家住鐵西區(qū)春江花月小區(qū)60歲的老吳，每天的專職工作就是接送上小學(xué)一年級(jí)的外孫女上學(xué)放學(xué)。7歲的外孫女乖巧、可愛(ài)，老吳看到外孫女時(shí)心總是暖暖的。

可是，昨天晚上放學(xué)，老吳對(duì)外孫女的行為異常生氣——外孫女和同班同桌的男生舉止很親密，還管小男孩叫“老公”。老吳回到家后，告訴女兒要對(duì)外孫女的行為加強(qiáng)管理。35歲的吳女士遇到了難題，不知如何與只有7歲的女兒溝通這件事。

心理專家裴瑾瑩老師在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“這個(gè)事件可以反映出三代人對(duì)兩性交往不同的態(tài)度。兒童期的言行多數(shù)情況下是模仿而來(lái)，很多情況下是沒(méi)有任何意義的，家長(zhǎng)不必太擔(dān)憂。家長(zhǎng)不要用批評(píng)、指責(zé)的方式教育孩子，而是要用傾聽(tīng)和接納的態(tài)度去了解孩子、適時(shí)引導(dǎo)?！?/span>

姥爺驚訝：7歲女孩竟然有“老公”

每天接送7歲的外孫女上學(xué)放學(xué)是60歲老吳的幸福工作?？墒?，昨天目睹了外孫女放學(xué)時(shí)的行為后，老吳覺(jué)得自己很受傷、很憤怒。

昨日16時(shí)左右，老吳來(lái)到了外孫女所在的學(xué)校，看到外孫女蹦蹦跳跳地出了校門，沖著身邊的一個(gè)小男生說(shuō)了句：“再見(jiàn)，老公?！毙∧猩呛堑卣f(shuō)：“再見(jiàn)，老婆?！?/span>

性格內(nèi)向的老吳不敢相信看到的一切，緊張地問(wèn)外孫女：“你剛才管小男孩叫什么？”小女孩笑嘻嘻地說(shuō)：“叫老公啊。動(dòng)畫片‘灰太狼喜羊羊’里也這樣叫的?！?/span>

面對(duì)外孫女的回答，老吳竟啞口無(wú)言。

媽媽無(wú)奈：怎么說(shuō)女兒才能懂

回到家，老吳很不高興地對(duì)女兒說(shuō)：“你該管管孩子了，這么小就這么說(shuō)話，已經(jīng)是問(wèn)題孩子了！”“爸，沒(méi)那么嚴(yán)重，7歲孩子懂啥呀，就是模仿來(lái)的?！?5歲的吳女士說(shuō)?！澳７戮托邪。瑝暮⒆拥男袨橐捕际悄７聛?lái)的，父母不管就是失職！”老吳很憤怒。聽(tīng)到老父親這樣說(shuō)，吳女士也覺(jué)得有道理。

于是，吳女士就去問(wèn)女兒為什么管同學(xué)叫老公。7歲女兒說(shuō)：“老公就是勞工，可以幫我干活，收拾衛(wèi)生。你曾經(jīng)和爸爸說(shuō)過(guò)啊，我同桌也是這樣做的啊?！眳桥空f(shuō)：“我和你爸爸是大人，并且已經(jīng)結(jié)婚了，才能是老公和老婆。你還是小孩。”7歲女兒回答：“可是，動(dòng)畫片里‘灰太狼和紅太狼’之間也是老公、老婆這樣叫啊。不結(jié)婚的也有叫老公、老婆的啊。”

聽(tīng)了女兒的回答，吳女士覺(jué)得女兒說(shuō)得也有道理。這事該怎么辦啊？吳女士被難住了。隨后，吳女士將這段親身經(jīng)歷在沈陽(yáng)晚報(bào)小強(qiáng)釋夢(mèng)公眾微信平臺(tái)里傾訴了，并尋找解決方案。

專家建議：多傾聽(tīng)接納，莫橫加指責(zé)

心理專家裴瑾瑩老師表示：“這個(gè)事件可以反映出三代人對(duì)兩性交往不同的態(tài)度。孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀是模仿而來(lái)的，從家庭、學(xué)校、影視作品、動(dòng)畫片中模仿而來(lái)。”

裴瑾瑩說(shuō)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都在引導(dǎo)孩子看繪本。建議家長(zhǎng)選擇一些有思想性的繪本故事，比如非常有意義的繪本故事《安的種子》，可以引發(fā)孩子對(duì)成長(zhǎng)的思考、增加對(duì)世界的了解。還有一些好的動(dòng)畫片，如《花仙子》，雖然動(dòng)畫片中也有反面人物，但是花仙子這個(gè)小女孩不斷地找尋心中的理想和美好的情感，有著積極向上的意義。家長(zhǎng)給孩子引導(dǎo)的東西一定要仔細(xì)挑選。

針對(duì)這個(gè)特例，裴瑾瑩說(shuō)：“姥爺?shù)膽B(tài)度呈現(xiàn)出他那個(gè)年代人的價(jià)值體系，凡事都用道德去衡量，那一代人更關(guān)注共性的東西，可能會(huì)壓制個(gè)性的發(fā)展。由于現(xiàn)代很多家庭依然是隔代教育，使得現(xiàn)代的孩子既受到老一輩價(jià)值體系的影響，又受現(xiàn)代社會(huì)文化的影響，導(dǎo)致孩子對(duì)一些問(wèn)題無(wú)所適從。而媽媽的為難，則是由傳統(tǒng)價(jià)值觀和新潮觀念的沖突造成的，核心的問(wèn)題是缺少科學(xué)教育方式?！?/span>

裴瑾瑩說(shuō)，孩子管同學(xué)叫老公，是一種模仿行為，不是成人世界理解的親密關(guān)系。如果父母不會(huì)引導(dǎo)孩子，可以淡化處理。與此同時(shí)，建議家長(zhǎng)不要用批評(píng)、指責(zé)的方式教育孩子，而要用傾聽(tīng)和接納的態(tài)度去了解孩子、適時(shí)引導(dǎo)。

（責(zé)任編輯：曹子敏）