江西豐城一名教師因不當(dāng)涉疫言論遭行政拘留15天，一些人扒出他已刪掉的那些帖子，絕大多數(shù)人看后都認(rèn)為他的話的確挺出格的，尤其與他的教師身份不符。不過因?yàn)檎f了這些話，他是否就應(yīng)該被近乎頂格行政拘留，網(wǎng)上意見出現(xiàn)了分歧。

▲“豐城發(fā)布”微信公眾號(hào)8月11日發(fā)布通告

老胡認(rèn)為，這當(dāng)中的確存在一些爭議空間，如果被行拘者申請行政復(fù)議的話，或許能有更加權(quán)威的結(jié)論得出，但是目前沒有看到那名涉案教師申請行政復(fù)議的報(bào)道。

在不掌握更多案件細(xì)節(jié)的情況下，老胡想說，公眾對此案的關(guān)心，以及一些不滿，值得重視。建議豐城市公安機(jī)關(guān)對此案進(jìn)一步調(diào)查，向社會(huì)提供更多信息，以安人心。

拋開此案，人們當(dāng)前對一些基層政府針對不當(dāng)言論過度執(zhí)法有一些實(shí)際擔(dān)心甚至抱怨，而且從各地不時(shí)出現(xiàn)的報(bào)道看，這種現(xiàn)象在個(gè)別地方的確存在。無論從依法治國的角度還是從尊重人民群眾權(quán)利的角度，這個(gè)問題都值得加以認(rèn)真研究，維護(hù)法律的準(zhǔn)確性，也為促進(jìn)以法律和公德為基礎(chǔ)的社會(huì)和諧。

老胡個(gè)人主張，只要言論不超過社會(huì)的底線，也不是違法的，而是針對具體事件的不當(dāng)評論或者怪話，應(yīng)盡量以批評教育的方式加以處理，違反紀(jì)律的按照違反紀(jì)律處置，限制那些言論傳播即可，輕易不要對發(fā)表了那些不當(dāng)言論的人給予行政司法處罰。

這與互聯(lián)網(wǎng)并非法外之地、維護(hù)網(wǎng)上正常秩序并不矛盾。不隨意對不當(dāng)言論做出嚴(yán)厲的定性，不輕易提升處理它們的手段級(jí)別，這對我們社會(huì)提升內(nèi)在免疫力，維護(hù)各種活力所需的空間將產(chǎn)生長期效果，值得我們不斷探索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。