最勵志的殘疾大學(xué)生——彭勇 ，愿為中國殘疾人事業(yè)奮斗一生，感動了貴州興義民族師范學(xué)院。

　　他是彭勇，男，苗族，1987年4月出生，中共黨員，貴州思南縣人，先天性視力殘疾人（現(xiàn)左眼失明、右眼裸眼視力不足0.02，經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會2009年4月鑒定為一級殘疾），就讀于興義民族師范學(xué)院公共事業(yè)管理系2009級勞動與社會保障專業(yè)，6月，他已畢業(yè)，他立志為殘疾人事業(yè)而努力。

　　他的家庭共有4人，屬于城鎮(zhèn)低保戶，父親彭守軍幾年前因企業(yè)改制下崗，母親陳文梅無業(yè)，妹妹彭小燕現(xiàn)就讀于貴州民族學(xué)院人文科技學(xué)院美術(shù)系2009級美術(shù)學(xué)專業(yè)。

　　他進校三年以來，在老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，他在各方面都取得了很好的成績，在班上，他的專業(yè)成績和綜合考核每學(xué)年都位于班級前列，先后獲得2009-2010學(xué)年度和2010-2011年學(xué)年度兩次國家勵志獎學(xué)金，兩次獲得2009-2010學(xué)年度和2010-2011學(xué)年度校級“三好學(xué)生”榮譽稱號，2012年5月，他在臨近畢業(yè)之際，獲得了校級“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號。2012年5月，他成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。在這大學(xué)三年的時間里，他利用課余時間自學(xué)了永德語音電腦軟件的操作技能，利用課余時間自學(xué)并參加考試通過了申請教師資格的中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)課程和普通話二級乙等，他現(xiàn)階段正在申報初級中學(xué)心理健康教師資格證，他還利用課余時間自學(xué)了心理學(xué)相關(guān)的專業(yè)課程，他于去年11月參加了國家三級心理咨詢師全國統(tǒng)一考試并通過了基礎(chǔ)理論科目，今年5月我參加了三級心理咨詢師實操科目的考試，9月將出成績，如果他能在這次考試中通過實操科目的考試，他將取得國家三級心理咨詢師資格。2011年3月，他從第一次獲得的國家勵志獎學(xué)金中拿出2000元現(xiàn)金資助了貴陽市盲聾啞學(xué)校近10名盲人學(xué)生，并以他自己的成長過程寫了一封《致貴陽市盲聾啞學(xué)校盲人學(xué)生的一封信》的勵志信。該信在貴陽市盲聾啞學(xué)校盲人學(xué)生中產(chǎn)生了一定的影響，收到了一定的激勵效果。2012年3月，我又從獲得的第二次國家勵志獎學(xué)金中拿出2000元現(xiàn)金資助了安順市西秀區(qū)九年制盲聾啞學(xué)校的10名學(xué)生。

　　我們從他寫給貴陽市盲聾啞學(xué)校的信中了解了他的成長經(jīng)歷，他在信中寫道：

　　我于1987年4月出生在一個普通家庭，原本給家庭帶來了幸福和喜悅，但天有不測風(fēng)云，剛出生不久，就被檢查出患有先天性視力障礙（雙眼球凸出，雙眼裸眼視力不足0.1），從我8個月大開始，大大小小的疾病接踵而至，身體很虛弱，每年一到春天身體狀況就非常差，需常常到醫(yī)院住院治療，感冒成了家常便飯。到了6歲時，也就是1993年，我看到別的同伴都背上書包去上學(xué)了，我很羨慕他們，想讀書的愿望非常強烈，但當(dāng)時由于信息閉塞，根本就不知道有什么盲校之類的特殊學(xué)校，就只好跟隨明眼人背起書包一起來到一個離家不遠的村小——河坡小學(xué)，讓我很意外的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接收了我，順利地報了名，上一年級時，在期末考試中我得了全班第七名，很順利地上了二年級，有了一年級的基礎(chǔ)，在二年級的學(xué)習(xí)中我更有信心和興趣，自然也就更用功了，別人上課能看見老師寫在黑板上的字而我即使坐在第一排位置卻都看不見，就只有靠耳朵聽老師講課，在期末考試時，我卻取得了全班第三名的可喜成績，學(xué)校給我頒發(fā)了一張獎狀，這是我在學(xué)校讀書獲得的第一次獎勵，大大地鼓舞了我的信心，從二年級一直到六年級，我的成績一直保持在全班前三名，1999年6月在小學(xué)升學(xué)初中的考試中，我取得了全班第一名的好成績。同年8月，我被思南縣楓蕓中學(xué)錄取。不幸的是在上五年級時，也就是1997年的臘月，我的左眼眼球突然萎縮失明，右眼視力已有所下降。

