母親看著他的榮譽(yù)證書(shū)淚流滿面

郭榮軍    

在晉城，有這么一個(gè)少年：他只有14歲，卻家喻戶曉；他身材瘦弱，卻干出了驚天動(dòng)地的事；他雖然逝去，卻永遠(yuǎn)留在了人們心中。他就是勇救落水女孩而獻(xiàn)出寶貴生命的好少年郭榮軍。

事情發(fā)生在去年5月2日，當(dāng)時(shí)還是城區(qū)王臺(tái)中學(xué)初一158班學(xué)生的郭榮軍，用自己瘦弱的身軀拯救了一名落水女孩兒，自己卻沉入水底。

去年，市綜治委、見(jiàn)義勇為協(xié)會(huì)追授郭榮軍為“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”，中國(guó)文明網(wǎng)將他收入“中國(guó)好人榜”見(jiàn)義勇為好人。近日，他又被推選為晉城美德少年，并榮獲第一屆“美德少年標(biāo)兵”稱號(hào)。

在水里頂了六次，才把女孩送往岸邊方向

郭榮軍說(shuō)：“你快點(diǎn)下來(lái)！快點(diǎn)下來(lái)救她??！”

5月28日傍晚7時(shí)，城區(qū)王臺(tái)中學(xué)放學(xué)時(shí)間。開(kāi)闊的銀杏大道上，一名身穿白底藍(lán)條校服，身背黑色書(shū)包的少年走出校門(mén)，大步穿過(guò)礦區(qū)文化廣場(chǎng)，朝著黃昏中家的方向走去。這名少年就是郭榮軍的弟弟郭帆。如果不是一年前哥哥走了，今天回家的路上，夕陽(yáng)映照下應(yīng)該有兩個(gè)活潑可愛(ài)、蹦蹦跳跳的兄弟身影。

“哥哥是英雄！永遠(yuǎn)都是！”一說(shuō)起郭榮軍，郭帆淚水就止不住地往下流。

去年5月2日，正值“五一”小長(zhǎng)假最后一天，學(xué)校放假。12歲的郭帆在哥哥郭榮軍的帶領(lǐng)下，前往離學(xué)校不遠(yuǎn)處的北石店示范區(qū)“高山水庫(kù)”玩耍。炎日當(dāng)頭，行人稀少，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，水庫(kù)邊的柳樹(shù)和莊稼垂著腦袋，似乎快要被曬蔫了。

“下午2點(diǎn)鐘左右，從遠(yuǎn)處嘰嘰喳喳走來(lái)了4個(gè)小女生，她們手里拿著小木棍，玩得特別開(kāi)心，不知不覺(jué)，就走到了水庫(kù)邊上。然后她們就蹲在堤壩上面玩水，大概是在逗小魚(yú)。玩著玩著，其中一個(gè)女孩不小心滑進(jìn)了水里。另外3個(gè)小女孩嚇傻了，瘋了似的哭著大聲喊‘救命呀！救命呀！’那聲音特別嚇人。聽(tīng)到喊聲，我哥跑到落水點(diǎn)，衣服也沒(méi)脫，撲通一聲就跳了進(jìn)去。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)看見(jiàn)哥哥正用身子使勁兒往岸邊頂那名落水女孩兒?！惫貞浧饋?lái)，眼圈紅紅的。

一個(gè)14歲的少年，他的勁兒能有多大？支撐著郭榮軍救人的是他的勇氣和信念。采訪中，記者了解到，郭榮軍不懂水性，他只是本能地用自己的雙手一次次地頂著女孩，往岸邊推。但由于水流阻擋，加之女孩兒不斷掙扎，他的每一次努力都見(jiàn)效甚微。深不可測(cè)的水庫(kù)、可怕無(wú)情的漩渦，年僅14歲的郭榮軍就這樣撲騰著，在水里堅(jiān)持了將近一個(gè)小時(shí)，一直頂了六次，才把女孩送往岸邊方向。正在此時(shí)，一名叫王強(qiáng)的古書(shū)院礦職工路過(guò)此地，與郭榮軍演繹“愛(ài)心接力”，終于將落水女孩救上岸。

