馮春梅 杜善國(guó) 姜玉坤

　　3月1日，沈陽(yáng)軍區(qū)雷鋒生前所在團(tuán)278名剛剛佩戴上新軍銜的戰(zhàn)士，齊刷刷地站立在雷鋒塑像前，高高舉起右拳，用洪亮的聲音鄭重地宣誓：時(shí)刻牢記我是雷鋒的傳人，學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)……

　　震撼的場(chǎng)面，莊嚴(yán)的儀式，連綿不斷延續(xù)了50年。每茬新兵授銜的那一天，都要站在雷鋒像前許下錚錚誓言。從這一天起，他們帶著無(wú)比的榮耀和沉甸甸的責(zé)任，匯入了威武雄壯的人民軍隊(duì)的行列，也踏上了傳承弘揚(yáng)雷鋒精神的新征程。

　　50年風(fēng)雨滄桑，50年歷史巨變。不論環(huán)境怎么變化，任務(wù)如何轉(zhuǎn)換，人員怎樣調(diào)整，也無(wú)論時(shí)代如何進(jìn)步，社會(huì)怎樣發(fā)展變化，一茬茬官兵始終把學(xué)習(xí)傳承雷鋒精神作為義不容辭的責(zé)任，內(nèi)化為精神追求，外化為時(shí)尚潮流，固化為長(zhǎng)效機(jī)制，為新形勢(shì)下推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化提供了大量有益的啟示和借鑒。

　　立體教育引導(dǎo)，身邊模范引領(lǐng)，品質(zhì)修養(yǎng)引航

　　愛(ài)的光芒因信仰而璀璨

　　為使“看不見(jiàn)、摸不著”的雷鋒精神深植人心，在“雷鋒團(tuán)”，從團(tuán)長(zhǎng)、政委到普通一兵，都要上好“三門課”：邁進(jìn)營(yíng)門，先上雷鋒精神“洗禮課”；服役期內(nèi)，上好雷鋒精神“升華課”；告別軍旅，再上雷鋒精神“駐魂課”，續(xù)寫學(xué)雷鋒故事，延伸學(xué)雷鋒道路，壯大學(xué)雷鋒隊(duì)伍。

　　虛功實(shí)做。扎實(shí)有效的“硬措施”，完成著培育雷鋒精神的“軟任務(wù)”。在團(tuán)政治處主任毛立功的辦公室里，記者透過(guò)近10年的政治教育計(jì)劃清楚地看到，團(tuán)隊(duì)每年都把雷鋒精神教育納入政治教育計(jì)劃，每月都有一個(gè)教育主題，每季都進(jìn)行一次教育考評(píng)，每年都組織一次雷鋒知識(shí)競(jìng)賽；每逢“3·5”題詞日和“8·15”雷鋒犧牲日，從團(tuán)到連都組織召開(kāi)雷鋒精神座談會(huì)、演講會(huì)、交流會(huì)、報(bào)告會(huì)。春風(fēng)化雨，用雷鋒精神構(gòu)筑共有的心靈家園；潤(rùn)物無(wú)聲，讓官兵們對(duì)雷鋒精神堅(jiān)守不改，對(duì)雷鋒的景仰堅(jiān)定不移。

　　學(xué)雷鋒、當(dāng)傳人，是修養(yǎng)和積累的過(guò)程，也是“精神喚起與張揚(yáng)”的過(guò)程。在“雷鋒團(tuán)”，新主官到任首先瞻仰團(tuán)史館，學(xué)習(xí)前人學(xué)雷鋒的好經(jīng)驗(yàn)，然后在雷鋒塑像前宣誓；新兵入伍、新學(xué)員報(bào)到，領(lǐng)的第一本書是《雷鋒的故事》，學(xué)的第一首歌是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，搞的第一個(gè)集體活動(dòng)是學(xué)雷鋒做好事；上的第一堂課是聽(tīng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)，做的第一個(gè)承諾是“當(dāng)雷鋒式的好戰(zhàn)士”。營(yíng)區(qū)里，雷鋒路、雷鋒車、雷鋒崗赫然入目，學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)；學(xué)雷鋒歌聲此起彼伏。團(tuán)、營(yíng)、連都有一面“雷鋒傳人墻”，學(xué)雷鋒標(biāo)兵和學(xué)雷鋒積極分子的照片，被掛在最顯眼的地方。

