四年后重回浙大
貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)接受錢報(bào)獨(dú)家專訪

　　本報(bào)首席記者 王湛 發(fā)自貴陽(yáng)

　　強(qiáng)哥，回來(lái)了。

　　新學(xué)期，浙大的學(xué)生們，都在關(guān)注這件事。

　　2月27日晚上，鄭強(qiáng)出現(xiàn)在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)。他給老師們作了一場(chǎng)報(bào)告，內(nèi)容主要是關(guān)于如何貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》以及如何做好浙大相關(guān)工作。從在場(chǎng)人員發(fā)的朋友圈看，他的演講，很精彩，笑聲、掌聲不斷。

　　2月28日上午，他匆匆趕回貴州大學(xué)。在一號(hào)行政樓，和貴大黨委書記陳堅(jiān)商量一小時(shí)工作后，應(yīng)約見了我。

　　此時(shí)，距離教育部黨組任命鄭強(qiáng)為浙江大學(xué)黨委副書記已過(guò)去一個(gè)月零六天。

　　1月22日，浙江大學(xué)官方發(fā)布任命文件。很快，這條消息，轉(zhuǎn)發(fā)量就達(dá)到了10萬(wàn)＋。

　　坐在記者面前的鄭強(qiáng)，頭發(fā)灰白。

　　和前一晚在浙大現(xiàn)身時(shí)的裝扮一樣，淺藍(lán)色豎條紋襯衣，略微顯大。他把襯衫掖進(jìn)西褲，顯得精神。知道我等在會(huì)客廳，他急速推門而入，帶進(jìn)來(lái)一陣風(fēng)。

　　不給你寒暄的時(shí)間，落座，隨即說(shuō)，“這件事吧，我們可以聊聊。”

　　這件事，指的是他履新浙江大學(xué)黨委副書記，即將離任貴州大學(xué)校長(zhǎng)。

　　2012年，鄭強(qiáng)從浙江大學(xué)調(diào)任貴州大學(xué)校長(zhǎng)。四年中，他的新聞不斷。他被網(wǎng)友稱為“最牛校長(zhǎng)”、被評(píng)為“最受大學(xué)生喜愛的校長(zhǎng)”。有人認(rèn)為他勇于改革，也有人覺得他博人眼球。

　　圍繞他為什么來(lái)貴大，這幾年他又做了些啥，鄭強(qiáng)邏輯清楚，一二三四五六七八地娓娓道來(lái)。激動(dòng)處，手舞足蹈；憤慨時(shí)，也會(huì)爆幾句粗口。有人說(shuō)，鄭強(qiáng)在任何場(chǎng)合都喜歡“演講”。其實(shí)，他只是說(shuō)話有感染人的特質(zhì)?；蛟S，這便是一種天賦。

　　在接受采訪的時(shí)候，他也會(huì)說(shuō)，“先聽我說(shuō)完，然后再問(wèn)。”

　　雖然已經(jīng)正式被任命為浙大黨委副書記，但貴州大學(xué)的校長(zhǎng)，目前還是鄭強(qiáng)。

　　他現(xiàn)在的狀況，是工作兩邊做。至于什么時(shí)候能完全回歸浙大，鄭強(qiáng)說(shuō)，要看組織安排，但希望快一點(diǎn)。

　　他的上一個(gè)工作崗位，也是浙江大學(xué)黨委副書記。2012年6月1日，帶著“浙大學(xué)生最喜愛的老師”稱號(hào)和媒體封的“憤青教授”標(biāo)簽，他來(lái)到貴州大學(xué)。由此，鄭強(qiáng)的職業(yè)生涯進(jìn)入西部時(shí)間。

　　今年57歲的鄭強(qiáng)生于重慶。1978年，18歲的鄭強(qiáng)在恢復(fù)高考的第二年，考入浙江大學(xué)化學(xué)系。

　　1982年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，班里優(yōu)秀的同學(xué)有的留校，有的考上了研究生，鄭強(qiáng)被分配到化工部某化工研究院?！皢挝辉谒拇ǖ囊粋€(gè)山溝溝里，很偏僻。”

　　1985年，鄭強(qiáng)考入成都科技大學(xué)（現(xiàn)四川大學(xué)）高分子材料系碩士研究生，后留校任教。1990年考上我國(guó)著名高分子科學(xué)家徐僖院士博士研究生。1992年被選派為中日聯(lián)合培養(yǎng)博士生到日本京都大學(xué)留學(xué)。