而此時(shí)，郭榮軍的力氣已經(jīng)耗盡。旁人或許不知道，郭榮軍在生命的最后盡頭說(shuō)了點(diǎn)什么，但郭帆卻一輩子都會(huì)記在心底。“水都淹到了哥哥的脖子，頭就要沉到水里去了，他還朝著我大聲喊：‘你快點(diǎn)下來(lái)！快點(diǎn)下來(lái)救她??！’”小幾歲的郭帆也不會(huì)水，早被嚇傻了，呆呆地站在岸邊哭。

眼睜睜看著哥哥沉進(jìn)水里，再也沒(méi)有聲音，郭帆一下子“哇”地大聲哭了出來(lái)。哭著求旁邊圍觀的人，“快救救我哥哥，救救我哥哥……”遺憾的是，王強(qiáng)三度下水營(yíng)救郭榮軍，但郭榮軍早已沉沒(méi)水底，難尋蹤跡。待消防隊(duì)趕到，從水底將他救起時(shí)，郭榮軍已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。

謝絕好心人的捐助

媽媽說(shuō)：社會(huì)給了他肯定和榮譽(yù)，這就夠了

在王臺(tái)礦區(qū)的一間出租屋里，37歲的榮秀芬正埋頭整理著柜子。丈夫郭桃平是井下工人，平時(shí)很少回來(lái)。當(dāng)想念大兒子郭榮軍的時(shí)候，榮秀芬常常會(huì)從鐵柜子里取出一件件兒子生前用過(guò)的物品，包括那紅艷艷的榮譽(yù)證書(shū)和金燦燦的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

在榮秀芬的眼里，兒子是個(gè)很懂事的孩子，回到家就先寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)一般卻很用功，從不挑吃揀穿。小孩子喜歡的玩具、課外書(shū)他都喜歡，可從不伸手向家里要錢(qián)，都是用自己平時(shí)攢的零花錢(qián)去買(mǎi)，不玩了就收拾得整整齊齊，沒(méi)有一件損毀的。

“孩子愛(ài)下棋。這是他用過(guò)的軍棋，一個(gè)棋子都不少，一個(gè)棋子都沒(méi)有污損。他知道珍惜用品，從不鋪張浪費(fèi)?！敝钢粋€(gè)精致的小方盒，榮秀芬對(duì)記者說(shuō)，兒子是一個(gè)德智體多面發(fā)展的孩子，這是當(dāng)母親的驕傲。在床頭的一只抽屜里，擺著郭榮軍的作業(yè)本、圖畫(huà)書(shū)以及從小到大的照片。都說(shuō)孩子是母親的心頭肉，不想孩子是假的。郭榮軍走后，榮秀芬想兒子想得不行，就拿出他的照片和作品來(lái)看一看?？擅靠匆淮?，都會(huì)嗚哇大哭。那種喪子之痛，徹底擊垮了榮秀芬。

“這孩子很節(jié)儉。有一次路過(guò)超市，我看見(jiàn)一架飛機(jī)模型非常漂亮想給他買(mǎi)。他十分喜歡，拿在手中擺弄了半天?？勺詈笠豢礃?biāo)簽200多塊錢(qián)，他就說(shuō)媽媽我看看就好了，你留著錢(qián)給咱們家在正經(jīng)地方花。這孩子就這么懂事，讓人心疼?！闭f(shuō)到此，榮秀芬難掩悲痛、泣不成聲。