　　“雷鋒宣講隊(duì)”是這個(gè)團(tuán)的創(chuàng)新。自1985年開(kāi)始，他們每季度請(qǐng)10名戰(zhàn)士登臺(tái)，用自己的視角、語(yǔ)言講述身邊的人和事，用親歷、親見(jiàn)、親聞的真實(shí)故事，見(jiàn)證道德風(fēng)尚的弘揚(yáng)，講述生活中的愛(ài)心與關(guān)懷，真人、真事、真情、真心話、真感受打動(dòng)人、感染人。

　　靜水深流，潤(rùn)物無(wú)聲。強(qiáng)有力的組織動(dòng)員，持之以恒的教育引導(dǎo)，使學(xué)雷鋒實(shí)踐融入了日常工作生活之中，成為普遍遵守的行為準(zhǔn)則。在軍營(yíng)，人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式好軍人，820多人成為學(xué)雷鋒標(biāo)兵；告別軍旅，努力爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式好公民，一個(gè)人就是學(xué)雷鋒積極分子，七八個(gè)人就是一個(gè)學(xué)雷鋒小組，二三百人就是“編外雷鋒團(tuán)”，1200多人成為各行各業(yè)學(xué)雷鋒帶頭人、500多人成為行業(yè)標(biāo)兵。

　　領(lǐng)導(dǎo)真情帶領(lǐng)，干部真實(shí)帶頭，黨員真心帶動(dòng)

　　在人人受益中保持恒久熱力

　　一營(yíng)教導(dǎo)員張贏轉(zhuǎn)業(yè)一年多了。然而，他帶頭學(xué)雷鋒留下的余熱，至今仍然溫暖著全營(yíng)官兵。

　　團(tuán)隊(duì)倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型軍營(yíng)，張教導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)營(yíng)連學(xué)習(xí)資料匱乏，便自掏腰包買來(lái)900多冊(cè)書籍，又從同學(xué)戰(zhàn)友那里收集來(lái)大量學(xué)習(xí)教材和光盤，在營(yíng)里建起一流的圖書室，較好地滿足了官兵的閱讀需求。短短4年，閑暇時(shí)間泡在圖書室里的50多名官兵提升了學(xué)歷，20多名官兵被各級(jí)評(píng)為學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵。

　　團(tuán)隊(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展“雷鋒在線”、“雷鋒扶貧”等服務(wù)項(xiàng)目，常年為群眾提供致富和務(wù)工信息。張教導(dǎo)員在服務(wù)百姓的同時(shí)，根據(jù)掌握的全營(yíng)官兵家庭狀況，通過(guò)介紹種養(yǎng)殖技術(shù)、推薦用工單位等途徑，幫助30多名官兵的家人走出生活困境，有8名戰(zhàn)士的家人成為致富帶頭人。

　　教導(dǎo)員的所作所為，讓排長(zhǎng)吳錫有成為受益者，也在潛移默化中讓雷鋒精神在他心中扎根、開(kāi)花、結(jié)果。擔(dān)任偽裝連指導(dǎo)員后，他主動(dòng)幫助戰(zhàn)友學(xué)文化、練技能，還先后資助10位貧困學(xué)生，匯集善款20多萬(wàn)元，幫助230名貧困學(xué)生重返校園。

　　在吳錫有的帶動(dòng)下，偽裝連官兵全部加入到學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中來(lái)。連隊(duì)官兵主動(dòng)發(fā)起了“三二一”活動(dòng)，每個(gè)月黨員捐3元錢、團(tuán)員捐2元錢、青年捐1元錢，用于資助貧困學(xué)生、照顧孤寡老人和向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心，形成了全員參與的新景觀。

