《百姓生活故事》之《靠近你 溫暖我》

　　2012年5月16日

　　解說：這是特奧天使藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)員們，正在表演白雪公主和七個(gè)小矮人，演員們口吃伶俐，聲情并茂，當(dāng)他們穿上演出服，戴上面具，觀眾們很難分辨出他們是有智力障礙的孩子，這支藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長名叫張宇，他說他和孩子們，其實(shí)是互相幫助。

　　張宇：這個(gè)團(tuán)叫特奧天使藝術(shù)團(tuán)，之所以叫天使，是因?yàn)樗麄兊氖姑菐椭覀冋业轿覀冏陨淼纳屏己土贾?/p>

　　解說：這支特奧天使藝術(shù)團(tuán)，隸屬于北京智光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，這是一所專門幫助智力障礙孩子的學(xué)校，早在2002年，張宇就是這所學(xué)校里一名兼職志愿者，2005年，他辭去一家科技公司首席執(zhí)行官的工作，當(dāng)起了這所學(xué)校全職的工作人員。到了2010年，他又不惜賣掉家里的祖宅和汽車，將幾百萬元投入到了這份助殘事業(yè)當(dāng)中。他和這些智力障礙人群的不解之緣，早在1997年，他還在美國生活和工作的時(shí)候，就開始了。

　　張宇：97年我在每個(gè)有一個(gè)自己的汽車修理行，我隔壁有一個(gè)社區(qū)，他經(jīng)常到我這兒來修車，這個(gè)社區(qū)的中心干什么呢？就是每天沿著街接這些智障孩子，然后帶著他們逛公園去圖書館，擴(kuò)大他的社交范圍，我就覺得這事不錯(cuò)，我說那這樣，我免費(fèi)給你修車。后來就認(rèn)識這個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)人，他說中國有沒有智障人？我說應(yīng)該也有吧，就是這么一個(gè)閃念。

　　解說：這個(gè)閃念就像一顆種子埋在了張宇的心里，只是在等待適宜的環(huán)境破土而出。2002年，張宇回到國內(nèi)，在一家科技公司擔(dān)任首席執(zhí)行官，盡管在別人眼中是風(fēng)光的海歸，但是現(xiàn)實(shí)的落差讓他覺得自己就是孔乙己。

　　張宇：就有點(diǎn)像當(dāng)年魯迅筆下那個(gè)人物，就是養(yǎng)孔乙己，你心懷一團(tuán)火想?yún)⒓痈锩腋锩?，然后拍倆錢往桌子上一拍，跟我們這幫人美金拍出來了，實(shí)際上就那一百塊錢壓兜的，他是喝一口吃個(gè)蠶豆，我這是晃得直響，抿半天也這一杯酒，還是比較失落的。

　　解說：雖然事業(yè)上一籌莫展，但是張宇一直沒有停下公益的腳步，他在想能不能為中國的智力障礙人群做點(diǎn)什么？2002年，他來到了北京智光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，當(dāng)上一名兼職志愿者，從2002年底開始，他開始為這個(gè)學(xué)校建立網(wǎng)站，在這個(gè)過程當(dāng)中，一個(gè)故事讓他真正意識到這份助殘事業(yè)的價(jià)值。

　　張宇：一個(gè)小孩是內(nèi)蒙來的，這個(gè)孩子就是自己玩屎，拉的屎以后就抹的滿墻都是，誰也制不了這個(gè)問題，后來校長說我看看這個(gè)孩子到底什么問題，后來發(fā)覺他嗅覺有問題，怎么治療呢？一個(gè)是通過醫(yī)療，恢復(fù)他嗅覺神經(jīng)，他自己覺得臭了以后他就不玩這個(gè)屎了。后來他父親和母親來感謝學(xué)校，就是他父親是行蒙古族最大的禮，然后手里拿著哈達(dá)，從學(xué)校門口跪著爬進(jìn)來，所有的老師都顫抖了，不知道這個(gè)禮這么高。所以我就覺得，這個(gè)工作看來做得是挺為家庭解決問題的。