　　1995年，從日本回國(guó)后，鄭強(qiáng)作為引進(jìn)人才回母校浙江大學(xué)任教。學(xué)校分給他一個(gè)60平方米的房子，隔壁住的正是自己大學(xué)本科時(shí)的同學(xué)，同學(xué)已經(jīng)成為博導(dǎo)，而鄭強(qiáng)只是個(gè)講師。

　　貴州大學(xué)的學(xué)生，用年輕人特有的方式表達(dá)對(duì)鄭強(qiáng)的喜愛，“校長(zhǎng)表情包”廣泛流傳。

　　有時(shí)候，他開會(huì)的表情、發(fā)言稿里某句有趣的話，都會(huì)被腦洞大開的同學(xué)制作成表情包圖片。實(shí)際上，在浙大的時(shí)候，他就有著“高人氣”。學(xué)生們親切地稱呼他為“強(qiáng)哥”，以表達(dá)對(duì)他的喜愛。

　　2012年在浙大的最后一天，鄭強(qiáng)給高分子系學(xué)生上了“最后一課”。那堂課上，學(xué)生為他精心準(zhǔn)備了一份禮物——一本電子相冊(cè)，是鄭強(qiáng)從小到大的照片，學(xué)生們花了一周時(shí)間秘密搜羅來(lái)的。鄭強(qiáng)眼睛瞪得老大：“哇呀！你們哪里搞來(lái)的？”

　　他用高八度的聲音說(shuō)：“我經(jīng)常會(huì)回來(lái)的。”頭一扭又輕嘆，“哎，其實(shí)是經(jīng)?；夭粊?lái)的?！?/span>

　　現(xiàn)場(chǎng)，哽咽一片。

　　四年之后，強(qiáng)哥真的回來(lái)了。 

　　1 報(bào)恩

　　“我是對(duì)口支援過(guò)來(lái)的，完全出于自愿?！边@是鄭強(qiáng)的開場(chǎng)白，“至于很多人匪夷所思的，為什么要從浙江跑到貴州來(lái)，很簡(jiǎn)單，就是為了報(bào)恩?！?/span>

　　“報(bào)恩”兩個(gè)字，鄭強(qiáng)說(shuō)的時(shí)候，加重了聲音。

　　為了報(bào)三個(gè)恩。第一是為浙江大學(xué)報(bào)恩。

　　1937年秋，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。當(dāng)年9月起，校長(zhǎng)竺可楨率浙大700多名師生，一路輾轉(zhuǎn)，從東南走到西南，途經(jīng)六省，行程2600多公里。最后于1940年初，抵達(dá)黔北遵義湄潭辦學(xué)。

　　“此后七年，貴州人民收留并養(yǎng)育了顛沛流離的浙大師生?！编崗?qiáng)說(shuō)，“正是在貴州大地培育出了浙大‘東方劍橋’的美譽(yù)，這個(gè)恩，要報(bào)！”

　　“此外，我還要報(bào)兩位老師的恩?！彼f(shuō)，在他成長(zhǎng)過(guò)程中給他最多指導(dǎo)、最大幫助的兩位恩師——四川大學(xué)的徐僖院士和北京大學(xué)馮新德院士都曾在貴州湄潭讀書。

　　“我在浙大本來(lái)就干得好，無(wú)論是當(dāng)老師還是副書記，我的血液中流淌著浙大求是的血液，加上我前面講的兩位恩師對(duì)我的培養(yǎng)。我也覺得到貴州大學(xué)體現(xiàn)了浙大人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！?/span>

　　因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，2012年6月1日，貴州大學(xué)110周年校慶前夕，鄭強(qiáng)來(lái)到貴州大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。

　　其實(shí)，他與貴州這片土地的緣分，早就在血脈里生長(zhǎng)出來(lái)。

　　他父親當(dāng)年隨解放軍楊勇、蘇振華兵團(tuán)進(jìn)軍西南時(shí)曾在貴州戰(zhàn)斗，母親也曾在貴州學(xué)習(xí)和生活過(guò)。

　　跨越了大半個(gè)中國(guó)，1675.4公里，他從杭州來(lái)到貴陽(yáng)，從一所全國(guó)一流著名高校到了一所地方高校。

　　他說(shuō)，剛開始，是一種走入陌生天地的欣喜，渾身都充滿干勁。“一個(gè)貴州省，在歐洲就相當(dāng)于一個(gè)中等國(guó)家的國(guó)土面積了。把這樣一個(gè)地方的大學(xué)搞好了難道不是一個(gè)重大的貢獻(xiàn)嗎？”

