燕兆時——工程師辭職做校長 為打工子弟提供良好教育　　

　　燕兆時，工程師，之前在北京的一家科研單位工作，年收入有十幾萬，因為一次偶然的機會去支教，后來辭職，現(xiàn)如今是小天鵝學(xué)校校長。學(xué)校在北五環(huán)外昌平區(qū)回龍觀鎮(zhèn)定福黃莊村，這是一所普通的打工子弟小學(xué)，占地四畝多，有十間教室、八個班級，一共三百多個學(xué)生，學(xué)校中間留了一片空地，一半荒蕪著，施工隊正要把它修成操場，另一半已經(jīng)種上的蔬菜，都是孩子們自己種的。 出于責(zé)任和對孩子們的愛，燕兆時從別人手里接手學(xué)校，并把它命名為小天鵝。為了培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣，燕兆時在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上大膽改革，給孩子們以良好的教育。

　　《百姓生活故事》之《志愿校長（上）》

　　2012年6月26日

　　《百姓生活故事》之《志愿校長（下）》

　　2012年6月27日

　　燕兆時：這個是一年級，這個是宿舍。

　　記者：宿舍是學(xué)生的宿舍？

　　燕兆時：學(xué)生的。

　　主持人：北五環(huán)外，昌平區(qū)回龍觀鎮(zhèn)定福黃莊村遠離城市的樓群，越過縱橫交錯的高架橋和城鐵，穿過喧嘩的市井之聲，記者來到了一所田野中的學(xué)校。這是一所普通的打工子弟小學(xué)，學(xué)校占地四畝多，有十間教室、八個班級，一共三百多個學(xué)生，學(xué)校中間留了一片空地，一半荒蕪著，施工隊正要把它修成操場，另一半已經(jīng)種上的蔬菜，都是孩子們自己種的。

　　燕兆時：還是那句話，這個學(xué)校里有很多的東西都是被動來做的，當(dāng)時我接這個學(xué)校也是因為那個校長不干了，要把它散了，你沒辦法就接了，你說這些困難學(xué)生也不是你設(shè)計好了，要怎么怎么去補助，他來了，他沒錢，最終就變成減免，孩子好，來了，沒人管，沒有飯，要不然他就弄個饅頭，買個什么東西吃，還不如你給他做飯。

孩子們在排隊打飯

　　主持人：說話的就是這所學(xué)校的校長（燕兆時），這個才四十多歲的北京男人已經(jīng)兩鬢斑白，交談中，我們感受得到這所學(xué)校給他帶來了不小的壓力，但在這壓力之下，他有著自己的堅持。每到下課的時候，就看到一群天真爛漫的孩子滿院子地瘋跑，記者隨口問了句，孩子們上課是不是也很淘氣，焉老師卻給了我們一個意外的回答。他說他自有他的辦法。

　　燕兆時：為了培養(yǎng)他們的守紀律的習(xí)慣，上課好好聽講，包括上課要坐直了，我發(fā)現(xiàn)最有效的方法是什么？你給他講怎么面試，為什么？你問這兒所有的孩子需不需要上班，所有的人都認為必須得上班，因為不上班就掙不著錢，掙不著錢就沒法活了，所以就是這些孩子對于工作的必要性是不需要你教的。我給你講一個例子，有一個來支教的大夫，他給孩子上課，他問三年級的學(xué)生，生病有什么壞處，五花八門的，會疼，需要吃藥，要難受等等等等的，都是對的。他問四年級的學(xué)生生病有什么壞處，只有一個答生病需要花錢。四年級的學(xué)生沒有一個人說生病打針會疼，生病吃藥會苦，沒有，所有的答案就是生病需要花錢。所以你可以想想，當(dāng)你給四年級、五年級、六年級去講課的時候，他們有強烈的意識就是我要掙錢，我不掙錢是不行的。所以說我怎么才能掙錢？我就要有一份工作，你針對這個，你給他講應(yīng)該如何面試。

