鄭州大學教授、穆青新聞研究中心主任董廣安看望范顯良

范顯良正在維護網(wǎng)站

　　鄭州大學學生范顯良在幫助五保戶修葺房屋時摔成高位截癱

　　1990年，中原地區(qū)影響力最大的《鄭州晚報》給予了重點報道

　　雖然身患重病，他堅持制作維護“全國中小學免費答疑網(wǎng)”

　　范顯良是中原大地上的“張海迪”

　　范顯良，河南省羅山縣高店鄉(xiāng)范灣村人，鄭州大學1987級計算機專業(yè)學生。1990年1月24日，在幫助村里五保戶修葺漏雨房屋時，從屋頂摔下，高位截癱。

　　1990年4月19日，中原地區(qū)影響力最大的《鄭州晚報》在頭版頭條位置，以《閃光的足跡》為題報道了范顯良的感人事跡，中原大地掀起了學習他英雄事跡的熱潮，他被稱作“雷鋒式的大學生”。

　　21年后，每天只能在輪椅上坐4個小時，僅能用萎縮的右手小拇指關節(jié)敲擊鍵盤的他，創(chuàng)辦了“全國中小學免費答疑網(wǎng)”，免費為全國的中小學生答疑解惑，人們稱他為“中原張海迪”。 晚報記者 石大東 張錫磊

　　特約記者 張威 崔維維 丁志華 /文 丁志華/圖

　　21年前，他為幫助五保戶修葺房屋摔成高位截癱

　　1990年春節(jié)前夕，臨近寒假。鄭州大學大三學生范顯良與其他同學一樣，提早購買了車票，收拾好行囊，準備回家過年。

　　一天，在鄭州打工的兩個老鄉(xiāng)來學校找他，他們的錢包不小心丟了，連回家的路費都沒有了。

　　范顯良二話沒說，把自己的車票和兜里僅有的一點錢給了他們。

　　送走老鄉(xiāng)后，范顯良卻犯起了愁，自己如何回家？

　　無奈之下，他頂著嚴寒滿大街找工作，三四天后，在一家餐館找到了一份洗刷盤子的臨時工。

　　等到范顯良掙足了路費回到家時，已經(jīng)是農(nóng)歷臘月二十八。

　　剛落腳的他，沒和家人說上幾句話，又出門了。

　　那天是農(nóng)歷臘月二十八，陽歷，1990年1月24日。

　　天氣陰冷，大風呼嘯，一場大雪馬上就要降臨。

　　在上小學的時候，范顯良就和幾位同學成立了“學雷鋒”小組，一直堅持到上大學，每次回家后第一件事，就是幫村里的五保戶劈柴挑水打掃院落。

　　那天，范顯良習慣性地走進五保戶羅友珍大媽的家。

　　“二媽，你屋子漏雨啊？”

　　“是哩，快過年了，村上沒找到人修?。　?

　　“天快下雪了，我?guī)湍愀惆?！?

　　范顯良說著，便爬上了房頂，不一會兒，房頂?shù)穆┒淳托藓昧恕?

　　他一抬頭，看見一株泡桐伸過來的樹枝劃著房瓦，“都是這個樹枝搞的。”他一邊和羅大媽說著話，一邊伸手去折樹枝。 　　

　　危險瞬間發(fā)生。

　　范顯良從房頂上倒栽了下來。

　　他摔傷了！他昏迷了！

　　從此，他成了一個高位截癱的殘疾人。

　　從苦難家庭中走出的范顯良有著一顆助人為樂的心

　　21年后，信陽市羅山縣高店鄉(xiāng)范灣村，范顯良的老家。

　　村里人說，范顯良是1987年考入鄭州大學的，所學的專業(yè)是當時最為“時髦”的計算機，是村里第一個大學生。

　　12歲那年，他的父親離開人世，留下了他和4個年幼的弟弟。沒錢辦喪事，鄉(xiāng)親們兌錢、兌米，父親才得以下葬。

　　父親去世，家里生活更加捉襟見肘。在當時村支書的幫助下，憨厚、淳樸的繼父走進這個家庭，承擔起了“家長”的重任。有一次，為了給顯良籌集學費，省吃儉用的繼父在賣完糧食后，沒舍得買一個饅頭、喝一碗涼茶，暈倒在了回家的路上。

　　在那個物質匱乏、經(jīng)濟困苦的年代，范顯良在鄉(xiāng)鄰的關愛中長大，助人為樂的中華民族美德也在他的內(nèi)心深處生根發(fā)芽。

　　老班主任周世田回憶說，范喜良從小很少穿襪子，小學五年級的冬天，依舊在大雪天光著腳丫子，兩只小腳凍得像紅蘿卜。他讓老伴給范顯良縫了一雙棉襪子，可兩天后，看見他還是光著腳丫。

