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　　馬超，男，41歲，中共黨員，天津市紅光中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)副高級(jí)教師。作為一名人民教師、一名黨的干部，他始終堅(jiān)守初心使命，在日常工作中勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著入黨誓言。他將黨的教育方針，落實(shí)在每一個(gè)教育學(xué)生的點(diǎn)滴之中，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著藏族孩子們的心田。課堂上他向同學(xué)們講述我國(guó)北斗衛(wèi)星、神州飛船、5G網(wǎng)絡(luò)的科技發(fā)展，幫助孩子們感受偉大祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，他和學(xué)生一起到周鄧紀(jì)念館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，向孩子們宣講革命先輩的感人故事，他放棄和家人團(tuán)聚的時(shí)間，和孩子一起慶祝新春佳節(jié)，讓藏族孩子愛(ài)上了第二故鄉(xiāng)天津，深夜里他背起突然患病的學(xué)生，像照顧自己孩子一樣，護(hù)送到醫(yī)院看病就診，新冠防疫工作他始終沖在最前面，每天都參與到防疫的各項(xiàng)工作落實(shí)中。此外，學(xué)校很多工作中，都能看見(jiàn)他的干事創(chuàng)業(yè)的身影：炎炎夏日里，在疫苗接種點(diǎn)組織學(xué)生有序接種；狂風(fēng)暴雨中，冒雨查看學(xué)校防汛現(xiàn)場(chǎng)；在學(xué)校突發(fā)故障的設(shè)備前，與維保單位一起研究搶修方案；深入學(xué)校食堂操作間，逐一查看食品安全規(guī)范落實(shí)……夜幕下、節(jié)日里、假期中，學(xué)校里總有一間辦公室的燈亮著，師生都知道那是他的辦公室，他放棄休息、不知疲憊、堅(jiān)守崗位，像一顆螺絲釘，為紅光中學(xué)這輛民族教育“和諧號(hào)”的飛馳提供著保障。

　　2020年2月新冠疫情出現(xiàn)，他第一時(shí)間響應(yīng)黨的號(hào)召，在學(xué)校組織防疫工作，當(dāng)時(shí)正值寒假、春節(jié)前夕，藏族學(xué)生集體住在學(xué)校，為了孩子們的身體健康和生命安全，他分秒必爭(zhēng)的工作著，為學(xué)生筑起一道堅(jiān)固的安全防線。當(dāng)時(shí)防疫物資緊俏，他跑遍周邊藥店，想方設(shè)法聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)口罩、酒精，他帶領(lǐng)同志們第一時(shí)間改造防疫臨時(shí)隔離室，他組織食堂抓緊進(jìn)行基礎(chǔ)物資儲(chǔ)備，他指導(dǎo)學(xué)校各部門(mén)做好防疫通風(fēng)、消殺，他搜集防疫材料向同學(xué)們宣傳防疫知識(shí)、消除恐懼心理，他一遍又一遍地巡查校內(nèi)各項(xiàng)防疫工作落實(shí)，查看測(cè)溫設(shè)備使用、一米線粘貼、洗手設(shè)施保障、消殺配比標(biāo)準(zhǔn)，確保各項(xiàng)防疫工作做細(xì)做實(shí)，他主持撰寫(xiě)學(xué)校防疫制度方案共計(jì)36項(xiàng)，確保各項(xiàng)防疫工作有章可循。在那個(gè)“迷霧茫茫”的2020年冬天，他同武漢人民一道、同全國(guó)人民一道，響應(yīng)黨中央、習(xí)近平總書(shū)記的指示號(hào)召，確保全校藏族學(xué)生身體健康、秩序穩(wěn)定。那段時(shí)間他只要一有時(shí)間，就給在校的藏族孩子講述武漢前線抗疫的感人故事，弘揚(yáng)中國(guó)偉大的抗疫精神，同學(xué)們?cè)谌珖?guó)防疫斗爭(zhēng)偉大精神的感染下，自發(fā)行動(dòng)了起來(lái)，拍攝紅光藏族學(xué)生為武漢抗疫加油的短視頻，紛紛表示要發(fā)奮讀書(shū)、報(bào)效祖國(guó)，這些都進(jìn)一步激發(fā)了孩子們感黨恩聽(tīng)黨話跟黨走的決心。為了做好學(xué)校的防疫封閉管理工作，他自2020年2月至6月堅(jiān)守在學(xué)校崗位，晚上他只能通過(guò)電話詢問(wèn)老母親病情、表達(dá)對(duì)家人的深深歉意。自2015年他還積極參與國(guó)培計(jì)劃，每年都擔(dān)任來(lái)津參訓(xùn)的西藏偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的帶教導(dǎo)師，將國(guó)家扶貧、扶智、扶志的精神落到實(shí)處，他將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)向偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師干部?jī)A囊相授，將教育思想和經(jīng)驗(yàn)延伸到西藏偏遠(yuǎn)的大山深處。

　　雖然他沒(méi)有進(jìn)藏工作，但西藏好像是他的第二故鄉(xiāng)，他經(jīng)常會(huì)收到西藏畢業(yè)生和教育同仁的書(shū)信和祝福，看著一批又一批社會(huì)主義新西藏的建設(shè)者和接班人從紅光畢業(yè)的，他感到莫大的欣慰和成就，這就是馬超，一名“不進(jìn)藏的援藏干部”。

　　推薦單位：河北區(qū)文明辦