　　主持人：燕兆時給十歲大的孩子講求職面試，這些孩子都聽得很認真，但在兩年前，燕兆時還不會為這樣的教育問題而費心，那時候他還在北京的一家科研單位工作，單位在繁華的二環(huán)邊上，年收入有十幾萬，如果不是經(jīng)朋友介紹來學(xué)校支教，也不會有現(xiàn)在的焉校長。

　　燕兆時：當(dāng)時去那兒上，其實很不正規(guī)的，就是也沒有固定的時間，而且我是不上正課，就是說講一些這種課外知識和數(shù)學(xué)應(yīng)用題，忙的時候我自然就不去了，比如哪天正好閑了，我就提前給他們打電話，他說能安排我就去講。

　　主持人：但即便是簡單地教幾堂課，燕兆時仍然與孩子們建立了難以割舍的情感，而對這些孩子越是了解，他也就越心疼。

　　燕兆時：我去支教的時候，我曾經(jīng)問過這些孩子，他們長大想做什么？你會發(fā)現(xiàn)，比如你問低年級的孩子，他們的回答其實跟我們小時候是一樣的，我想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)解放軍，有的說我想當(dāng)官，我想當(dāng)老板，其實很正常的。當(dāng)你再去問五年級、六年級的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)沒有人再說這種希望。我記得很深刻，我當(dāng)時問那時候的五六年級的孩子，一個最好的答案是我想去當(dāng)會計。然后第二一個答案最高的答案是說，他說：“老師，我想當(dāng)護士，但是我不知道我能不能考得上?！痹偃缓笳f我要去當(dāng)保鏢，還有說我要去開黑車、開小鋪，還有說我要去賣啤酒。你會發(fā)現(xiàn)他們小的時候想當(dāng)什么的都有，當(dāng)他大的時候，他的這種理想已經(jīng)跟他的現(xiàn)實相結(jié)合，這時候沒有人會說我要當(dāng)一個科學(xué)家，他說出來會被周圍所有人去嘲笑，他覺得這個事說得太不靠譜了，但是這并不表明他們沒有理想，他們并不想去改變這個生活，或者并不想往上走。

　　主持人：燕兆時深知很難憑一己之力改變這些孩子的命運，但他希望在力所能及的范圍內(nèi)能夠給孩子好一點的教育。雖然課余，他常聽到校長講，太困難了，不想干了，但他從來沒有想過有一天校長真的會走掉，就在2010年7月的一天，命運讓他做了一次艱難的選擇。

　　燕兆時：那個時候這個學(xué)校需要搬家，我們知道搬家其實很麻煩，第一，你得找到一個新的校舍，而這個校舍，包括費用什么還得合適。另外一個，其實你找到的這個地方并不一定完全適合于學(xué)校，你還得進行改造，這個其實是一筆很大的費用。其實很早的時候，因為他也是跟很多人求援，包括也跟我說過能不能幫個忙。因為我覺得這個事情太大，根本不是我能管得了的，因為其實之前就想過，我覺得我的最好的這種定位就是沒事的時候過來上上課，上完課以后關(guān)門就走了。所以當(dāng)時我也就僅僅是鼓勵他，最多就是幫他出點主意，連跟他一起去看地方都沒有，但是沒想到是什么？我有一天上午去那兒上課，到了院子里以后，發(fā)現(xiàn)他里邊停了一個廂式貨車，他已經(jīng)把他所有的私人物品都裝上車了，這樣的話，其實我就知道他這個學(xué)?？隙ň筒晦k了。你只有兩條路，要么你就看著這幫人都散了，要不你就得實實在在地做一點事情。

　　主持人：那一刻的決定改變了燕兆時的人生，他辭掉工作，由一名工程師變成了全職的志愿校長，他自掏腰包，租房改造教室，承擔(dān)了整個學(xué)校的運營工作，并且在老師身上進行了大刀闊斧的改革。