　　后來，周老師在一個低年級同學的腳上見到了這雙棉襪。

　　高考前把自己精選的試題毫無保留地給同學傳看，在考上大學后，舍不得花錢添加新衣服，卻給每一位補習的中學同學寄去一本本價格不菲的復習資料……

　　體育五項達標測驗，同班的張永正鉛球怎么也過不了關，便心灰意懶，范顯良悄悄地對他說：“我有一個鉛球，練練說不定能過關?！睆拇?，課外活動，范顯良總是早早地用自己的學生證前去借來鉛球，再去拉著張永正鍛煉，一個多月過去了，張永正的鉛球終于達標了。

　　“我要盡早坐起來,至少能為鄉(xiāng)親們修理家電”

　　從屋頂摔下來后，范顯良保住了性命，但四肢卻失去了知覺。

　　大夫說，你要做好長期坐輪椅的心理準備。

　　范顯良說，那時候，心情低落到了極點，幾乎每天晚上都會做夢，夢到貧困卻快樂的童年，夢到辛苦卻充實的大學生活……但讓他最高興的夢卻是自殺。

　　“爹媽怎么辦？家里還有弟弟妹妹，哪里有錢給我看病啊，也許只有死才是最好的辦法?！?

　　但很快，他就打消了自殺的念頭，因為，沉重的打擊讓母親原本單薄的身子更加消瘦。

　　但他的病情實在是太嚴重了！四肢的感覺、反射完全消失，全身不能動彈。北京301醫(yī)院給他做了顱骨牽引，在他頭頂上鉆了兩個洞，用一個18斤重的秤砣向下墜著，希望能夠恢復他的脊柱序列，穩(wěn)定脊柱。

　　1996年2月，范顯良主動要求出院，希望能為社會做些力所能及的工作。

　　鄭州大學和當?shù)卣畢f(xié)調(diào)，將他關系轉到了羅山縣殘聯(lián)。

　　住院期間，有人問他：你好了后最想干什么？他說，“我一定要讓我的手盡快恢復功能，只要我能坐起來，至少將來還可以為鄉(xiāng)親們修理家電啊！”

　　從出院那天起，他就把自己大學里學習的計算機專業(yè)重新拾了起來。

　　當時，計算機還是個新鮮東西，范顯良坐著輪椅，轉遍了羅山大大小小的書店。

　　上大學的時候，范顯良是班里的“電影專家”，收集的電影資料足足有四大本，1000多頁。后來有了電腦，連上了網(wǎng)絡，看電影方便了，他卻舍棄了這個愛好。

　　“看電影費時間，現(xiàn)在時間對我太寶貴了。”范顯良說。

　　他每天都要把這僅有的四個小時用在學習更多的知識上。每天早飯后，他打開電腦，看新聞、看書、下載資料、編程序……以前的那臺電腦，60G的硬盤里光編程資料就下載了30G。

　　從dos1.0到dos6.2，從windows 95到windows 7，他從未停下學習新知識的步伐……

　　每天只能坐四個小時，他創(chuàng)辦“全國中小學免費答疑網(wǎng)”

　　現(xiàn)在，范顯良每天只能坐4個小時，這是醫(yī)生給出的極限。

　　由于第五根頸椎粉碎性骨折，造成了高位截癱，他的下肢及上肢和手指已完全喪失了功能。

　　打字，這個在普通人看來易如反掌的事情，對于范顯良卻是一個極大的挑戰(zhàn)。

　　雙手沒有知覺，完全蜷曲著，只能用萎縮的雙手夾著才能緩緩移動鼠標，只能借助右手小拇指的關節(jié)在鍵盤上艱難地打出一個個字符。

　　長時間的訓練后，現(xiàn)在一分鐘也僅能打十幾個字。

　　電腦上，密密麻麻都是他編寫的程序。

　　2008年，范顯良創(chuàng)辦了“全國中小學免費答疑網(wǎng)”，號召全國各地的老師在網(wǎng)上免費為中小學生答疑解惑。

　　他把能利用的時間都花在了這件事情上，相關的網(wǎng)頁和論壇被他瀏覽了個遍。由于長時間坐在床上，臀部長出了褥瘡，發(fā)現(xiàn)的時候，傷口已經(jīng)感染。

　　他說：“人活著，總要過得有意義一些，能建成這個網(wǎng)站，為孩子們提供一些幫助，就是我現(xiàn)在最大的心愿。” 　

　　范顯良的工作室是個墻壁斑駁、有些地方的水泥已經(jīng)脫落的小屋。

　　他坐在一個1米多寬的小床上，破舊的椅子頂著后背，雙手放在面前已經(jīng)磨損的小木板上，萎縮的指頭蜷曲著，笑容如初春的一抹陽光。

　　門口池塘邊的一棵老柳樹，裸露的樹根爛掉了，樹干也已中空，卻冒出了嫩綠的新芽。

　　又一個春天來了！

（責任編輯：吳雄）