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心理話|長(zhǎng)大后彌補(bǔ)童年的缺失,報(bào)復(fù)性補(bǔ)償心理怎么破?

發(fā)布時(shí)間:2023-06-19 22:12 | 來(lái)源:央視網(wǎng)2023年06月19日 10:19 | 查看:1988次

央視網(wǎng)消息(記者/姚抒廷):你是否有類似的經(jīng)歷:小時(shí)候想要一件玩具卻沒有得到,長(zhǎng)大之后就一定要擁有,即使很少再把玩,但擁有了就會(huì)有很大的滿足感;小時(shí)候家庭條件不好,長(zhǎng)大之后喜歡囤貨,感覺只有周圍堆滿東西的時(shí)候,才會(huì)有安全感。

這樣的行為在心理學(xué)上被稱為“童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償”,被網(wǎng)友形容為“就像小時(shí)候心里有一個(gè)窟窿,長(zhǎng)大了以后費(fèi)盡心思想補(bǔ)上”。其實(shí)小時(shí)候很容易獲得物質(zhì)滿足,比如一些零食、一個(gè)玩具都會(huì)帶來(lái)滿足感;反之,沒能得到的痛苦也會(huì)長(zhǎng)期留在心里,成為執(zhí)念。童年的“遺憾”帶來(lái)的報(bào)復(fù)性補(bǔ)償行為究竟該怎么應(yīng)對(duì)?

對(duì)此,北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授韓卓認(rèn)為,小時(shí)候長(zhǎng)期處于提出要求被拒絕,且父母沒有給予情感支持和原因解釋的情況下,比較容易造成成年期的童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償行為。如果這種行為不影響正常生活、消費(fèi),并不能稱其為心理問題,它只是一種心理行為。一旦情況嚴(yán)重,一定要做一些心理咨詢,在專業(yè)人員的幫助下糾正行為。

《新聞+》記者:不少網(wǎng)友都提到自己或多或少存在童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償?shù)男袨?,這種行為背后的原因有哪些?

韓卓:首先我認(rèn)為報(bào)復(fù)性補(bǔ)償?shù)男袨榭赡苁且驗(yàn)樾r(shí)候被父母拒絕過物質(zhì)上的請(qǐng)求,并受到嚴(yán)厲的、缺少關(guān)愛的、沒有緣由的拒絕,這會(huì)使孩子留下陰影,導(dǎo)致成年之后出現(xiàn)童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償?shù)男袨椤?/p>

孩子如果長(zhǎng)期處于提出要求被拒絕,卻不知道為什么被拒絕,也不知道拒絕合理性的環(huán)境下,他就會(huì)認(rèn)為這個(gè)拒絕是父母既拒絕了物質(zhì)請(qǐng)求,也拒絕了對(duì)他情感需求的關(guān)注。

一般父母在教養(yǎng)方式上主要分為兩個(gè)維度,一個(gè)是父母給予溫暖的程度,另外一個(gè)就是規(guī)則的要求。我們認(rèn)為最好的是高規(guī)則、高溫暖的家庭,但如果父母是高要求、低溫暖,比如對(duì)孩子提出很多要求,但對(duì)于孩子的需求只是一味拒絕,我們一般稱之為專制型教養(yǎng)方式。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的人就會(huì)認(rèn)為自己應(yīng)該做很多事,而情感需求總是被忽略,所以他們會(huì)在成年后爆發(fā)一些報(bào)復(fù)性的補(bǔ)償行為,滿足童年的缺失。

《新聞+》記者:如果在童年留下了遺憾,導(dǎo)致成年期產(chǎn)生報(bào)復(fù)性補(bǔ)償?shù)南M(fèi)行為算是一種心理問題嗎?

韓卓:我們把一個(gè)心理現(xiàn)象定義為一個(gè)心理問題,一定是由于這個(gè)行為給個(gè)體帶來(lái)了不便、給自己或他人帶來(lái)痛苦,或者影響了個(gè)體功能,比如說影響了個(gè)體的社會(huì)功能、學(xué)習(xí)功能、社交功能等,只有在這種情況下,我們才能認(rèn)為這是一個(gè)心理問題。

我覺得這種童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償?shù)男袨橹灰挥绊懻I?,比如說不是負(fù)債去買某件東西,它其實(shí)不算是一種心理問題,只是一種心理行為。

《新聞+》記者:如果存在童年報(bào)復(fù)性補(bǔ)償?shù)南M(fèi)行為,需要糾正嗎?

韓卓:其實(shí)我覺得大部分人的報(bào)復(fù)性消費(fèi)行為基本沒有達(dá)到病理化的水平。如果在極少數(shù)的情況下,真的給個(gè)體帶來(lái)了痛苦,達(dá)到了心理問題的程度,那我覺得就需要去做一些行為上的努力去糾正這件事。

首先需要把對(duì)物質(zhì)上的報(bào)復(fù)性消費(fèi)的需求和對(duì)情感滿足的需求解綁,不要將內(nèi)心或者情緒上的需求都寄托在某種物質(zhì)上。我們可以嘗試其他追求,轉(zhuǎn)移自己的滿足點(diǎn)。

其次,可以使用記錄法,記錄自己的情緒和行為。比如將哪一天報(bào)復(fù)性消費(fèi)了一個(gè)什么東西、帶來(lái)了哪些積極情緒、事后帶來(lái)了哪些困擾都記錄下來(lái)。如果是報(bào)復(fù)性消費(fèi)的病理化行為,個(gè)體一定能夠發(fā)現(xiàn)表格中的記錄是弊大于利的。這種方式有助于個(gè)體清晰地意識(shí)到消費(fèi)行為只能帶來(lái)短暫的快樂和情緒的釋放,個(gè)體應(yīng)該控制自己,逐漸減少這樣的消費(fèi)行為,避免造成更多痛苦。

如果情況嚴(yán)重,已經(jīng)對(duì)自己或家庭造成了很嚴(yán)重的痛苦,或者嚴(yán)重影響了工作和生活,那一定要去做一些心理咨詢,尋求專業(yè)人士的幫助。做心理咨詢不代表有疾病,而是為了在專業(yè)人士的幫助下,盡快對(duì)自己的行為進(jìn)行矯正,能更好地面對(duì)生活。


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