　　燕兆時：你可以沒有書、沒有本，你可以連房子都沒有，草場都沒有，學(xué)校都沒有，那你一個老師帶一幫孩子坐在地下你就可以教他，他肯定能學(xué)一些東西，但是如果你光有一個教室，放一幫學(xué)生，所有的東西都給他配齊了，你不給他配老師，一個六七歲的學(xué)生你不可能叫他去自學(xué)吧？所以他還是什么都學(xué)不到，所以老師是一個學(xué)校里最重要的東西。從我開始來全職做這個學(xué)校的那天起，我就對來到這個學(xué)校的所有人去強調(diào)老師的重要性，并且我們也把我們的幾乎所有的精力、財力和物力都投入到老師身上。他們有人問說校長辦公室在哪兒，我說我們這兒根本沒有，我們其實老師和我們的辦公地方就是那個大門旁邊的那間房子，因為這樣的話，你可以省一個門衛(wèi)，你看我們學(xué)校是沒有門衛(wèi)的。那個房子你可以看，里邊的那個，那兩個大柜子后面還有一個上下鋪的床。晚上是我住在下鋪，還有另外一個老師住在上鋪，晚上也可以不需要門衛(wèi)，其實這個成本是很嚴重的事情。

　　主持人：焉校長給學(xué)校換了一批老師，漲了工資，給學(xué)校起了新的名字，學(xué)校來的一撥又一撥志愿者，但是真正能幫助他們的還是他們自己。明天請您繼續(xù)收聽志愿校長下集。

　　主持人：昨天的故事里我們講到兩年前從事科研工作的燕兆時開始到北京一所打工子弟小學(xué)支教。不久之后原校長因為財務(wù)壓力，決定關(guān)掉學(xué)校，于是燕兆時接過了這個沉重的擔(dān)子。他辭掉工作，開始了全職志愿校長的生涯，2010年秋天，新學(xué)期開始的時候，焉兆石給學(xué)校改了個名字叫燕京小天鵝公益學(xué)校。

　　燕兆時：你看我們這個學(xué)校的名字，它叫做小天鵝小學(xué)，它就跟丑小鴨的故事是很像的，就比如說你把一只天鵝給它放在鴨子群里，所有成年的這些鴨子都跟它講，說你就是一只鴨子，還是那只最丑的那只小鴨子，因為他是一個小孩，他不具有判斷能力，最后他就會認為什么？他就會認為我不是一個讀書的料，我不善于學(xué)習(xí)，我就是一只鴨子，在這個時候他會自暴自棄的。

　　主持人：燕校長給我們舉了一個小女孩的例子，他說每一個孩子都是小天鵝，只要他們不把自己當(dāng)成小鴨子，他們就一點不比別人差。

　　燕兆時：你會發(fā)現(xiàn)這個女孩其實也挺淘氣的，而且身上老是臟兮兮的，但是我發(fā)現(xiàn)她確實反應(yīng)速度很快。后來去他們家來家訪，就跟她爸說，我說：“你們家姑娘如果好好學(xué)的話，按照現(xiàn)在考大學(xué)的樣子，以后上一個重點是沒問題的。”她爸也是非常非常地吃驚，他說他們家孩子其實不太愿意學(xué)習(xí)，也是經(jīng)常不完成作業(yè)的，怎么還能行。因為他看到是我們說，他還是相信。我們這個話說完以后第二天，我發(fā)現(xiàn)這個女孩就穿一個裙子來，他們老師都很奇怪，以前她就跟一個假小子似的，從此以后她就每天都按時完成作業(yè)，上課也比較積極地來提問。你就覺得她完全就變了一個人，一開始我們就討論一次家訪就真的能把一個孩子改變嗎？但是后來我就突然想明白了，我說這個家訪沒有把她改變，這個女孩原本就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，原本就是應(yīng)該穿一個裙子干干凈凈的，這是她一個本質(zhì)，是她一個正常狀態(tài)，天鵝是她一個正常狀態(tài)，但是為什么之前你看她就跟個鴨子似的呢？因為她覺得她沒希望，當(dāng)你告訴她說你不是，你是適合于學(xué)習(xí)的，她馬上就變過來了，或者說她馬上就恢復(fù)了她的本來面目了，就這么快。