　　在楓蕓中學(xué)剛上完初中一年級，因父親工作調(diào)動，2000年9月我轉(zhuǎn)入思南縣三溪中學(xué)上初中二年級，在初中二年級下學(xué)期還未結(jié)束，也就是2001年4月，有一位廈門的眼科專家到思南縣中醫(yī)院義診，我父母抱著試試看的想法帶著我去了醫(yī)院檢查，后被診斷出右眼患有先天性青光眼，眼壓很高，專家建議為確保右眼不因眼壓過高而像左眼一樣萎縮失明，需立即進行手術(shù)，家里人毫不猶豫地支持做了手術(shù)，手術(shù)進展得還很順利也很成功，術(shù)后出院的那個星期我就去學(xué)校上課，上課還不到兩個星期，做手術(shù)的右眼就受感染發(fā)炎，眼睛很腫很腫，當(dāng)時眼睛腫到視力模糊，最后直到看不清任何東西。我母親立即陪我到思南縣中醫(yī)院去就診，還好那位專家還沒有離開思南中醫(yī)院，還在醫(yī)院上班，專家看了我的情況后立即作出判斷，需要很長一段時間進行休學(xué)治療，隨即我辦理了休學(xué)一年的手續(xù)。經(jīng)過專家的精心治療和母親的細心照料，在休學(xué)這一年里右眼視力恢復(fù)得很順利，這次術(shù)后感染與我身體體質(zhì)有很大關(guān)系，從小到大體質(zhì)一直很虛弱，身體免疫力很差,經(jīng)常感冒發(fā)燒。

　　2002年9月，我返校上了初中三年級，通過這一年的努力學(xué)習(xí)。2003年4月，我順利通過了省級示范性高中預(yù)選考試，同年6月，我在中考中取得了588分的好成績，不過很遺憾的是僅以9分之差與思南中學(xué)（一類省級示范性高中）失之交臂。在上初中三年級的這一年里，我身體狀況十分糟糕，右眼時常發(fā)生紅腫，一直都再用藥物控制著。在考思南中學(xué)失利后，我被思南縣的一所普通高中錄取—許家壩中學(xué)。

　　雖然我沒能考上思南中學(xué)，但我還是懷著無比欣慰的心情來到了思南縣許家壩中學(xué)，因為我還能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校沒有因為身體視力因素而拒收我，并且還免除第一學(xué)期的全部學(xué)費，因為凡是在思南中學(xué)錄取線以下20分內(nèi)的學(xué)生到許家壩中學(xué)就讀一律免除第一學(xué)期學(xué)費。我們高一年級有2個實驗班，我在實驗1班，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在期末考試中，我獲得了全班第6名，全年級第8名的成績，當(dāng)時全年級總有13個班，因此我獲得學(xué)校設(shè)立的獎學(xué)金、成績優(yōu)秀獎和校級“三好學(xué)生”榮譽稱號。我?guī)е@些獎狀和榮譽回家，父母看了十分高興，對我的前途他們看到了一點希望。在第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我同樣獲得了全班第5名、全年級第8名的成績，同樣也獲得了學(xué)校設(shè)立的獎學(xué)金、成績優(yōu)秀獎和校級“三好學(xué)生”榮譽稱號，接下來在高二開學(xué)時，學(xué)校對高二學(xué)生進行了文理分科，我選擇了理科的學(xué)習(xí)，在這一年的學(xué)習(xí)中，隨著身體每況愈下，在學(xué)習(xí)上總是力不從心，，成績也有所下降，但成績還能保持在班上第十名左右，全年級第二十名左右，這年我獲得了兩次校級“三好學(xué)生”榮譽稱號。

