人物故事：

　　周全中，男，1973年3月出生，中共黨員，青海省海東市第一中學語文特級教師。周全中扎根河湟大地，擔任了5屆初中畢業(yè)生班主任、8屆高中畢業(yè)生班主任。周全中先后獲得青海省優(yōu)秀教師、青海省勞動模范、青海省杰出教育工作者，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。

　　同心共筑教育夢

　　今年48歲的周全中，出生在一個山大溝深、交通不便的鄉(xiāng)村。祖輩靠天吃飯，喝地窖水，世代務農(nóng)。農(nóng)村孩子擺脫被大山圍困的唯一途徑就是讀書考學。因此，為了幫助自己和更多孩子擺脫這代代相傳的貧困，當一名光榮的人民教師便成了周全中一生的夢想。

　　1991年，周全中從樂都師范畢業(yè)，終于圓了“教師夢”。他決心用所學培育更多的農(nóng)村孩子。為了提高教學水平，周全中學習先進的教育思想和理念，不斷鉆研新的教研課題，還每天中午花一個小時的時間將高中六冊語文教材里的文言古詩詞通讀百遍，做到了熟記于心。為了提高學生的閱讀量，周全中引導學生“課內(nèi)打基礎，課外求發(fā)展”，針對學生語文閱讀量不足的情況，每年至少給學生印發(fā)100萬字的課外閱讀材料，讓學生充分閱讀。

　　在語文教學中，周全中一直倡導自主、合作、探究的學習方式，通過談話式的教學，營造親和、輕松的學習氛圍，從而使學生對語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　功夫不負有心人。周全中逐漸形成了一套行之有效的獨特教學方法：堅持把愛國主義和黨的教育方針融入教育工作中，把豐厚的感情投入到對課程的孜孜以求中，把豐富的知識投入到對學生的熱愛培養(yǎng)中，把“守好一段渠、種好責任田”的堅守投入到上好每一堂課、批改好每一份作業(yè)、設計好每個問題中，力促課內(nèi)課外學習深度結(jié)合。

　　“雞蛋老師”的愛

　　熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。對待教育，對待學生，周全中一直是個“有心人”。

　　他始終堅信教師只有和學生充分交流才可以交心，因此他從早上6點到晚上11點，除了正常上課，總是擠時間和學生在一起。不管有多忙，在每周的班級體育課上，都會和班級學生一起運動，走近學生。

　　在周全中的教學生涯中，學生們給他起了許多親切的“外號”，其中“雞蛋老師”叫得最響。

　　2007年，在離高考還有100天的日子里，為了給班里的住校生加強營養(yǎng)，周全中自掏腰包，每天給這些住校生煮一個雞蛋，并親自送到學生手中。周全中每晚都會去超市買雞蛋，時間久了，大家都親切地稱他為“雞蛋老師”。他的家人也非常理解，妻子每天按時煮好雞蛋，第二天早上由他帶給學生。有時候，早晨走得急，忘記了帶雞蛋，便讓兒子送到學校。就這樣，周全中老師默默地給學生煮雞蛋、送雞蛋堅持了8年。

　　多年來，他總是隨身攜帶一本便利貼，把學生身上的問題以及學生的進步一一記錄下來?！栋嗉壢沼洝肥侵苋信c學生交流的獨特方式，學生會把自己平時不好意思說的話寫在班級日記里交給他。

　　一位來自單親家庭的女孩，親切地稱周全中老師為“周爸爸”。她在日記中這樣寫道：“周爸爸一直告訴我‘老師在乎你’，是這句話讓我找回了自信，打開了心扉，周爸爸讓我體會到了父愛般的溫暖……”特殊的家庭環(huán)境讓這個女孩有些自卑，不愿與人交流。周老師了解到她的情況后，通過家訪、評語、日記等方式與她交流，女孩慢慢地開始與他人交流溝通，性格也變得開朗起來，最終順利考上了大學，開始了新的學習和生活。

　　說起從教這么多年來最大的感受，他說：“孩子們燦爛的笑容，是我從教的動力。上善若水，靜待花開。希望我的努力能綻放最美的教育之花?！?/p>

　　用行動詮釋黨員責任

　　作為黨員教師的他，有自己的一種堅持和理念，那就是言傳身教、潛移默化。每次走進教室，他從來不會閑著：地上雜亂的紙片，他彎腰去撿；桌上零亂的書籍，他隨手整理……教室就是他的家，教書就是他最重要的事，是一生的事業(yè)。他的這一切都被全班學生看在眼里，記在心里。在他的影響下，全班學生被深深感染，樂觀和自信洋溢在每個學生臉上。

　　他的心，還始終牽掛著山區(qū)的孩子們。1992年，當時月工資只有40元的他，連續(xù)多次向“希望工程”捐款140元；2000年開始，他引導學生參加“保護母親河、共建讀者林”公益活動。　　

　　一年又一年，一屆又一屆。周全中始終在崗位上堅守著黨的理想信念，守護著孩子們的成長。有課上的日子就是他最快樂、最享受的時光，在三尺講臺上把黨的教育主張傳播出去的每一分鐘，就是他最幸福、最幸運的每一刻……

　　周全中始終牢記為黨育人、為國育才的教育使命，忠誠黨的教育事業(yè)，用青春和熱血詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。（責任編輯：黃舒雅 管齊忠 王宇翔）

來源：青海省文明辦