　　“我向雷鋒看齊，大家向我看齊！”這句口號(hào)在團(tuán)黨委班子中一叫就是50年。每次班子調(diào)整，都把學(xué)雷鋒作為重要交接內(nèi)容；參加出國(guó)維和、抗洪搶險(xiǎn)、森林滅火等，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)離一線最近、離火線最近、離危險(xiǎn)最近，13任團(tuán)長(zhǎng)、10任政委被集團(tuán)軍以上評(píng)為學(xué)雷鋒典型和先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)任班子成員6人是學(xué)雷鋒標(biāo)兵，他們資助貧困學(xué)生多達(dá)百人，“小手拉大手”已成為當(dāng)?shù)匾坏懒聋愶L(fēng)景。

　　與時(shí)代同行，與文明相隨，與期待相伴

　　滿足社會(huì)需求才能煥發(fā)生機(jī)活力

　　這是令人沮喪而又尷尬的場(chǎng)面。

　　1998年3月5日，學(xué)雷鋒小組帶著慰問(wèn)品到福利院看望孤寡老人，然而令人始料不及的是，福利院大門緊閉。

　　學(xué)雷鋒小組上街為群眾義務(wù)修車、理發(fā)。這邊剛擺好工具，那邊就有個(gè)體戶找上門來(lái)：“我們就會(huì)這點(diǎn)小手藝，靠賣力氣掙幾個(gè)錢養(yǎng)家糊口，你們還來(lái)免費(fèi)服務(wù)，這讓我們咋生活呀？！”

　　解剖樁樁苦惱事，黨委“一班人”捫心自問(wèn)：一到學(xué)雷鋒紀(jì)念日，福利院來(lái)了一波又一波，老大娘的頭發(fā)一天梳了七八遍，門窗上的玻璃一天擦了十幾遍，如此學(xué)雷鋒，怎能贏得民心？時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，一些傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒方式，又怎能與人民群眾實(shí)際需要對(duì)接？

　　面對(duì)這道全新的時(shí)代考題，團(tuán)黨委重溫黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的題詞、講話，漸漸找到答案：雷鋒精神不是一般意義上的樂(lè)善好施，而是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，學(xué)雷鋒應(yīng)該順應(yīng)群眾的新期待、時(shí)代的新要求、官兵的新訴求。

　　于是，他們摒棄過(guò)去那種完全靠一把掃帚、一把推子、一塊抹布做好事的習(xí)慣做法，變突擊性的“義務(wù)勞動(dòng)”為持之以恒的“志愿者”行動(dòng)，變僅靠自己微薄之力為動(dòng)員全社會(huì)共同扶弱濟(jì)貧，聯(lián)合800多家共建單位，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，扶持3500多戶特困家庭脫貧；擔(dān)任147所學(xué)校校外輔導(dǎo)員，作報(bào)告1500多場(chǎng)，幫助教育350多名失足、輟學(xué)青少年重返校園；為960名空巢老人、留守兒童、心理疾患人員，送去春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)。

　　秉持著“變”與“不變”的理念，他們針對(duì)吃著薯片、看著大片、用著芯片長(zhǎng)大的新生代官兵個(gè)性張揚(yáng)、時(shí)尚活躍的特點(diǎn)，把大家手中的MP4、MP3、快譯通等掌上媒體集中起來(lái)，注入雷鋒短信、雷鋒歌曲、雷鋒電影、雷鋒故事等，制成 “電子口袋書”，隨身攜帶，隨時(shí)收聽(tīng)，隨處觀看；在互聯(lián)網(wǎng)上建立“雷鋒網(wǎng)站”，開(kāi)辟“雷鋒救助”等網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)啟新一代守望高尚精神追求的嶄新窗口。

