學(xué)前教育出現(xiàn)三個(gè)“弱化”

　　羊城晚報(bào)訊 記者陳曉璇、實(shí)習(xí)生馮欣如報(bào)道：廣東省學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃已實(shí)施一年多，學(xué)前教育的春天真的來(lái)了嗎？24日，廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)、廣州市教育科學(xué)研究所等聯(lián)合舉辦學(xué)前教育座談會(huì)，與會(huì)的省市區(qū)幼教負(fù)責(zé)人和幼教專干、省內(nèi)各地幼兒園園長(zhǎng)和教師紛紛就當(dāng)前學(xué)前教育現(xiàn)狀表示擔(dān)憂，包括政府投入不夠、幼師培養(yǎng)不足、師資隊(duì)伍流失大等問(wèn)題。

　　一項(xiàng)調(diào)研顯示，廣東學(xué)前教育出現(xiàn)三個(gè)“弱化現(xiàn)象”：隨著幼兒園數(shù)量的猛增，合格教師弱化；政府投入多重幼兒園校舍建設(shè)，師資素質(zhì)弱化；無(wú)編制、低待遇，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定出現(xiàn)弱化。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前廣東省?？萍耙陨蠈W(xué)歷的幼兒園教師只占幼兒園教師總?cè)藬?shù)的37.6%，幼兒教師學(xué)歷合格率只有68.5%，且大部分幼兒教師都是畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校、職業(yè)中?；蚵殬I(yè)高中幼師。

　　華南師范大學(xué)學(xué)前教育系主任楊寧教授認(rèn)為，如今的學(xué)前教育處于一個(gè)美好和糾結(jié)的狀態(tài)，政策有利好，但政府職能未擺上位置，問(wèn)題成堆，舉步維艱。

　　“學(xué)前教育的發(fā)展要靠政府和社會(huì)的協(xié)同?！笔∥哐芯渴腋碧庨L(zhǎng)鐘院生說(shuō)，政府對(duì)學(xué)前教育不能包攬，但不等于不投入。公共財(cái)政并不是只能撥給公辦幼兒園，而是公辦與民辦幼兒園一視同仁，要將實(shí)惠給到每個(gè)孩子身上。

　　座談會(huì)上，不少幼兒園反映當(dāng)前幼師的流失率很高，這與幼師待遇低有關(guān)。幼兒師范學(xué)校的代表說(shuō)，在一些民辦幼兒園，幼師的最低月薪只有750元，最多不超過(guò)3500元。據(jù)介紹，廣東現(xiàn)在每年學(xué)前教育專業(yè)只有七八千人，在中職校分布最廣，這些都是沒(méi)有教師資格證的“教師”，從而導(dǎo)致幼兒園內(nèi)有50%的教師都是“無(wú)證上崗”。

　　陳曉璇、馮欣如

（責(zé)任編輯：曹子敏）