　　在高一、高二兩年的學(xué)習(xí)中，我很有學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，每天始終堅持早上六點半起床，晚上一點鐘睡覺，寢室11點關(guān)燈，關(guān)燈后我會在寢室外路燈下堅持到凌晨一點才睡覺，中午12:30-2:00為午休時間，上課從來沒有打過一節(jié)課的瞌睡，本來就只有靠聽，如果打瞌睡或者注意力不集中，上課效果就會不理想，所以每節(jié)課我都很注重效率，老師講我就認真聽，聽到老師反復(fù)強調(diào)的，即為重點的地方我就把它記在書上。在上政治、歷史、地理等文史課時，我就在上課前一天晚上就把第二天要上的內(nèi)容全部預(yù)習(xí)一遍，在老師上課講解時，我就跟著老師的思路邊聽邊理解邊背誦，老師一節(jié)課講完，上課的內(nèi)容我就基本上將它背誦下來了。所以這些文史類課程在課后我就不會花很多時間，在學(xué)習(xí)理科時，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課時，同樣，老師上課的內(nèi)容我在前一天晚上將它預(yù)習(xí)了一遍，第二天上課就胸有成竹了。預(yù)習(xí)已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和有效的方法。在老師上課時，老師在黑板上講解一些題目時，我就請同桌幫我把老師要講的題目抄給我，我就跟著老師的思維一步一步地邊聽邊在草稿紙上劃，如果上課遇到?jīng)]聽懂的題目我就在課外慢慢琢磨，一般不是特別難的題目我都能聽得懂，同桌的耐心幫助為我的學(xué)習(xí)掃除了很多障礙，同桌也成了我學(xué)習(xí)中的重要幫手。在這兩年的學(xué)習(xí)中，我始終時刻嚴格要求自己，我沒有遲到，沒有曠課，沒有早退，同學(xué)關(guān)系處理得也很融洽，交了很多知心朋友，在學(xué)習(xí)生活中得到了同學(xué)們的大力支持和幫助，當(dāng)我遇到困難需要幫助時，班上的同學(xué)只要他們在有空的情況下總是隨叫隨到。良好的同學(xué)關(guān)系為我的生活學(xué)習(xí)提供了很多的便利，使我有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。所以我在學(xué)習(xí)上取得的成績是我的同學(xué)朋友支持幫助的結(jié)果。

　　2005年9月我上了高三，我明顯感覺身體無法支持我的學(xué)習(xí)。但表現(xiàn)出來的癥狀卻都只是一些普通感冒的癥狀：咳嗽、發(fā)燒、頭暈等等。每次到校醫(yī)或鎮(zhèn)醫(yī)院去醫(yī)生總按感冒處理，后來越醫(yī)越嚴重，同年10月我母親陪我到思南縣醫(yī)院檢查，被確診為淋巴結(jié)核嚴重擴散并引發(fā)一系列并發(fā)癥，病情已經(jīng)惡化，醫(yī)生要求住院治療，當(dāng)時我為了堅持學(xué)習(xí)就開了藥回學(xué)校上課，在上了一個星期課后，我身體再也無法堅持，只好請假回家休息了一個星期，感覺稍微好一點后，由于讀書心急又返校試著去上課看看是否能堅持，畢竟是畢業(yè)班了都希望能撐過去，上了三天課后還是堅持不下，通過反反復(fù)復(fù)幾次，最終還是無法帶病讀書。同年11月我辦理了休學(xué)手續(xù)進行住院治療，當(dāng)時辦理手續(xù)的陳剛老師曾經(jīng)在高一時上過我政治課，對我的情況十分了解，他根據(jù)我的實際情況進行了人性化處理，就沒明確我的休學(xué)期限，我身體什么時候康復(fù)就什么時候返校上課。沒想到的是一休就休到了2009年3月身體才得以基本康復(fù)，由于從小身體虛弱體質(zhì)很差，患的病也很嚴重，身體恢復(fù)非常緩慢，因長期使用藥物導(dǎo)致我視力下降到現(xiàn)在的不足0.02。2009年3月21日我以社會考生報名參加了當(dāng)年的高考，之前基礎(chǔ)打得還不錯，盡管休學(xué)三年多時間在高考中還是考出了理科364分的可喜成績，當(dāng)年的二類本科錄取分數(shù)線是422分，當(dāng)我查詢到分數(shù)時我長長地松了一口氣，填報自愿時我第一志愿填報了興義民族師范學(xué)院心理咨詢專業(yè)，同年8月，錄取結(jié)果出來時看到被興義民族師范學(xué)院公共事業(yè)系勞動與社會保障專業(yè)錄取，我心里還是很激動，很興奮。2009年9月我來到興義民族師范學(xué)院順利地報了名，同年10月我向?qū)W校提出申請要求將錄取的勞動與社會保障專業(yè)調(diào)到心理咨詢專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)校很快同意了我的申請，將我調(diào)到了心理咨詢專業(yè)學(xué)習(xí)，后來因為視力因素學(xué)校又將我從心理咨詢專業(yè)調(diào)回到現(xiàn)在的勞動與社會保障專業(yè)進行學(xué)習(xí)。