　　契合新一代青年官兵興趣愛(ài)好，引來(lái)春色滿園。如今，官兵利用38個(gè)QQ號(hào)和113個(gè)微博、229個(gè)博客，“網(wǎng)上網(wǎng)下”學(xué)雷鋒，“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”頌雷鋒，匯聚千萬(wàn)新生代青年的心聲。每天晚飯后，都有很多官兵登錄QQ,傾聽(tīng)煩惱、解答疑惑、幫扶困難，一批批“網(wǎng)絡(luò)雷鋒”聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　規(guī)范化設(shè)計(jì)，系統(tǒng)化推進(jìn)，機(jī)制化保障

　　給凡人善舉更多的制度呵護(hù)

　　2011年4月的一天，外出執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)的第24任雷鋒班班長(zhǎng)黃幫維，從車窗里看到有位老人躺在地上，立即停車上去攙扶。誰(shuí)知，老人竟大聲喊道，“我就是讓你開(kāi)車撞倒的！”

　　“軍車把人撞倒了！”一些不明真相的群眾來(lái)圍觀，老人喊得更起勁了。為了盡快平息事端，小黃掏出身上僅有的380塊錢，含著淚水送給了老人。

　　“不能讓戰(zhàn)士獻(xiàn)了愛(ài)心又寒心！”兩天后，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)得知此事后，用“雷鋒基金”補(bǔ)助了他被訛的錢。

　　為了樹(shù)立“學(xué)雷鋒光榮、當(dāng)傳人有功”的正確導(dǎo)向，他們出臺(tái)學(xué)雷鋒典型“三有四優(yōu)先”政策，即團(tuán)史連史有記錄、個(gè)人檔案有記載、榮譽(yù)展板有照片；選晉士官優(yōu)先考慮、入黨入團(tuán)優(yōu)先發(fā)展、入學(xué)提干優(yōu)先選拔、提職使用優(yōu)先推薦，努力做到讓有德者有得，有為者有位。

　　立說(shuō)立做，蓄積著官兵學(xué)雷鋒當(dāng)傳人的力量和熱情。據(jù)政委王洪剛介紹，近10年來(lái)，團(tuán)里給8名因做好事受誣陷的官兵“恢復(fù)名譽(yù)”，救助43名長(zhǎng)年幫助他人的官兵；在團(tuán)隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵和學(xué)雷鋒積極分子中，有134名得到重用，340多名戰(zhàn)士?jī)?yōu)先入黨、提干、選晉士官?！昂萌擞泻脠?bào)”這個(gè)最質(zhì)樸有力的信條，消除著“冷漠孤獨(dú)”的社會(huì)癥候，也點(diǎn)燃了官兵“抱團(tuán)”學(xué)雷鋒的巨大熱情。

　　引入“督導(dǎo)員制度”，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)中“不作為”者進(jìn)行批評(píng)教育，“雷鋒團(tuán)”開(kāi)了先河。他們?cè)诟鬟B隊(duì)、機(jī)關(guān)各股室中，推選30多位學(xué)雷鋒督導(dǎo)員，對(duì)見(jiàn)危不救、遇險(xiǎn)不救、逢難不助等行為進(jìn)行全時(shí)空“糾察”，核實(shí)后記入相關(guān)人員的學(xué)雷鋒檔案。一些雷鋒精神研究專家聞聽(tīng)此事后，大加贊賞，這充分顯示了“雷鋒團(tuán)”對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的一份堅(jiān)守，守望崇高的一份努力。

　　積極推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，“雷鋒團(tuán)”走出一條頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐創(chuàng)新并舉之路。多年來(lái)，他們堅(jiān)持黨委統(tǒng)抓、主官主抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、機(jī)關(guān)部門合力抓的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，團(tuán)、營(yíng)、連都有學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管、推進(jìn)有力的工作格局。同時(shí)，他們還把學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到年初有計(jì)劃部署、季度有檢查講評(píng)、半年有形勢(shì)分析、年底有總結(jié)表彰，使學(xué)雷鋒活動(dòng)永葆生機(jī)活力。

（責(zé)任編輯：曹子敏）