“咱山里孩子就是只知道對(duì)人好……”榮秀芬一直純樸地認(rèn)為，這是出于兒子善良的天性，其中沒(méi)有什么智與勇的考量、得與失的辯證，它就是一種本能的抉擇。五年前，為了讓孩子們接受更好的教育，榮秀芬從老家陵川縣六泉鄉(xiāng)來(lái)到晉城，和在王臺(tái)礦工作的丈夫一家團(tuán)圓?！巴薜谋拘跃蜕屏??？伤茉陉P(guān)鍵時(shí)刻做出不顧生命的舉動(dòng)，對(duì)我這個(gè)當(dāng)媽媽的來(lái)說(shuō)，也是一種巨大的震撼。”榮秀芬說(shuō)。通過(guò)這件事，她重新認(rèn)識(shí)了兒子，兒子不僅是她的痛，更是她心底永遠(yuǎn)的驕傲。

郭榮軍犧牲后，被他救起的女孩的父母曾想感謝他的家人，但都被榮秀芬和丈夫婉言謝絕。榮秀芬說(shuō)：“孩子有幸生還是她的福氣，不用來(lái)看我，也不要感謝我，我真心希望她能好好生活?！币灿泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的人前來(lái)探望，要留下愛(ài)心撫慰金，也都被一一回絕。榮秀芬說(shuō)：“兒子已經(jīng)走了，社會(huì)給了他肯定和榮譽(yù)，這我就滿足了?！闭沁@樣一位淳樸無(wú)華卻又充滿美德的農(nóng)家婦女，才養(yǎng)育出郭榮軍這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻勇于舍身救人的美德好少年。

王臺(tái)中學(xué)158班教室內(nèi)一只凳子始終空著

師生們說(shuō)：那是留給郭榮軍的

郭榮軍走了整整一年，但母校的老師、同學(xué)始終銘記著他。

在158班，黑板旁邊有一只凳子始終是空著的，班主任靳海燕老師紅著眼睛告訴記者，那是留給郭榮軍的?！捌椒?、忠厚、善良、有責(zé)任心、愛(ài)幫助人、積極向上?！边@是郭榮軍生前所在班級(jí)——王臺(tái)中學(xué)158班師生一致的評(píng)價(jià)?！八悄欠N站在人堆里，你根本認(rèn)不出來(lái)的平凡孩子，他的事跡讓全校師生為之震驚和敬仰，他是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。如果不是出了事，兩天后他將成為一名光榮的共青團(tuán)員?！苯Ｑ嗾f(shuō)。

今年5月26日，王臺(tái)學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人牛老師帶著榮秀芬、郭帆前往市里，替郭榮軍領(lǐng)回了《晉城市第一屆“美德少年標(biāo)兵”》的榮譽(yù)證書(shū)。5月28日清晨，王臺(tái)學(xué)校校長(zhǎng)苗祥記在升國(guó)旗儀式上，宣讀了這一消息，并號(hào)召全校1000多名師生，向郭榮軍默哀1分鐘。

在王臺(tái)中學(xué)潤(rùn)澤園樓前，一塊題為《無(wú)限追思見(jiàn)義勇為好少年——郭榮軍》的高大宣傳板，靜靜佇立在角落里，那是同學(xué)們瞻仰緬懷，向郭榮軍學(xué)習(xí)的地方。清秀的面龐，厚厚的嘴唇，平靜的眼神……照片中，少年郭榮軍仍在注視著母校，注視著大家，并不曾走遠(yuǎn)。

而與此同時(shí)，在獲得“晉城美德少年標(biāo)兵”稱號(hào)后，郭榮軍被越來(lái)越多的人所敬仰，他的事跡在人們的感動(dòng)中流傳深廣。

“在我的生活中，常常會(huì)有一些熱心的朋友會(huì)幫助我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是朋友的真正含意（義）。我有許多的好朋友，他們總會(huì)給我許許多多的幫助，這使我們之間的友誼更深，我難以忘記……”在這篇《他們幫助了我》的作文中，時(shí)年12歲，剛剛從農(nóng)村來(lái)到礦區(qū)上小學(xué)的農(nóng)民工子弟郭榮軍，用工整的筆跡寫(xiě)下了這樣一段話。如果你仔細(xì)品讀，你就能感覺(jué)到，郭榮軍舍己救人的英勇行為，在這篇作文中，已經(jīng)埋下了種子。

本報(bào)記者 吳希蓮