劉德霞，女，1977年出生，保定市競秀區(qū)樂凱中學教師，國家二級心理咨詢師。參加工作二十五年來，長期奮戰(zhàn)在教學第一線，一直擔任語文教學及班主任工作，始終以一個教師的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子，并腳踏實地無怨無悔奉獻教育事業(yè)，用愛心去潤澤學生的心田，用奉獻來托起教育的重任。榮獲第八屆保定市道德模范稱號、保定好人、保定市先進德育工作者、多次被評為競秀區(qū)先進班主任。 

　　多年來，她憑著對教師職業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著的信念，探索出一套自己獨特的教育教學方法，一份耕耘、一份收獲，每次考試，她所帶班級成績都是名列前茅。

　　用愛心去溫暖

　　在語文課堂上，劉德霞總是滿面春風，和藹可親。經(jīng)常走到學生中間，和孩子們融為一體，這就是劉德霞常說的“親其師，信其道”吧！

　　劉德霞常說：“對學生拿出親娘般的愛心，做學生的知音”她是這樣說，也是這樣做的，三九嚴寒，陪學生一同值周，迎接老師同學；課間學生跳繩時鞋帶散開，學生系了幾次，可是一跳又開，原來是不會系鞋帶。她蹲下身子手把手教。對待學生日常是如此的有耐心和愛心。

　　班里的學生不全是乖寶型的，也有“洪水猛獸”、“調皮大王”，對待他們，劉德霞更是全身心對待，比如上屆學生劉偉（化名），在全校3000師生中，大多數(shù)聽說過這個名字，劉偉打架斗毆，吸煙喝酒，樣樣有，小學六年級他是門外常站將軍。入學時聚群斗毆，想爭霸整個年級，攔路要錢并威脅恐嚇外班同學，真可謂是隔三差五就惹事生非，弄得班里雞犬不寧。面對這一“調皮大王”，劉德霞不但沒有放棄，反而更加關注劉偉，通過家訪以及和孩子交流，了解到父母離異，管教出漏洞，老師“拋棄”，同學冷落是造成他自暴自棄的根本原因，只有用愛、用信任和理解才能融化他心中的堅冰。劉德霞主動接近劉偉，跟他交談，捕捉他身上的閃光點，因勢利導……人非草木，孰能無情，讓他改顏換面。通過一學期的努力，劉偉漸漸地理解了老師的苦心，“洪水”漸漸退去，這只“猛獸”的成績也有了提高，而今劉偉在大學就讀，已經(jīng)是一個很有正義感且懂得感恩的有為青年了。

　　2021年2月9日，她班上單欣雨同學的媽媽因肺癌病逝，開學后，孩子一臉愁容，沒有往日的笑臉和活力，劉老師看在眼里，疼在心里。她利用課余時間與孩子交流談心。告訴她，母親去世的現(xiàn)實是不可挽回的，為了讓九泉下的母親放心，你應該開開心心、好好學習。劉德霞還利用午飯、晚飯后的時間與她說說話，告訴她一個女孩子日常生活中應該注意的事情；掌握一些與同學相處的技巧。同時囑咐周圍的同學主動與她交往。周末邀請她到家里吃飯，讓她感受母愛的溫暖。她臉上的笑容變多了，看見老師主動大聲打招呼，過一段時間孩子都會主動和劉老師說說心里話。用情感關懷的態(tài)度，親切溫和的語氣，尊重理解的氛圍，讓她感受到老師同學們的關心、愛護。

　　用責任心去耕耘

　　她有咽炎的毛病，這也是當教師的職業(yè)病，一周連續(xù)上幾天課嗓子說話就覺得困難，常常靠吃藥堅持上課，尤其到了復習階段說話就更是力不從心了。去年9月份，由于新冠疫情學生上網(wǎng)課課受到影響，為了夯實基礎，追趕成績，她幾乎堂堂講課，之后嗓子實在是說不出話來了，去醫(yī)院做喉鏡，是長了聲帶結節(jié)，醫(yī)生建議手術，她想到孩子們處于初三緊要關頭，她拒絕手術，拿了一些藥再次回到課堂上，用嘶啞的聲音講課，后來有同學含著淚對她說：“老師先別講了，歇歇吧?！弊屗械叫牢康氖?，學生們聽講非常認真，也并沒有因此而影響同學們的學習成績。因為她深知這是一名合格的人民教師肩上應擔起的責任，也是一名人民教師應履行的光榮使命。

　　用恒心去感召

　　劉德霞，是一名語文老師，她不僅教學出色，而且她有獨特的班級管理方法，這得益于她做事很有恒心，每當上課鈴聲響起，她早已進入課堂，與學生攜手，做到“快，靜，齊”。抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，學生做操她也做操，學生跑步，她也跑步。班級隊伍被她帶的整齊有序，口號喊的震天動地。學生開展籃球賽，她就跑前跑后，指點要領。

　　2021屆新生入學，身為班主任的她每天早七點準時到校，對學生從點滴教起，從如何掃地、拖地、自行車擺放，再到教室內的布置、美化墻壁，劉德霞都親力親為。她經(jīng)常告訴學生“低頭做事，昂頭做人”漸漸的學生知道拖地掃地要彎腰了，孩子們也都有了主人翁意識，人人有事做，班級整潔明亮，井然有序。她就是這樣用自己的行動和恒心去感召學生。

　　用善心去處事

　　她以“與人為善”的心態(tài)對待每一個同事。在學校的青藍工程師徒結對中，她與徒弟謝萌老師亦師亦友，把自己的專業(yè)知識和管理班級經(jīng)驗毫無保留的與徒弟分享。她用自己的善良，愛心，責任心感染周圍的同志。在她身上時時處處體現(xiàn)著教師的本色和風范。

　　作為一名中年教師，她始終恪守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格，用自己的青春年華、無限愛心，堅定執(zhí)著為學生撐一片廣闊的藍天，譜著一曲新時期人民教師的奉獻之歌。