　　他在辦公室里，住了八個(gè)月。那段時(shí)間，他每天都來(lái)不及吃飯，腸胃不好，拉肚子一天七八次，吃的藥比吃的飯還多。

　　助理透露，這些年，給教職工訂的體檢套餐，校長(zhǎng)都沒(méi)去過(guò)，“真的沒(méi)時(shí)間去”。

　　他的辦公桌上，如今仍散著些消炎藥，收納柜里，還有一塑料箱瓶瓶罐罐的各式藥丸。

鄭強(qiáng)的貴州四年，壓力與理想交織。他說(shuō)——

支援西部，只有一個(gè)鄭強(qiáng)不夠

　　穿著棕色皮鞋的腳跺了一下地面，整個(gè)人突然蹦到了沙發(fā)后面的窗口，指著外面的樹林，“這片林子美麗吧？這個(gè)中心廣場(chǎng)明亮吧？”

　　這是3月初的貴州大學(xué)，校長(zhǎng)鄭強(qiáng)的會(huì)客室。風(fēng)從紗窗里透過(guò)來(lái)，很是有些涼意，天上積壓著陰陰沉沉的云，木樨樹的枝椏倒伏在院里，匍匐著向前生長(zhǎng)，憨憨地伸出一蓬蓬綠來(lái)。57歲的鄭強(qiáng)在說(shuō)“理想”。

　　他的確是個(gè)理想主義者。

　　2 孤獨(dú)

　　印象中，貴州大學(xué)就是校歌里的模樣，“溪山如黛，常沐春風(fēng)，學(xué)府起黔中”。推開窗，就能見到山，無(wú)邊無(wú)際的綠色，常聞百鳥啁啾，書卷味流淌。

　　學(xué)校對(duì)面是花溪國(guó)家濕地公園，滿目蒼翠，夏天荷葉滿田，秋天蘆葦輕搖。

　　但剛到學(xué)校的鄭強(qiáng)，傻了眼，學(xué)校的核心區(qū)雜亂無(wú)章，樹木歪七扭八地長(zhǎng)著，道路破損嚴(yán)重。一下雨，行走都困難。頗有歷史的大禮堂外墻也因長(zhǎng)年失修顯得破舊。完全失去了“核心功能”。

　　“以前這里是走不了人的，樹木倒下來(lái)，青苔滿地，地如沼澤，鐵圍欄銹跡斑斑?！?/span>

　　他上任的第一把“火”，就“燒”到了這些樹木。為了在樹林里鋪上道路，供人行走，必須移植一些樹，進(jìn)行徹底整修。

　　之前有媒體報(bào)道說(shuō)：當(dāng)時(shí)學(xué)校有人反對(duì)，還舉了牌子（抗議），說(shuō)那些“參天古樹”代表貴大魂。有人根據(jù)他的名字聯(lián)想到了動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》里愛砍樹的“光頭強(qiáng)”，鄭強(qiáng)也落下一個(gè)“光頭強(qiáng)”的綽號(hào)。

　　“并不存在砍樹事件。給樹木進(jìn)行修枝，被個(gè)別老師認(rèn)為是砍樹，其實(shí)只是將一些雜樹移栽到新校區(qū)。凡是移樹必須要修枝，不修枝就活不了?！敝鞴茉擁?xiàng)工程的貴大后勤處負(fù)責(zé)人說(shuō)，“這項(xiàng)工作是事先報(bào)政府綠化主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施的?！?/span>

　　這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，所謂廣大師生游行抗議的說(shuō)法并不屬實(shí)，“光頭強(qiáng)”也是媒體的杜撰。

　　綠化整治后，這片核心區(qū)成為了貴大師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所。只要天氣晴朗，長(zhǎng)凳上便座無(wú)虛席。不少周邊地區(qū)的老百姓也喜歡來(lái)這里。

　　但是，似乎從所謂的“砍樹事件”開始，鄭強(qiáng)倡導(dǎo)的每一項(xiàng)改革都不順暢。

　　維修校園，頗有爭(zhēng)議；購(gòu)買校車，被人質(zhì)疑；制定章程，有人反對(duì)。前兩年，他說(shuō)自己很孤獨(dú)，似乎做什么都不能被理解。

