戚國敏，男，1970年12月生，陜西省鳳縣河口鎮(zhèn)巖灣小學(xué)教師。戚國敏身殘志堅，扎根山區(qū)基層基礎(chǔ)教育近40年，幫助困難學(xué)子走出大山，用一只手托起孩子們的七彩夢，書寫著人生的精彩篇章。戚國敏曾獲“陜西好人”等榮譽。

??身殘志堅 扎根山區(qū)無怨無悔

??6歲那年，戚國敏因一次腦外傷落下二級肢體殘疾，右臂失去知覺，右腿行動不便。自那時起，他的學(xué)習(xí)、生活、工作都要靠左手來完成。左手寫字是他面臨的“第一道難題”，還沒出院，媽媽就給他買來鉛筆、本子讓他用左手練習(xí)寫字。

??身體的殘疾，反而激起了戚國敏刻苦學(xué)習(xí)的決心。從小學(xué)到高中，他的成績一直都名列前茅。直到畢業(yè)后，“第二道難題”擺在面前。畢業(yè)那年，他先后兩次參加單位招工考試，均以優(yōu)異成績進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，卻因為體檢不過關(guān)被拒之門外。1986年9月，由于當(dāng)時農(nóng)村小學(xué)教師缺乏，戚國敏被推薦到貫溝門小學(xué)代課，從此踏上三尺講臺。盡管薪水微薄，但他非常熱愛這份工作，從未因身體原因耽誤過孩子的任何一節(jié)課，下決心要讓家鄉(xiāng)的孩子走出大山。

??愛生如子 引導(dǎo)學(xué)童走好求知路

??為了成為一名優(yōu)秀的班主任，作為一個殘疾人，戚國敏付出了比別人更多、更難以想象的努力。為了給學(xué)生呈現(xiàn)美觀的板書，他偷偷在宿舍地板上苦練粉筆字，練了5年才勉強過了自己這一關(guān)。為了山區(qū)適齡學(xué)生都能夠上學(xué)讀書，戚國敏拖著殘疾的腿走遍了河口鎮(zhèn)各個村，挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。有一次，班里的陳同學(xué)兩天沒來上課，戚國敏下班后急忙去他家中了解情況。陳同學(xué)家在離學(xué)校3公里外的山溝里，交通十分不便，那天又剛剛下過雨，路面濕滑，腿腳不便的戚國敏不小心從山坡上滾了下來，將腳摔傷了。當(dāng)他第二天仍舊一瘸一拐堅持為學(xué)生們上課時，學(xué)生們都紅了眼眶。曠課的陳同學(xué)將自己的凳子送到講臺上，哽咽著說：“老師我再也不曠課了，您就坐著講吧……”

??深耕杏壇 用左手點亮山區(qū)孩子夢想

??隨著時代的進(jìn)步，信息化教學(xué)成為每一位鄉(xiāng)村教師的必修課。其他老師做一個課件只需要一節(jié)課的時間，而戚國敏則需要幾天。為了不耽誤孩子們的課程進(jìn)度，他常常利用課余時間加班，熟練操作技能。戚國敏說，教書也要與時俱進(jìn)，只要有學(xué)習(xí)機會他都學(xué)，雖然自己掌握的知識和技能有限，但他愿意努力把孩子教好?！拔蚁Ｍ@些鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子能好好學(xué)習(xí)，用知識改變命運，走出大山。”

??“詩一般的事業(yè)，火一樣的激情”是戚國敏從教多年的感悟。他沒有因為身體殘缺放棄人生，反而更加勇敢無畏，躬身奉獻(xiàn)。他總是懷著一顆感恩之心，用殘疾的身軀托舉鄉(xiāng)村孩子們的未來，用左手執(zhí)筆描繪精彩人生。（責(zé)任編輯：黃舒雅 江樊）