　　回憶我的人生成長過程我感慨萬千，展望未來我充滿信心?？部赖娜松砷L過程讓我越挫越勇，在我克服一個又一個困難的背后是我母親一直在鼓勵、引導(dǎo)和陪伴著我，為我的人生保駕護航，她為了我的成長比我自身付出的努力還多百倍、千倍，從某種意義上講，我順利的成長并在學(xué)習(xí)上取得一定的成績是我母親教育引導(dǎo)的成功。未來的人生路還很漫長，我母親對我的成長引導(dǎo)必將對我走好未來的人生道路產(chǎn)生深遠的影響。

　　殘疾并不屬于我們殘疾人自身，而是屬于正常人的眼光，我們僅僅是身體和大多數(shù)人不同而已，其他的和他們有什么區(qū)別呢？在人生的成長過程中我始終堅信：世上沒有克服不了的磨難，因為我們一直有雙隱形的翅膀。始終以“用知識創(chuàng)造能力，用能力改變命運”為信念。以積極樂觀、求實、進取的態(tài)度面對生活，迎接挑戰(zhàn)“永不服輸、永不言敗”是我的個性。未來的人生道路任重而道遠，不管今后的路在何方，我只會將現(xiàn)在的路一步一步走好。相信乘風(fēng)破浪會有時，上天是公平的，也堅信天無絕人之路，“他山之石，可以攻玉”。我也特別感謝生活生活給了我自強不息的精神，特別感謝支持關(guān)心我的所有老師、同學(xué)、朋友和親人，是他們給了我勇往直前的信心和動力。

　　我的愿望：首先解決自己的生存問題之后，盡可能地幫助更多需要幫助的盲人朋友，有條件的話，為貴州乃至中國的盲人事業(yè)做點事情。

　　從他的這信中我們可以看到他成長的這二十幾年對他來說，是極不平凡的日子，是不斷挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生活，與命運抗?fàn)幍娜兆?，也是他不斷進取，不斷追求，不畏困難迎難而上，在逆境中茁壯成長的日子。也正是因為他有了平常人沒有經(jīng)歷的事情，所以他很成熟穩(wěn)重，看上去他和實際年齡有些不太相稱。

　　他用獎學(xué)金資助特殊學(xué)校的學(xué)生，連我們本班上的絕大多數(shù)同學(xué)都不知情，他資助之后不久我們本班同學(xué)向他借錢才得知他沒有錢了錢用來資助了特殊學(xué)校的學(xué)生了，特別是他第二次資助的舉動，讓我們都很意外，他去年11月份他的盲人語音電腦在寢室被盜了，我們都以為他會將獲得的國家勵志獎學(xué)金用來重新買臺電腦，他沒有這樣做，，他卻把錢捐了，我們很意外更多的是感動,他作出這樣的善舉，其實他的家庭環(huán)境也并不是很好，他父親是下崗工人，母親無業(yè)，妹妹也同時在念大學(xué)，家庭還屬于城鎮(zhèn)低保戶。我覺得他真的太偉大，他拿到獎學(xué)金后沒有像其他人那樣去給自己添置名牌服裝或是去高級飯館大吃大喝，他首先想到的是比他更需要幫助的人，當(dāng)人們在擁有金錢時，究竟有多少人能夠做到像他那樣首先想到的是比自己更需要的人呢？試想，假如你得了獎學(xué)金或者你擁有足夠的金錢時，你會怎樣安排使用呢？如果是我，也許我做不到他這樣偉大，

　　聽說他還是我們學(xué)校第一位帶有視力殘疾的盲人學(xué)生（我們學(xué)校是屬于全日制普通本科高校，沒有專門的盲人班），他跟我們明眼人一起生活學(xué)習(xí)，跟我們一起平等競爭，雖然他身體條件非常特殊，但是你不得不佩服他的毅力和干勁。他名字有個“勇”字，在加上他身上的一股“勇”勁，所以我們都習(xí)慣稱他“勇哥”。