　　不過(guò)，他依然頂住了重重壓力，強(qiáng)力推進(jìn)改革發(fā)展——修校園，買校車，對(duì)教師進(jìn)行考核，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)，推行通識(shí)教育，引進(jìn)高端人才，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)強(qiáng)校，啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)……

　　一位退休教師把這理解為“專制”，“這個(gè)大學(xué)，就差姓鄭了?！?/span>

　　貴州大學(xué)陽(yáng)明學(xué)院院長(zhǎng)張寒松教授說(shuō)，鄭強(qiáng)就是這種性格，遇事講原則，不講情面?！皠傞_始的時(shí)候接受不了，時(shí)間久了，習(xí)慣了，他就是一個(gè)率直的人?！?/span>

　　3 兩面

　　有人說(shuō)，鄭強(qiáng)只會(huì)吹牛；有人說(shuō)，他說(shuō)得多，做得少；還有人說(shuō)，他習(xí)慣了在鎂光燈下聽掌聲，把生活也當(dāng)舞臺(tái)了。

　　他聽到了不少這樣的聲音，但是依然愿意開口。有一說(shuō)一，遇到看不慣的，會(huì)當(dāng)面指出來(lái)。

　　作為一個(gè)地道的重慶人，這直來(lái)直往的性格或許與生俱來(lái)。

　　很多人眼里，他高調(diào)，還有些張揚(yáng)。但貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的大四學(xué)生劉正瑋認(rèn)為，“一枚硬幣都有兩面”，正因?yàn)檫@種性格才讓他們的“強(qiáng)哥”有勇氣，有魄力。

　　2012年，鄭強(qiáng)花了三個(gè)月時(shí)間，通過(guò)走訪考察學(xué)校部門和學(xué)院，啟動(dòng)了貴州大學(xué)行動(dòng)計(jì)劃，提出盡快啟動(dòng)建設(shè)貴州大學(xué)新校區(qū)。在省委書記到學(xué)校視察時(shí)，他跟上省委書記的車把計(jì)劃書遞了上去。很快，貴大拿到了40個(gè)億，新校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)。

　　貴州省副省長(zhǎng)陳鳴明，十分理解鄭強(qiáng)的風(fēng)風(fēng)火火，“人無(wú)完人，鄭強(qiáng)校長(zhǎng)有時(shí)候做事急一些，說(shuō)話直一些，我覺得都是正常的。但鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的確是非常優(yōu)秀的校長(zhǎng)，對(duì)貴州大學(xué)的發(fā)展，做出了重大貢獻(xiàn)?！?/span>

　　“有人認(rèn)為鄭強(qiáng)校長(zhǎng)是憤青。而我認(rèn)為鄭強(qiáng)校長(zhǎng)是在輿論場(chǎng)上發(fā)出教育的好聲音?！标慀Q明說(shuō)，“鄭強(qiáng)校長(zhǎng)極大地提高了貴州和貴州大學(xué)的知名度、美譽(yù)度?！?/span>

　　“我的憤青是大膽對(duì)不正確的東西說(shuō)不！就好像做實(shí)驗(yàn)，見不得差錯(cuò)。”鄭強(qiáng)說(shuō)，理工科的人實(shí)驗(yàn)做多了，性格就成了這樣。

　　所謂人紅是非多，人一旦被關(guān)注了，每句話都容易被放大，被曲解。

　　“我受的傷害，比那些不說(shuō)話的人，多多了，但是難道因?yàn)檫@樣，我就不說(shuō)話了嗎？在有些方面，我必須堅(jiān)持，這是為了維護(hù)教育的根本。”說(shuō)這話的時(shí)候，鄭強(qiáng)語(yǔ)氣強(qiáng)勢(shì)，眼睛因?yàn)楸砬橛昧︼@得更大了。

　　為了教育，他仍堅(jiān)持發(fā)聲，還鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)該大膽表達(dá)自己，“一個(gè)學(xué)校如果教育孩子千篇一律，都這樣穩(wěn)重、低沉，為了保護(hù)自己而不去表達(dá)自己真實(shí)的想法、獨(dú)特的見解，那中國(guó)的教育就是失敗的?！?/span>

　　因?yàn)樗?，貴州大學(xué)開始被更多人知道。采訪中，所有的人都認(rèn)為：“鄭強(qiáng)成了貴州大學(xué)的名片，他讓貴州大學(xué)的名字響亮了。”

