本報北京1月9日電（記者原春琳）大學老師第一次有了統(tǒng)一的職業(yè)道德規(guī)范標準。今天教育部有關部門負責人介紹了這個對高校教師明確提出“六不準”的《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。師德將納入教師考核評價體系，并作為教師績效評價、聘任（聘用）和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”。

　　據介紹，這是繼2008年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會重新修訂和印發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》后，首次制定印發(fā)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。

　　這位負責人介紹，在市場經濟和開放的條件下，高校師德建設還存在一些亟待解決的突出問題。有的教師責任心不強，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學風浮躁，治學不夠嚴謹，急功近利；有的要求不嚴，言行不夠規(guī)范，不能為人師表；個別教師甚至師德失范、學術不端，嚴重損害人民教師的職業(yè)聲譽。

　　《規(guī)范》對社會反響強烈的高校教師師德問題逐一回應：針對當前高校師生關系中存在的問題，突出強調“公正對待學生”，“不得損害學生和學校的合法權益”；針對當前部分高校教師存在的輕教學、輕育人的問題，以及社會兼職過多影響教學的現象，明確提出“不拒絕學生的合理要求，不得從事影響教育教學工作的兼職”；針對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果的不端行為，明確提出“堅決抵制學術失范和學術不端行為”；針對高校中不當使用學術資源和學術影響的現象，明確提出“堅決反對濫用學術資源和學術影響”；要求切實維護人民教師的良好職業(yè)形象，明確提出“自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為”。

　　《規(guī)范》從今年1月1日起實施。

（責任編輯：曹子敏）