新繪制的小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風(fēng)”“時代感”“精氣神”和“數(shù)學(xué)味”的風(fēng)格特點，展現(xiàn)新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌，堅持大眾主流審美取向，遵循兒童認(rèn)知與身心發(fā)展規(guī)律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。（人民教育出版社）