　　2016年12月23日，貴州大學(xué)在人民網(wǎng)發(fā)布的《2015-2016中國(guó)高校社會(huì)影響力排行榜》中綜合指標(biāo)位列第19位。

鄭強(qiáng)走到哪里，都是明星人物，受到學(xué)生、媒體追捧

　　4 責(zé)任

　　實(shí)際上，鄭強(qiáng)不僅成了貴大的代言人，也是整個(gè)西部地區(qū)高校的擴(kuò)音器。

　　他常說(shuō)，如果西部貧窮地區(qū)的孩子沒(méi)有夢(mèng)的話，中國(guó)夢(mèng)就不是完整的夢(mèng)。

　　作為全國(guó)人大代表，鄭強(qiáng)在全國(guó)人大會(huì)上多次提交議案，希望國(guó)家對(duì)中西部教育給予支持。從浙江大學(xué)到貴州大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，讓他感觸最深的是“根本沒(méi)法比”的教育投入，尤其是獲得的財(cái)政支持。

　　鄭強(qiáng)希望自己的聲音能給西部高等教育的同仁打點(diǎn)“興奮劑”，“我們必須為中西部高等教育向國(guó)家吶喊?！?/span>

　　2013年3月，鄭強(qiáng)在全國(guó)兩會(huì)上發(fā)言說(shuō)，“現(xiàn)在西部人才的流失對(duì)我們這些校長(zhǎng)教授來(lái)講，就像心里流血一樣痛。那些好大學(xué)‘營(yíng)養(yǎng)過(guò)?！?，而窮的大學(xué)嚴(yán)重‘營(yíng)養(yǎng)不良’?！?/span>

　　2016年的兩會(huì)上，鄭強(qiáng)再提西部教育，“我們國(guó)家的重點(diǎn)高校大部分都分布在東部發(fā)達(dá)地區(qū)，而中西部地區(qū)的十三個(gè)省份居然沒(méi)有一所教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)?！?/span>

　　當(dāng)年4月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開了國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，提出在沒(méi)有教育部直屬高校的14個(gè)省份各重點(diǎn)支持建設(shè)一所高校。這14個(gè)省份包括貴州等13個(gè)省區(qū)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。

　　對(duì)此，陳鳴明認(rèn)為“鄭強(qiáng)校長(zhǎng)功不可沒(méi)”。

　　“我現(xiàn)在最想說(shuō)的是，希望能有更多的好教授、科學(xué)家到貴州去工作。”鄭強(qiáng)抿了抿嘴，語(yǔ)速突然慢下來(lái)，“千難萬(wàn)苦我一個(gè)人吞了，遇到困難和挫折很正常，貴州還是對(duì)我很好的，西部是歡迎發(fā)達(dá)地區(qū)的人來(lái)的?！?/span>

　　這是他一直強(qiáng)調(diào)的，希望有千萬(wàn)個(gè)鄭強(qiáng)走到西部來(lái)?！斑@也是我回去的責(zé)任，動(dòng)員更多的老師學(xué)生來(lái)西部做貢獻(xiàn)?！?/span>

　　5 不舍

　　在《貴州大學(xué)報(bào)》的新聞檢索中，與鄭強(qiáng)校長(zhǎng)有關(guān)的新聞?dòng)?3頁(yè)，共有378次。

　　就像鄭強(qiáng)自己說(shuō)的，40個(gè)億的新校區(qū)拔地而起，不是靠說(shuō)，是靠干。新校區(qū)建設(shè)指揮部的人說(shuō)“他總是沖在最前面，凡事親力親為?！?/span>

　　新校區(qū)的總體建設(shè)風(fēng)格和建筑色調(diào)是鄭強(qiáng)親自定的。每隔一兩天，他就要去新校區(qū)看看，事事過(guò)問(wèn)，全心投入。

　　“以前學(xué)生宿舍取名，多為編號(hào)，如‘一號(hào)宿舍樓’。而校長(zhǎng)創(chuàng)建了讓大一學(xué)生接受通識(shí)教育的‘陽(yáng)明學(xué)院’，又從‘陽(yáng)明心學(xué)’中得到啟發(fā)，為新建的宿舍創(chuàng)題以‘心’為關(guān)鍵字的樓名，如‘啟心居’、‘睿心居’等，得到學(xué)生們喜愛?！辟F大學(xué)生管理部門的老師說(shuō)。

