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于姍姍，女，1991年7月生，黑龍江省密山市兒童康復中心校長。2015年，于姍姍放棄了高薪、體面的省城工作，選擇回到邊陲小城的家鄉(xiāng)，用所學所長挽救自閉癥、智力發(fā)育障礙等特殊兒童，堅守特殊兒童康復救助工作近十年。換尿布、被扇巴掌、被抓頭發(fā)、被咬、被吐口水……十年如一日，她累計救助了上百名特殊兒童，譜寫出一首動人的特教之歌。于姍姍曾榮獲“龍江好人”等榮譽。 

　　不忘初心 用行動詮釋熱愛 

　　于姍姍畢業(yè)于哈爾濱醫(yī)科大學康復醫(yī)學系，畢業(yè)后在哈醫(yī)大公共衛(wèi)生學院從事自閉癥兒童康復工作三年。每當康復的孩子與她玩耍撒嬌時，給她講述自己在正常學校的快樂生活時，于姍姍說那是她最幸福的時刻。隨著工作的深入，她更加熱愛自己的職業(yè)，為自己的職業(yè)感到驕傲和自豪。 

　　2015年，于姍姍得知家鄉(xiāng)沒有這類康復機構(gòu)，家鄉(xiāng)的患兒往往要長途跋涉外出就醫(yī)，甚至承擔上百萬的治療費用，一股強烈的責任感油然而生，于姍姍毅然決定辭去在哈醫(yī)大公共衛(wèi)生學院的工作，放棄省城的優(yōu)渥待遇回到家鄉(xiāng)做一頭“開荒?！?。她的這個決定，引來了很多反對聲音，起初甚至連家人也無法理解，但于姍姍堅持了。她說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，更何況那是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)?！碑斈?月，于姍姍回到家鄉(xiāng)，在80平米的家里走上了特殊兒童公益性救助之路。 

　　牢記使命 用真愛點亮人生 

　　特殊兒童的日常訓練主要是提高認知、語言與社交能力，這是一個漫長的過程，訓練時想要教會孩子認識一個物品，于姍姍需要教幾十遍上百遍甚至無數(shù)遍；干預一個月，孩子終于有了對視；重復兩個月，終于學會了拍手；教了無數(shù)遍，終于喊出了第一句“媽媽”。于姍姍每天面對的孩子會隨時不受控制地哭鬧，會不停地流口水，在地上滾來滾去，對一切事物沒有認知、不能與人溝通，活在自己的世界里，于姍姍總是不厭其煩、親力親為地去教，這是常人無法想象的單調(diào)和枯燥，特殊兒童可能一輩子都不知道老師的含義，但她卻為了這份職業(yè)奉獻著所有的熱情和青春。 

　　她深知一味地救助特殊兒童并不能從根本上解決問題，要預防此類殘疾的發(fā)生，首先要提高家長的認識，所以她積極對接殘聯(lián)、婦聯(lián)等部門，多次召開講座宣傳和普及相關(guān)知識，提高家長對特殊兒童的認知與接納，幫助家長學習了解并具備早期篩查的能力，便于對黃金期的特殊兒童進行最佳的搶救性康復救助。 

　　毫不動搖 用堅持守護成長 

　　2015年10月，前來就診的特殊兒童逐漸增多，現(xiàn)有康復中心已不能滿足兒童訓練，她拿出準備結(jié)婚的積蓄把康復中心從80平米的居民房搬到了200平米的門市房，給孩子們提供了一個相對寬敞的康復場地。隨著就診患兒的不斷增加，2016年，她頂著巨大的經(jīng)濟壓力，租到了1700平方米的場地，配備了感統(tǒng)教室、個訓室、多功能大廳、家長等待區(qū)。經(jīng)過兩次搬遷，于姍姍的康復中心設備設施齊全、訓練場地完善，同時配上了戶外活動場地。同年，密山市兒童康復中心被評為省級定點特殊兒童康復服務機構(gòu)。這意味著，所有前來康復的兒童都可以免費進行康復訓練，對于每一個特殊兒童家庭來說這是莫大的幸福，對于姍姍來說，這是莫大的欣慰！ 

　　默默付出 用奉獻托起未來 

　　每名學生的情況于姍姍都了如指掌，她多次對困難兒童進行家訪，給他們送去米面油等物品，及時掌握兒童家長的思想動態(tài)，幫助家長樹立康復信心。在家長心里，于姍姍就是他們康復路上的一盞明燈，照亮著特殊家庭的前行之路。十年來，密山市兒童康復中心救助特殊兒童530余人，挽救了五百多個家庭，真正做到了康復一名兒童挽救一個家庭；給特殊兒童家長提供免費咨詢560余次，線上線下科普人數(shù)達2萬余人，救助的患兒中有85%可以回歸到普幼和普小就讀，15%進入特殊教育學校，康復有效率達100%，為特殊兒童開啟了一扇希望之窗。 

　　一路走來，坎坎坷坷，歷經(jīng)風雨。密山市兒童康復中心獲得了社會的一致認可與好評，填補了密山市特殊兒童救助領(lǐng)域的空白，目前，在校兒童已輻射到雞西市的三縣六區(qū)和牡丹江等10余個地區(qū)。于姍姍正帶領(lǐng)并將持續(xù)帶領(lǐng)著密山市兒童康復中心為提高特殊兒童生活質(zhì)量，改變其人生走向，促進特殊兒童家庭幸福及社會和諧穩(wěn)定，作出新的更大的貢獻。（責任編輯：周勝武 單海源）