　　他是我們班里人緣最好最具有影響力和凝聚力的“班級明星”他從小學(xué)到現(xiàn)在都一直是在普通學(xué)校讀的，其他和他視力差不多的視障殘疾人幾乎都是在盲校讀書，甚至有很大一部分還未讀過書，而他卻能一直在普通學(xué)校堅持讀下來，真的很不容易，這在整個貴州省盲人界中是罕見的，在同等能見度相比下也許他還是貴州省的首例，乃至全國來說都很少見。他從上小學(xué)到現(xiàn)在上大學(xué)都是靠耳朵聽，上課即使坐第一排位置也從來都看不到黑板上的字，看書幾乎眼睛都貼到書上去了，寫字很吃力，但是他字寫的非常不錯，在班上同學(xué)中也算是數(shù)一數(shù)二的，他的知識學(xué)得很扎實，知識面廣，功底厚。在這樣特殊的身體條件下他能夠克服困難不斷戰(zhàn)勝和超越自己取得如此令人意想不到的成績，讓人意外，使人驚嘆，更是奇跡，可想而知，他在取得如此驕人的成績背后不知戰(zhàn)勝了多少困難，流了多少血汗，付出了多大的努力，我們難以想象，難以形容，他的毅力，干勁，拼勁，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都親眼看到的，這是常人難以想象的也是難以達到的。

　　他不僅在學(xué)習(xí)上很出色，在生活上雖然身體很不方便但他的表現(xiàn)也很不錯，他自立能力很強，為了適應(yīng)生活，他積累了很多小竅門，比如，他到食堂打飯打菜，特別是打菜，他根本就看不清楚也分辨不出盆子里是些什么菜，他就看哪個盆子里的菜打的人多他就打那種菜吃，還有洗衣服，他看不清楚衣服洗沒洗干凈，他就干脆把衣服的所有部位都用刷子刷個遍，這樣多刷幾次，總會干凈的，他最喜歡穿白色的衣服，而每次穿出來的白衣服都挺干凈的，很多人還不一定有他洗得干凈，對于他來講為了適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)生活他掌握的小竅門非常非常多。他樂于助人樂善好施，在同學(xué)中他知道你需要幫助時只要他能做到的你不用叫他，他都會主動來幫助你，他性情隨和文雅，思維理性敏捷，生活勤儉樸實大方，心態(tài)平和積極樂觀，做事果斷踏實而有原則，為人正直低調(diào)而不張揚，處世靈活機敏穩(wěn)重，看上去有氣質(zhì)有個性有活力，他給人最深刻的印象是自信、樂觀、 上進。雖然視力障礙對他社交有很大的影響，但他身邊卻有很多他很信任和很信任他的好朋友。他和班上的同學(xué)關(guān)系處理得非常融洽，我們系領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說：“我們班的很多同學(xué)都是他的粉絲”。沒錯，的確是這樣，和他做朋友感覺很實在可靠，有安全感，值得信賴。

　　他心系盲人同胞，心懷感恩之情，能做出感恩之事，能做出奉獻愛心的善舉，偉大！他把共產(chǎn)主義信念作為自己的行動指南，把為人民服務(wù)的宗旨從口號落實到了行動上，忠實踐行中國社會主義核心價值體系，常常想到最困難的人，常常想到去幫助需要幫助的人，這精神值得每位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員中的楷模，我想如果世界上每一個人或者每一位共產(chǎn)黨員都有這種精神，世界該是多么的和諧啊，世界會是多么的美好啊。

　　在當(dāng)前全社會都掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景下，來講講他的事跡，我覺得更有意義，因為他就是我們身邊的活“雷鋒”，他就是我們生活中的典型，他就是我們的標(biāo)桿，他就是我們的楷模，他就是我們的榜樣，我們班同學(xué)都認為他是我們興義民族師范學(xué)院的“最美男孩”，他不僅是我們2009級勞動與社會保障專業(yè)班的驕傲，更是我們興義民族師范學(xué)院的驕傲。與其去追逐明星，還不如實實在在地向他學(xué)習(xí)。他的故事就發(fā)生在我們身邊，事實就在我們眼前，我們能看得見摸得著，感受得到。我們應(yīng)該為我們身邊有這樣一位“活雷鋒”而驕傲，應(yīng)該為有這樣一位“最美男孩”而自豪。當(dāng)前全國上下都在轟轟烈烈貫徹落實十七屆六中全會精神和掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，我們借此更應(yīng)該把他的事跡作為典型來學(xué)習(xí)，作為典型來宣傳，把他的事跡把他的精神作為典型來武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦。這對弘揚中國的傳統(tǒng)文化構(gòu)筑精神高地，構(gòu)建和諧校園，將會有重要的意義！