　　除了學(xué)校的硬件建設(shè)，學(xué)風(fēng)考風(fēng)等軟件建設(shè)，也是他親自“盯”出來(lái)的。貴州大學(xué)人文學(xué)院大四學(xué)生劉向宇偶爾能在圖書館遇到鄭強(qiáng)，“他會(huì)來(lái)看我們晚自習(xí)的情況，還會(huì)巡視考場(chǎng)?！?/span>

　　這又是四年前剛來(lái)時(shí)，讓鄭強(qiáng)“氣炸”的點(diǎn)，“學(xué)校對(duì)教師8年沒(méi)有考核，有的教授一年一篇論文都沒(méi)寫，下去巡考，發(fā)現(xiàn)主考老師在上面玩手機(jī)，學(xué)生在下面翻書?！?/span>

　　鄭強(qiáng)心目中的大學(xué)，應(yīng)該有水有山有森林，浙大有“啟真湖”，他在貴大新校區(qū)也辟了一灣“閱湖”。

　　從老校區(qū)到新校區(qū)，需要爬好幾個(gè)坡，走半小時(shí)。鄭強(qiáng)來(lái)了后，有了交通車，現(xiàn)在只要6分鐘，方便多了。

　　“強(qiáng)哥做的，都實(shí)實(shí)在在看得見?！辟F大的學(xué)生，都這么說(shuō)。

　　回浙大的任命通知出來(lái)不久，就有教師和學(xué)生聯(lián)名給貴州省里寫信希望挽留鄭強(qiáng)。

　　“聽他演講，就像明星見面會(huì)，全場(chǎng)沸騰，同學(xué)們都在底下歡呼?！眲⒄|直言不諱對(duì)“強(qiáng)哥”的喜歡。

　　劉正瑋是個(gè)攝影愛好者，他的相機(jī)里，留下了很多“強(qiáng)哥”在校園中的身影?！昂芏嗤瑢W(xué)，會(huì)因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的出席而跑去參加某個(gè)活動(dòng)?！?/span>

　　劉正瑋們，把強(qiáng)哥當(dāng)精神偶像，“他是個(gè)表里如一的人。”

　　有人做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)：2013年，在貴州省委禮堂一次演講，3個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起128次掌聲；2015年，鄭強(qiáng)在云南中醫(yī)學(xué)院演講，四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起掌聲200次……

　　“強(qiáng)哥，必須是好校長(zhǎng)啊，”劉正瑋舍不得鄭強(qiáng)離開，“因?yàn)樗麑?duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生的熱愛，大家都看得到。”

　　學(xué)生們遇到了困惑，都可以直接去辦公室找他，甚至，有很多想不開的孩子，從外地跑來(lái)。鄭強(qiáng)來(lái)者不拒，一個(gè)個(gè)耐心解決。

　　因?yàn)閺?qiáng)哥，貴大學(xué)生有了歸屬感。

　　“無(wú)所謂外界的爭(zhēng)議，我還是看重口碑。既然，貴大師生認(rèn)可我鄭強(qiáng)、貴州人民認(rèn)可我鄭強(qiáng)，我就真的滿足了！”

　　鄭強(qiáng)的校長(zhǎng)辦公室里，有他的一個(gè)小休息室，放下一張單人床尤覺擁擠。地上放著熬中藥的小罐子和電磁爐。由于剛來(lái)時(shí)沒(méi)安排好住處，他在這小屋里住了近八個(gè)月。

　　那時(shí)候，每天能窩在小床上，合個(gè)眼，對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是件很奢侈的事情。一睜眼，又要為了學(xué)校奔走。

　　基本上，每天，鄭強(qiáng)都要工作16個(gè)小時(shí)，晚上兩三點(diǎn)才能入睡。

　　由于工作忙，換的衣物不可能及時(shí)天天洗，只能積攢了十多件后一起洗，“一洗就洗到半夜兩三點(diǎn)。很多衣服的領(lǐng)子都是破的。因?yàn)椴惶珪?huì)洗衣服，領(lǐng)口我都用刷子使勁刷?！彼猿?。

　　我在貴州經(jīng)歷的

　　是許多校長(zhǎng)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的鍛煉

　　記者：您在貴州的四年，是怎樣度過(guò)的？

　　鄭強(qiáng)：很辛苦，只能拼命干。為什么這兩年我頭發(fā)都白了？睡得少啊，每天平均工作16個(gè)小時(shí)，以辦公室為家。應(yīng)該說(shuō)，我在這里經(jīng)歷的東西，是全國(guó)許多大學(xué)校長(zhǎng)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨難和鍛煉。

