心育教師投身志愿服務(wù)真情奉獻(xiàn)暖人心

　　付俊琳，女，47歲，漢族，中共黨員，南開區(qū)五馬路小學(xué)心理健康教育教師，天津公交頭等艙紅十字志愿服務(wù)隊(duì)志愿者，南開區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)成員。自2015年參加志愿服務(wù)以來，她逐步從一名普通志愿者成長(zhǎng)為志愿項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，志愿服務(wù)累計(jì)時(shí)長(zhǎng)4288小時(shí)，累計(jì)服務(wù)市民需求過萬(wàn)人次。她曾獲天津市“六個(gè)一批”優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號(hào)，她負(fù)責(zé)的“小文明，大美麗”志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲天津市“六個(gè)一批”優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目，她所在的團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)“四個(gè)100”最佳志愿服務(wù)組織。

　　竭盡所能，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒的精神語(yǔ)錄，也是付俊琳志愿服務(wù)的真實(shí)寫照。付俊琳的專業(yè)是心育老師，有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資質(zhì)，她不但在學(xué)校里成為學(xué)生的知心人，更在校外建立“點(diǎn)亮心窗的燈”，形成線上線下相結(jié)合的心理咨詢和危機(jī)干預(yù)模式，將小愛延伸到社會(huì)成為大愛。一天深夜12點(diǎn)23分，已入睡的付俊琳被突然響起的電話鈴聲驚醒，電話接通后傳來一位男孩非?；艔埐⒑粑贝俚穆曇?，還伴隨著車流飛馳和刺耳的喇叭聲，付俊琳第一時(shí)間反應(yīng)到這男孩有危險(xiǎn)，首先說到：“孩子，別怕，有阿姨在！”聽到話后的男孩向付俊琳大聲地吼道：“我不想活了，這個(gè)世界上沒人愛我……”隨后男孩歇斯底里地哭訴起來：從小父親總是和他發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就拍桌子、辱罵，甚至暴打，這天，他父親的一句“我怎么養(yǎng)了你這樣一個(gè)沒用的東西”深深刺痛了男孩的內(nèi)心。男孩晚上偷偷走到大馬路上，蹲在馬路邊，看著路上的車流，他真想沖上去，就在心理即將崩潰時(shí)，他撥通了付老師的電話。“好孩子，這么多年你怎么熬過來的！阿姨太擔(dān)心你了，找個(gè)安全的地方，我們談?wù)??！备犊×瞻参磕泻⒌?。將近三個(gè)小時(shí)的心理溝通后，男孩傾吐了壓在心里十余年對(duì)父母的埋怨和不解，離婚后暴躁的父親，離家后從不再來看他的母親，“為什么生了我，卻不能愛我？”是少年想知道的答案。最終男孩平安地回到了家，一次生命的危機(jī)被化解。這只是付俊琳的心理熱線的一個(gè)縮影，她對(duì)待每一次心理求助通話都全力以赴，因?yàn)樗肋@也許是求助者最后的一次通話。

　　風(fēng)雨堅(jiān)守，聚星成光。

　　每個(gè)志愿者就像一顆閃亮的小星星，當(dāng)更多的小星星聚在一起就是一道閃亮的光，付俊琳就是凝聚那道光的人。付俊琳是天津公交頭等艙紅十字志愿服務(wù)隊(duì)“小文明，大美麗”志愿服務(wù)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，全年周日上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)在南翠屏公園準(zhǔn)時(shí)開展志愿服務(wù)。從“一杯熱茶暖人心”到“河湖守望、志愿哨兵”，從“心肺復(fù)蘇初體驗(yàn)”到“宣傳紅十字三救三獻(xiàn)”，她用自己的大愛凝聚著更多的志愿者參與志愿服務(wù)，志愿服務(wù)項(xiàng)目至今已累計(jì)開展160期，持續(xù)服務(wù)市民游客過萬(wàn)人次。一位抗美援朝老戰(zhàn)士來到志愿服務(wù)臺(tái)，志愿者付俊琳送上一杯飄香的熱茶，看到水氣浮在杯口，他感嘆到：“這杯冬日的熱茶，不但暖身更暖心呀！”一位常跳廣場(chǎng)舞的大姐，經(jīng)常來聽付俊琳講解“紅十字三救三獻(xiàn)”的具體內(nèi)容，決定在百年后捐獻(xiàn)遺體。一位退休的公務(wù)員，喝完熱茶后，非要資助志愿項(xiàng)目一百元買茶葉，而這不能收的一百元，卻給付俊琳和志愿者們一百分的鼓勵(lì)。

　　做一件好事不難，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持做好事，這就是付俊琳的真實(shí)寫照，她就像“小文明，大美麗”志愿小屋旁的那顆志愿樹一樣，在文明南開的沃土里深深扎根，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，散開枝葉為他人遮風(fēng)避雨，默默堅(jiān)守著春夏秋冬。

　　推薦單位：南開區(qū)文明辦