　　解說：在和孩子們進(jìn)一步的接觸中，張宇發(fā)現(xiàn)孩子們的模仿能力很好，他想到了組建一支藝術(shù)團(tuán)，讓這些孩子們登臺演出，就這樣，特奧天使藝術(shù)團(tuán)在2008年成立了，在排練白雪公主和七個(gè)小矮人的過程中，有的時(shí)候一個(gè)動(dòng)作有的演員要重復(fù)上百遍，經(jīng)過一年艱苦的排練，在2009年9月25號，特奧天使藝術(shù)團(tuán)，舉行了第一次，智光學(xué)校的校長王麗娟在接受央視的采訪中回憶說。

　　王麗娟：在演出快結(jié)束的時(shí)候，家長都準(zhǔn)備了鮮花，然后都是一家一家來的親友團(tuán)，都是十幾口子，二十幾口子，一下就上臺了謝幕。平常家長囑咐我，別讓我孩子出頭露面，那天他們主動(dòng)跟記者說，這是我女兒，那個(gè)是我兒子。

　　解說：但是張宇發(fā)現(xiàn)，能力參加藝術(shù)團(tuán)表演的孩子畢竟是少數(shù)，為了解決更多智力障礙孩子的就業(yè)問題，他想到了成立一個(gè)愛心農(nóng)莊，智光學(xué)校的校長王麗娟說。

　　王麗娟：他說體現(xiàn)各盡所能、愛心分配，因?yàn)檫@里能種菜的，能養(yǎng)、雞養(yǎng)、鴨養(yǎng)、養(yǎng)羊的，能栽果的，能把果分成類的，這些活孩子們都可以參與。市民們可以到特奧愛心莊園采摘、種植或住宿，而農(nóng)莊的贏利收入則用來給孩子們發(fā)補(bǔ)貼，租演出的場地，同時(shí)維持日常的開支。張宇說農(nóng)莊在去年的收支已經(jīng)能夠持平，記者在5月11號這天來到莊園，天空正下著小雨，走進(jìn)莊園的大門，撲面而來的是泥土和青草的濕潤的氣息，莊園里一片霧蒙蒙的，田地里是一片青綠色，因?yàn)樗奚嵩谘b修，孩子們都暫時(shí)回家住了，記者見到了莊園的同時(shí)鮑廷順，在他看來，張宇是一位中西合并的莊主。

　　鮑廷順：張宇先生的這次農(nóng)莊，很有現(xiàn)代思潮的，因?yàn)樗斜就聊菢右环N中華傳統(tǒng)文化的氣息，同時(shí)也有西方學(xué)過來那樣一種現(xiàn)代派的東西在里面，包括他接待一些外賓都是穿著工裝，就像一個(gè)地道的農(nóng)民那樣的感覺，但是他一開口，行家說了，有沒有就看他開口

　　解說：當(dāng)記者問到是否可以采訪智力障礙孩子和他們的父母時(shí)，張宇婉絕了這個(gè)要求。

　　張宇：一般我們都比較保護(hù)他隱私權(quán)，采訪過程本身就是在去觸動(dòng)他的傷疤，如果他真能夠好好生活工作，我們是在一個(gè)遠(yuǎn)處為他鼓掌。

　　解說：在幫助這些智力障礙孩子的同時(shí)，張宇也在重新發(fā)現(xiàn)著自己，就像他在節(jié)目開頭說過的，這些孩子就像天使，讓他和他的同事們重新找回了自己的善良和良知。

　　張宇：也許我是一盞燈，但由于社會(huì)這些塵埃，我被這個(gè)土包裹住了，那在幫他們的時(shí)候，他們就像撣子一樣，把這個(gè)土又撣掉了，那我又是一盞亮的燈。