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谷方明，男，1981年2月出生，現(xiàn)為唐山運(yùn)輸公司出租車司機(jī)。繁忙的工作之余，谷方明經(jīng)常參與各類公益活動(dòng)。四年前的一次活動(dòng)中了解到很多殘障兒童入學(xué)困難（主要是有發(fā)育遲緩、自閉癥等智力問題的兒童），部分家庭也無力負(fù)擔(dān)特殊教育以及康復(fù)治療的費(fèi)用。身為一名父親的谷方明看到這么多孩子的尷尬處境，很是心痛，于是經(jīng)常關(guān)注殘障兒童教育、康復(fù)方面的信息，想著自己能為他們做點(diǎn)兒什么。2019年3月“愛?教室”籌備完成，開始接收適齡殘障兒童，3年多的時(shí)間，谷方明和丑欣默默無聞地幫助殘障人士126名。今年，唐山開展了“文明標(biāo)兵”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)，谷方明成為首批“周文明標(biāo)兵”。

　　2019年，谷方明結(jié)識(shí)了愛心人士丑欣大姐，她是一名康復(fù)治療師，在殘障兒童康復(fù)治療方面經(jīng)驗(yàn)豐富，也想為這個(gè)群體做些事情，共同的目標(biāo)把谷方明和丑欣大姐聯(lián)系在了一起。經(jīng)過籌劃，他們決定先從教育抓起，于是?籌資?創(chuàng)辦了“愛?教室”，主要接收6—18歲因智?障礙不能?學(xué)的?童，解決家長們最為關(guān)心的啟蒙教育問題。由于經(jīng)費(fèi)緊張，他們從房?裝修、布置、買家具、裝空調(diào)再到打掃衛(wèi)生、招募并培訓(xùn)老師都是親自參與，籌備過程中谷方明父親突發(fā)大面積腦梗導(dǎo)致半身癱瘓，母親有多年糖尿病，視力模糊，行動(dòng)不便，谷方明一邊忙教室籌備工作一邊抽出時(shí)間協(xié)助妻子照顧父母。就這樣歷時(shí)兩個(gè)月的辛苦忙碌，“愛?教室”終于在2019年3月籌備完成，開始接收適齡殘障兒童。

　　硬件完善了，軟件上也不能輸，他們專門聘請(qǐng)了有多年小學(xué)任教經(jīng)驗(yàn)的退休教師，每天教授普校專業(yè)課程，包括數(shù)學(xué)、語文、繪畫、科學(xué)等等。聽著孩子們朗朗的讀書聲，看到家長和孩子們臉上洋溢著天真燦爛的笑容，再累也值了。后來他們的“愛心教室”受到了唐山師范學(xué)院老師的關(guān)注，經(jīng)過磋商，師范學(xué)院決定把這里作為“唐山師范學(xué)院教育學(xué)院特殊兒童教育服務(wù)基地”，組織、安排學(xué)院的學(xué)生志愿者定期開展教育服務(wù)，教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、生活技能，陪孩子們玩耍，教家長們輔導(dǎo)技巧等，志愿者的加入猶如雪中送炭，為學(xué)?提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)也為谷方明們解決了師資?量不?的困難。

　　2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，“愛?教室”也調(diào)整了教學(xué)方式，根據(jù)各類孩子的特點(diǎn)，采取線上、線下教學(xué)相結(jié)合的方式，微課堂也是唐?市?前唯?針對(duì)殘障?童提供的特殊教育?式，這種方式比較適合肢體障礙、認(rèn)知?平偏差的孩?們，而?授課適合肢體?平和認(rèn)知?平較好的孩?們。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在學(xué)業(yè)??，孩?們進(jìn)步了，家長們的笑容也多了。

　　“愛心教室”創(chuàng)辦兩年多來，先后接收了120多名殘障兒童，孩?們從之前數(shù)字1、2、3都不認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在除了認(rèn)識(shí)50—100以內(nèi)的數(shù)字，?且還會(huì)10以內(nèi)加減法、分解運(yùn)算。語???，認(rèn)識(shí)很多簡(jiǎn)單的漢字及拼?，英語26個(gè)字?大部分都會(huì)認(rèn)、會(huì)讀，家長看到孩子們的進(jìn)步都非常高興，谷方明更是感到欣慰。

　　除了傳授知識(shí)，“愛心教室”還經(jīng)常組織孩子們參加各種社會(huì)活動(dòng)，比如“世界?閉癥?4.2”、“世界讀書?”、“中國家?”、“騰訊九.九公益”等共80余場(chǎng)活動(dòng)，通過參加活動(dòng)，讓他們多接觸社會(huì)，培養(yǎng)交際、實(shí)踐能力，也讓更多人了解他們、幫助他們。通過開展各種活動(dòng)，孩?們開始樂于和陌??交流、交往，?活范圍也擴(kuò)?了，他們的性格也?之前開朗了，家長們也更加樂觀、積極，臉上有笑容了?；顒?dòng)的開展也吸引了很多社會(huì)各界愛心人士的廣泛關(guān)注，除了來?唐?師范學(xué)院教育學(xué)院的200多名志愿者，還有100多名社會(huì)志愿者，他們紛紛出人出力，捐款捐物，為孩子們解決了很多實(shí)際困難，也為“愛心教室”添置了新設(shè)備，這讓谷方明深深地感受到自己做的事情意義重大，也更加堅(jiān)定地決定為了孩子們要一直走下去！

　　孩子的教育問題解決了，谷方明又開始為他們的將來操心。這幾年國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂觀，正常人都面臨失業(yè)的窘境更何況殘疾人呢。2020年夏天一次偶然的機(jī)會(huì)聽說遷西有人荒山對(duì)外承包，于是立即約上丑欣前去考察，經(jīng)過考察論證，谷方明和丑欣覺得這個(gè)地方能滿足他們的需求，可以建設(shè)“愛心農(nóng)場(chǎng)”。所以籌措資金，與當(dāng)?shù)卮迕窈炗喠?00畝荒山的承包合同，開墾出來之后用于殘障人士技能培訓(xùn)、就業(yè)基地。經(jīng)過一年的開墾、整理、規(guī)劃建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)開墾出50畝左右農(nóng)作物用地，一個(gè)面積200多平方米的公共場(chǎng)地，今年夏天已經(jīng)在“愛心農(nóng)場(chǎng)”舉行了耕種、采摘等幾次活動(dòng)，效果非常好，得到了家長和孩子們以及社會(huì)人士的大力支持。下一步，“愛心教室”的工作繼續(xù)開展，同時(shí)他們打算充分利用現(xiàn)有土地資源，開發(fā)適合殘疾人就業(yè)的特色產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，解決他們的生存問題，讓孩子們長大后能夠自食其力，為父母、社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)。

　　3年多的時(shí)間，谷方明和丑欣默默無聞地幫助殘障人士126名。今年，唐山開展了“文明標(biāo)兵”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)，谷方明成為首批“周文明標(biāo)兵”。

　　“因?yàn)槲覀兊母冻?，看到了他們的希望！我特別欣慰，我也希望更多的社會(huì)愛心人士參與進(jìn)來，為殘障家庭、殘障兒童撐起一片天！”谷方明說。