春日的暖陽(yáng)照耀著來(lái)安縣大英鎮(zhèn)中心學(xué)校。3月16日下午放學(xué)后，大英鎮(zhèn)中心學(xué)校秧歌燈排練教室里，十幾位孩子在一位老人的指導(dǎo)下，排演秧歌燈舞。

　　這位74歲的老人就是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目秧歌燈代表性傳承人章思林。

　　他站在孩子們中間，一個(gè)步子一個(gè)手勢(shì)地示范，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)節(jié)奏地糾正，孩子們的動(dòng)作越來(lái)越流暢了?！拌尮那闷饋?lái)！”章老發(fā)出口令，校園上空飄蕩起歡樂的鑼鼓聲。

　　章老的腳步像小伙子一樣輕盈，跟著他的動(dòng)作，伴隨鏗鏘的鼓點(diǎn)，跳起秧歌燈的孩子們臉上露出開心的笑容。

　　2021年初，大英鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)許來(lái)友找到章思林，請(qǐng)他在課后服務(wù)中教孩子們學(xué)跳秧歌燈舞蹈，兩人一拍即合。

　　“這是傳承秧歌燈的好機(jī)會(huì)！”章思林告訴記者。

　　2021年3月的第一個(gè)星期三，大英鎮(zhèn)中心學(xué)?！八狞c(diǎn)半課堂”秧歌燈舞蹈班開課了?！罢吕蠋燁I(lǐng)著我們跳秧歌燈舞，我很喜歡。”12歲的楊若希同學(xué)說(shuō)。

　　楊若希是大英鎮(zhèn)中心學(xué)校秧歌燈舞蹈隊(duì)的小隊(duì)員，每周三放學(xué)后她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到秧歌燈排練教室學(xué)跳舞。她說(shuō)：“秧歌燈是我最喜歡的一門課?！?/p>

　　與楊若希一樣，去年春季開學(xué)后，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生章琳在媽媽的鼓勵(lì)下也報(bào)名參加了秧歌燈舞蹈興趣班。

　　“這個(gè)小姑娘先天條件就很好，就是性格內(nèi)向，剛學(xué)的時(shí)候，動(dòng)作拘謹(jǐn)，放不開。現(xiàn)在越跳越好，越跳越自信。”章思林說(shuō)，章琳作為大英鎮(zhèn)中心學(xué)?！把砀杳纭贝黻?duì)隊(duì)員，去年不僅參加了“六一”兒童節(jié)的匯演，還參加了大英鎮(zhèn)舉行的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年文藝晚會(huì)演出。

　　“自從參加秧歌燈舞蹈興趣班后，小姑娘變得開朗多了?！庇⒄Z(yǔ)老師鐘艷看到章琳的變化，十分高興，“她以前不敢正眼看老師呢，現(xiàn)在，她在課堂上經(jīng)常舉手回答問題了，前后判若兩人！”

　　如今在大英鎮(zhèn)，越來(lái)越多的孩子們因?yàn)閰⒓恿搜砀锜粑璧戈?duì)而變得開心、快樂、積極、自信……

　　“雙減”政策落地后，大英鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合農(nóng)村少年兒童身心特點(diǎn)、興趣愛好以及地方文化特色，精心設(shè)置課外個(gè)性化特色課程，讓孩子們享受豐富多彩的課外文化活動(dòng)。

　　在章思林的精心培育下，大英鎮(zhèn)中心學(xué)校的秧歌燈表演隊(duì)在短短一年多時(shí)間內(nèi)，從一開始的幾個(gè)小隊(duì)員報(bào)名參加，發(fā)展到如今30人的隊(duì)伍。

　　章思林充分發(fā)揮非遺傳承人的作用，吸納當(dāng)?shù)匮砀锜魫酆谜咦鳛橹驹刚?，通過(guò)指導(dǎo)他們來(lái)培養(yǎng)師資隊(duì)伍，再讓這些弟子走進(jìn)校園培養(yǎng)幼兒園、中小學(xué)老師。

　　“培養(yǎng)秧歌燈傳承人的任務(wù)就落到這些學(xué)校老師身上了。他們學(xué)成之后，就可以從事秧歌燈表演藝術(shù)教學(xué)，讓非遺秧歌燈薪火相傳?！闭滤剂终f(shuō)。

　　“我們首先要讓孩子感受秧歌燈藝術(shù)的魅力，只要孩子們有興趣、愿意學(xué)，就一批批教下去。一旦發(fā)現(xiàn)有表演天賦的好苗子，就好好培養(yǎng)，讓這一優(yōu)秀的民間藝術(shù)在孩子們心中生根、開花、結(jié)果。”章思林與記者暢聊秧歌燈，言語(yǔ)之中，一往情深。（安徽日?qǐng)?bào) 記者 周連山 通訊員 苗竹欣）