　　記者：這幾年，您在貴州進(jìn)行了很多改革，有想過(guò)得罪太多人了嗎？

　　鄭強(qiáng)：以前這所學(xué)校是存在嚴(yán)重問(wèn)題的。比如考試的時(shí)候手機(jī)、教科書都可以帶進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，老師坐在上面玩手機(jī)。

　　大學(xué)光有大樓是不行的，必須抓內(nèi)涵，狠抓教學(xué)，首先就是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。我親自搞了“純風(fēng)行動(dòng)”。抓了幾年，帶著干部去考場(chǎng)。不僅是巡視，還親自站在那里看。狠狠處分那些不堅(jiān)持原則的教師，得罪人也得干?，F(xiàn)在，情況得到大大改觀。

　　記者：這樣的做法，帶來(lái)了怎樣的改變？

　　鄭強(qiáng)：我曾說(shuō)過(guò)，絕對(duì)不能讓貴州的孩子永遠(yuǎn)窮在山溝里，我一定要讓孩子走出去。一定要讓我們本科的學(xué)生，去國(guó)外好的大學(xué)讀書，去清華北大等一流高校讀書，這就是我搞的“博學(xué)計(jì)劃”。

　　因此，那些重要的本科基礎(chǔ)課程，如數(shù)、理、化、外語(yǔ)、政治，以及每個(gè)學(xué)院一門主干專業(yè)課，學(xué)校都在重點(diǎn)抓，給主講老師的課時(shí)津貼比普通課程多三到五倍。（注：今年貴州大學(xué)考上研究生的人數(shù)為856人，其中考上985高校的就有246人。）

　　記者：為什么要提“貴州大學(xué)姓貴州”？

　　鄭強(qiáng)：我的辦學(xué)理念就是不要盲從、不要模仿、不要跟蹤。貴州地方高校辦學(xué)，如果一味學(xué)北大清華浙大等名校，那就有點(diǎn)像王明到井岡山，照搬蘇聯(lián)那套去打仗，只能打輸，那是死路。貴大只有走不同于現(xiàn)有一流大學(xué)的路，才有出路，才有活路。立足貴州，服務(wù)好貴州，這就是我一直在說(shuō)的“貴州大學(xué)姓貴州”。

　　支援西部

　　需要一代代人接力做下去

　　記者：最初在貴大推行改革的時(shí)候，有許多反對(duì)聲，您怎么看？

　　鄭強(qiáng)：現(xiàn)在我回想起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)壞人，只是觀念不一樣。

　　記者：在貴大，最難忘的是什么？

　　鄭強(qiáng)：是心靈的歷練。從剛開始走入陌生廣闊天地的欣喜，轉(zhuǎn)為面對(duì)復(fù)雜環(huán)境的挫敗，內(nèi)心備受傷害，再到脫胎換骨、浴火重生的磨礪，最后是為貴州大學(xué)建設(shè)作出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)的無(wú)比幸福。

　　記者：最幸福的瞬間呢？

　　鄭強(qiáng)：走在貴州大學(xué)校園里，看到孩子們沖著我笑，那種對(duì)校長(zhǎng)的喜愛，對(duì)老師崇敬的招手以及一聲“強(qiáng)哥”的呼喚。真的太幸福了。

　　記者：怎么看東西部對(duì)口支援？

　　鄭強(qiáng)：我覺得態(tài)度、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是做好東西部對(duì)口支援最重要的要素。

　　不僅可以使西部教育得到提升，也使東部派出高校的學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部，獲得了鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)人生理想的平臺(tái)。所以我個(gè)人認(rèn)為這件事應(yīng)該持之以恒地做下去。在貴州這4年一定是我永生難忘的經(jīng)歷。

　　記者：回浙大后，您準(zhǔn)備做的第一件事是什么？

　　鄭強(qiáng)：我認(rèn)為浙大要有擔(dān)當(dāng)，更多的浙大人應(yīng)該到西部建功立業(yè)。

　　我現(xiàn)在就在鼓勵(lì)浙大師生，你們?yōu)槭裁床蛔叱鋈ィ矿每蓸E老校長(zhǎng)所要培養(yǎng)的不是一般的實(shí)用人才，而是棟梁之才。這些高考進(jìn)來(lái)的所謂人才，結(jié)果都不愿到西部去，怎么行？

