媽媽開始著手準(zhǔn)備糊窗縫。靈機(jī)一動(dòng)，我跟媽媽說，教室也很冷，應(yīng)該給班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，媽媽聽后當(dāng)即表示支持和理解。隨即她將已經(jīng)燒好的一大鍋糨糊，分別裝進(jìn)了兩只大罐頭瓶里，并將舊報(bào)紙裁成一條條，一起裝進(jìn)一個(gè)網(wǎng)兜里。我手捧著熱乎乎糨糊小心翼翼地?cái)[放在我的床頭柜上，心里美滋滋地準(zhǔn)備著第二天帶到學(xué)校。

　　第二天來到學(xué)校，我將網(wǎng)兜里的兩大瓶糨糊及糊窗縫用的報(bào)紙紙條一起交給了老師。上課時(shí)，季老師指著我?guī)淼聂莺图垪l說：方慶中同學(xué)為班級(jí)做了第一件好人好事，謝謝他對(duì)班級(jí)工作的支持，并謝謝他的家長(zhǎng)為我們?nèi)攵篮呢暙I(xiàn)。課間休息時(shí)，季老師用鋼筆在“好人好事登記簿”第一頁(yè)一筆一畫地寫著：方慶中同學(xué)從家?guī)砹藘纱笃眶莺昂翱p用的報(bào)紙條。

　　在班主任老師的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們做好人好事一時(shí)蔚然成風(fēng)，義務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)值日生清掃分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，助人為樂隨處可見。班里的拖布?jí)牧?，同學(xué)們家長(zhǎng)幫著扎好再送到學(xué)校來，班級(jí)里的洗臉盆漏了，同學(xué)們主動(dòng)拿去找修盆師傅修好，班里的日光燈不亮了，同學(xué)家長(zhǎng)起早來幫助修好，班里的掃把都是同學(xué)們從家里自覺帶來的。做好人好事養(yǎng)成良好的班風(fēng)是我們一年一班每一個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)。

　　做好人好事，同學(xué)們不僅僅表現(xiàn)在校園里，記得班里有的同學(xué)由于路途較遠(yuǎn)，每天不論是乘公共汽、無軌電車及有軌電車時(shí)，大家都能主動(dòng)給身邊的老人或孕婦讓出座位，有的同學(xué)在家里還能主動(dòng)幫助居委會(huì)叔叔和阿姨清掃園區(qū)。甚至有同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上或放學(xué)的路上，每當(dāng)遇到汗流浹背推帶車子或蹬倒騎驢送貨車的叔叔、阿姨們時(shí)，大家會(huì)背著書包主動(dòng)跑過去幫他們推一段坡路或者迅速通過交通崗，叔叔、阿姨們擦著額頭上的汗水說：謝謝小同學(xué)們!你們都是育才學(xué)校的吧!同學(xué)們總會(huì)不約而同地說：這是我們應(yīng)該做的。

　　做好人好事的同學(xué)越來越多，做好人好事的同學(xué)也是無處不在。學(xué)年組負(fù)責(zé)老師曾表?yè)P(yáng)我們一年一班為全年級(jí)作了表率，其他班同學(xué)們更是羨慕我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)、進(jìn)步和友愛。轉(zhuǎn)眼間，一年一班“好人好事登記簿”換了一本又一本。季老師每天忙著登記著同學(xué)們報(bào)送來的一件件好人好事，同學(xué)看著自己榜上有名，我們幼小的心靈深深感到：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。