　　主持人：現(xiàn)在學(xué)校一共有三百多個學(xué)生，其中1/5家庭困難的學(xué)生得到了減免學(xué)費的照顧。燕校長還通過發(fā)放獎學(xué)金的方式，把孩子們的學(xué)費體面地還給他們。

　　燕兆時：他們幾乎沒有人知道什么叫做NBA，幾乎沒有人知道誰是劉翔，都不知道，有很多的同學(xué)根本就沒坐過地鐵，有些學(xué)生是在北京出生的，現(xiàn)在長到六年級還沒去過天安門。因為有很多人也問過我，就是這些孩子是不是不快樂？等會兒你也能看到，其實這里的孩子都是很快樂的。

　　主持人：在采訪中我們正好遇到了一位志愿者來給孩子們上音樂課，孩子們一見到老師馬上就歡騰起來了，因為老師要給他們發(fā)糖了。

　　曹老師：這個是學(xué)前班，上課上著上著就自己出去了，要不就自己跑到別人那兒，就去玩一會兒，還有睡著的，因為我每天下午1點20開始上第一節(jié)課，他們有的時候趴桌子上睡著了，我就想提前到一會兒，發(fā)一個小禮物什么的，這樣子小孩子慢慢慢慢醒來，如果你直接把他弄醒他哭。同學(xué)們好。

　　同學(xué)：老師好。

　　曹老師：聲音不夠洪亮，剛才都吃了糖了，怎么還能這樣啊？同學(xué)們好。

　　同學(xué)：老師好。

　　主持人：曹老師已經(jīng)在這里教了一學(xué)期的音樂課，她說孩子們都有很強的求知欲，只可惜目前學(xué)校的師資力量還不足以滿足他們。

　　曹老師：因為班比較多，我只能就是學(xué)前班、一年級、二年級，那邊還有幾個班，它都是隔周才能上一次，就是說老師還是挺缺的，我就覺得這邊的孩子，他們這種求知欲又比較強，我們現(xiàn)在的想法是再招募同仁進來之后，搞一個興趣活動小組，因為我也知道好多小孩放學(xué)以后沒有家長接，家長都在上班，然后我們買點樂器放在這兒，搞一個興趣小組，然后一方面把那個音樂課的東西再做一個延續(xù)，然后規(guī)范地再教一教，教一教這樣的話，以后還能，比如說搞一個合唱隊，搞一個器樂隊。

　　主持人：最近兩年不少志愿者來小天鵝學(xué)校支教，他們給孩子們帶來了知識和快樂，但是這仍然是不夠的，已經(jīng)在小天鵝學(xué)校教了一年英語課的王老師就深有感觸。

　　王老師：打工子弟學(xué)校最重要的還是老師，教室可以小一點、熱一點，冬天可以冷一點，沒有那么明亮、沒有那么寬、沒有那么干凈。但是只要老師真心地來教他們，他們就會滿足，這才是他們最需要的。

　　主持人：王老師說的這番話也是燕兆時反復(fù)強調(diào)過的，這兩年燕兆時志愿當(dāng)校長，從經(jīng)濟角度來講，只有投入沒有產(chǎn)出，但他認為沒有什么比教好一幫孩子更有社會效益，為此他無怨無悔。

　　燕兆時：有很多人問過我，他說這事又不掙錢，你干嗎要做？因為我想，我就說其實人這一輩子，你早晚會有一天是你這一輩子的，就是最后一天。那么當(dāng)你躺在那個床上的時候，你知道你已經(jīng)挺不過去的時候，我想我不會因為想起來我這一輩子有兩年沒去掙錢而覺得很后悔，我覺得你肯定后悔的就是說你有些想做的事情，而你沒有做，你放不下。我就說，如果要是當(dāng)時我沒接這個學(xué)校的話，那么等到我到死的那一天我還會想著這個事情。我想如果那天我真的就是把這個學(xué)校接了，這個學(xué)校到底會怎么樣，這些孩子到底會怎么樣，你會老想這個事情。