　　這就是我回去的責(zé)任——?jiǎng)訂T更多的青年教授、老師、學(xué)生到西部去。到浙大讀書的目的，不能只是為了到美國(guó)留個(gè)學(xué)，或者在長(zhǎng)三角找個(gè)好工作，有份好薪水。

　　不能只有一個(gè)鄭強(qiáng)，還要多幾個(gè)。

　　記者：那您為什么不繼續(xù)在貴大干下去？

　　鄭強(qiáng)：支持西部，是需要一代一代人接力做下去的。4x100米接力賽跑的平均成績(jī)?yōu)楹伪葌€(gè)人的100米成績(jī)要快？效益源于交接棒。

　　凡是在運(yùn)動(dòng)中交棒，特別是在高速運(yùn)動(dòng)中，整個(gè)團(tuán)體會(huì)產(chǎn)生比較好的效益。凡是交棒時(shí)減速了，跑不動(dòng)了，或趴下了，再把這個(gè)棒交給后人，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)不行了。所以，要在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)交棒，高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的事情，才不會(huì)輕易停下來(lái)。

　　我覺得如果社會(huì)各界和貴大的師生，覺得這幾年我做的一些工作，使得貴州大學(xué)處在比較好的發(fā)展中，那么在這個(gè)時(shí)候把工作交給更能干、更優(yōu)秀的人，有利于貴大今后的持續(xù)快速發(fā)展。

　　你給學(xué)生一個(gè)大雞腿

　　就會(huì)有人說(shuō)你是好校長(zhǎng)

　　記者：說(shuō)說(shuō)您在貴大的日常生活？

　　鄭強(qiáng)：由于各種原因，我來(lái)貴大后相當(dāng)一段時(shí)間幾乎沒(méi)吃早餐。由于工作忙，換的衣物不可能及時(shí)天天洗，只能積攢了十多件后一起洗，一洗就洗到半夜兩三點(diǎn)。很多衣服的領(lǐng)子都是破的。因?yàn)椴惶珪?huì)洗衣服，領(lǐng)口我都用刷子使勁刷。后來(lái)有同事告訴我，不能刷要用手搓。經(jīng)常頭發(fā)很長(zhǎng)了也沒(méi)時(shí)間理，他們都說(shuō)一個(gè)帥小伙到這里就變得蓬頭垢面了。

　　記者：到貴州當(dāng)校長(zhǎng)，是一種怎樣的體驗(yàn)？

　　鄭強(qiáng)：我到了貴州大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)校長(zhǎng)，真好。我想干什么，下個(gè)指令就行了。我在我的權(quán)限范圍之內(nèi)，盡最大的努力去改變一些大學(xué)生們認(rèn)為不合理，需要改變的東西。

　　記者：您更希望自己是好的教育家還是一名好的校長(zhǎng)？

　　鄭強(qiáng)：被人稱為好校長(zhǎng)是很容易的，比如說(shuō)肯親近人，比如有學(xué)生說(shuō)食堂的雞腿小了，我就給你搞個(gè)大雞腿。但是要成為杰出的校長(zhǎng)，就應(yīng)該當(dāng)教育家。學(xué)術(shù)搞得可以，文化藝術(shù)思想豐滿，眼界比較開闊，對(duì)學(xué)生充滿愛，尤其對(duì)高等教育的使命、內(nèi)涵要有深刻領(lǐng)悟。

　　我要真心地說(shuō)，這四年半時(shí)間，如果要講為貴大發(fā)展做了點(diǎn)事、做成了點(diǎn)事，全是因?yàn)樾矣鰢?guó)家發(fā)展好時(shí)代、貴州發(fā)展好機(jī)遇，貴大全校上下共同努力的結(jié)果。

　　記者：您回浙大之后，還會(huì)帶學(xué)生嗎？具體分管哪些工作？

　　鄭強(qiáng)：課肯定還是要上的。具體分管的工作，浙大官網(wǎng)上有，包括宣傳、新聞、師生思想政治、就業(yè)指導(dǎo)、文藝、體育工作等。

　　（實(shí)習(xí)生蔣雨澄、諸鴻雁、孫應(yīng)祺對(duì)本組報(bào)道亦有貢獻(xiàn)）

　?。ň幷咦?原文標(biāo)題為《強(qiáng)哥歸來(lái)》）