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被冒名王娜娜能否恢復(fù)學(xué)籍?專家:關(guān)鍵看教育部(7圖)

發(fā)布時間:2016-11-14 19:22 | 來源:中國新聞網(wǎng) 2016年11月11日 11:08 | 查看:717次

  近日,河南周口女孩王娜娜被冒名上大學(xué)事件再起波瀾。據(jù)媒體報道,河南周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院以找不到法律法規(guī)依據(jù)、無權(quán)恢復(fù)學(xué)籍為由,拒絕了王娜娜的學(xué)籍恢復(fù)申請。11月8日,河南省教育廳學(xué)生處向媒體表示,未接到周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于申請恢復(fù)王娜娜學(xué)籍的報告,如周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院同意王娜娜入學(xué),即可按有關(guān)規(guī)定為其恢復(fù)學(xué)籍。

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△王娜娜

  王娜娜事件梳理

  2003年高考,王娜娜因未收到大學(xué)錄取通知書,以為落榜便外出打工,之后結(jié)婚生子。

  2015年,王娜娜發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年并非落榜,已經(jīng)考上了周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院,但被人頂替了。

  2016年3月,“王娜娜被冒名上大學(xué)”事件調(diào)查結(jié)果公布,頂替王娜娜上學(xué)的張瑩瑩被注銷學(xué)籍,相關(guān)責(zé)任人受到處分。

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△頂替者張瑩瑩

  2016年9月14日,王娜娜向周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵寄《學(xué)籍恢復(fù)申請》。

  2016年10月18日,周口市職業(yè)技術(shù)學(xué)院出具回函稱:“在2003年規(guī)定時間內(nèi),王娜娜已經(jīng)持錄取通知書到校報到,當(dāng)年錄取通知書已經(jīng)完成使命……你被冒名頂替上學(xué)的事實已公之于眾,相關(guān)責(zé)任人已有相關(guān)部門處理……找不到恢復(fù)你入學(xué)資格的法律、法規(guī)和政策依據(jù),無權(quán)恢復(fù)你的學(xué)籍?!?/p>

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△10月18日,周口市職業(yè)技術(shù)學(xué)院向王娜娜出具復(fù)函

  面對無法恢復(fù)學(xué)籍的困惑,王娜娜甚至在自己的個人博客上發(fā)布信息,準(zhǔn)備高考。

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△王娜娜在其微博發(fā)布購買的高考教材

  11月8日,河南省教育廳廳新聞辦向記者轉(zhuǎn)發(fā)了學(xué)生處關(guān)于“王娜娜事件”的情況說明稱,教育廳未接到周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于申請恢復(fù)王娜娜學(xué)籍的報告,如周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院同意王娜娜入學(xué),即可按有關(guān)規(guī)定為其恢復(fù)學(xué)籍。

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  恢復(fù)學(xué)籍 到底該走哪些程序?

  周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院因為找不到相關(guān)依據(jù),所以不能為王娜娜恢復(fù)學(xué)籍,但是他們正在積極創(chuàng)造條件。河南周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南教育廳此前說難以恢復(fù)學(xué)籍依據(jù)的是《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊辦法》兩份文件。

  根據(jù)相關(guān)規(guī)定,王娜娜目前的各種情況,都不具備取得學(xué)籍的能力。那么,如果王娜娜想恢復(fù)學(xué)籍,她必須要通過什么樣的途徑來辦理呢?向誰申請?由誰決定呢?是河南周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院還是河南教育廳還是教育部呢?

  人民大學(xué)法學(xué)院教授馮玉軍表示,王娜娜事件的確并無先例,關(guān)鍵看教育部。

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  馮玉軍:

  恢復(fù)學(xué)籍 法律上并無條款與先例

  教育部作為最高的行政教育、行政執(zhí)法機(jī)關(guān),如果先做出一個積極回應(yīng),也許這個問題就解決了。因為教育部有關(guān)的文件明令,任何一個教育機(jī)構(gòu)是無權(quán)另造檔案的,造檔案就違法,就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。之所以他們不敢造,就是因為教育部有令。

  望教育部主動行政 積極裁量

  從法學(xué)的角度,其實我們非常期待教育部能夠在這個問題上往前走一步。行政其實是一個主動行政,教育部應(yīng)該積極主動地站在公共利益的角度做決策,行使自由裁量權(quán)。

  王娜娜案或成類似案件的重要參照

  教育部如果作出一個相對來說讓幾方都滿意的決策,那么就會為未來有可能出現(xiàn)類似的案件,提供一個重要的先例。我們說同罪同判、同案同處,那么它就提供了一個重要的參照。

  若裁量不利 王娜娜可起訴教育部

  如果教育部做不出一個積極的,對王娜娜有利的決定或者答復(fù),那么王娜娜可以起訴。在沒有特別明確的法律時,教育部應(yīng)該應(yīng)訴,教育部和相應(yīng)的機(jī)關(guān)要來證明自己沒有錯。

  本文來源:央視新聞、大河報

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