劉峰，男，1970年8月22日出生，大學本科，畢業(yè)于陜西師范大學，中共黨員，1991年9月至2001年6月在西安科技大學附屬中學任副校長一職，2001年8月創(chuàng)辦延安市寶塔區(qū)馬家灣小學，并擔任校長一職。

　　他是貧困山區(qū)走出的孩子，看到一群群進城務工人農民的孩子上學難，他看在眼里，疼在心里。于是，便萌生了創(chuàng)辦民辦學校的想法。

　　2001年7月，他毅然辭去了西安科技大學附屬中學從教十年的工作，回到延安。在馬家灣大修廠后山租賃上下八間平房作為校舍開始辦學。當時，他不顧家人的反對，把自己和愛人的十年攢下給自己孩子上中學的錢，全部投入辦學，自己和愛人的生活過得異常節(jié)儉。他就把苦往肚里咽，一個人苦撐著。辦學初期只有6個教學班級，7位教職工，147名孩子。面對教育硬件的匱乏、師資力量的缺乏、生源的不足，眾多困難接踵而來，一些曾經也是激情滿懷的同道者紛紛撤離而去，可他仍在堅守著，愈挫愈奮，執(zhí)著前行。起初，學費用較低，其收取的費用根本支付不起老師的工資及學校的租金，對此，他認為：虧損并不代表他會選擇放棄，反而，他還將繼續(xù)辦學下去，因為，他一心想讓外來農民工子弟有書可讀。不過，殘酷的現(xiàn)狀壓得他喘不過起來。他知道學校、學生、教師三不穩(wěn)定，是民辦學校的短板。

　　雖然在辦學途中處處碰壁，但是，在教學上及家長關心孩子的認知上，他卻要求得特別嚴。不僅僅只是在學校教學，還常常引導家長怎樣正確的教育子女。一旦學校有學生輟學，他首先上門找到學生做思想工作，其次，再和學生家長進行耐心的溝通，他唯一的想法就是，希望孩子能夠好好念書，而不是過早地進入社會，去不該去的地方。在他看來，對不少進城務工的農民工兄弟，他們每天在最臟、最苦、最危險的領域為一家人的生計奔波，對于孩子的教育問題有時確實不太重視，這樣的家庭經常會遇到。

　　“正因為這樣，我更應該去引導家長們如何提高對孩子在教育上的認知?！边@樣一來，他和他的7名同事們又要跳出學校教師的角色，去說服更多的農民，擠出更多的時間去關注孩子們的成長。

　　經過五年的奮斗，馬家灣小學漸漸打開了局面，也得到了社會的認可，學生人數(shù)日增，信譽日增。校舍不夠，師資不足，怎么辦？來不及松口氣的他又開始籌劃搬遷。2006年8月，遷址到馬家灣村一處農家大院辦學，經過9年的不懈努力，創(chuàng)新發(fā)展，生源的劇增。與校區(qū)僅有的的學位形成了矛盾。于是，他謀劃自建校舍。于是變賣掉自己的全部家當，四處籌措資金，購置了一處占地兩萬多平方米的教育用地，興建起12000余平方米的標準校舍，在新校舍建設時，他不僅要為籌措資金而焦慮，而且吃住在工地，既當設計師又當搬運工。2015年9月，學校喜遷新址，徹底結束了租用校舍辦學的歷史，而他和家人至今一直在學校辦公室居住。

　　他不但為人低調，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。幫助一批批年輕人實現(xiàn)“成家立業(yè)”的夢想。辦學以來，畢業(yè)生學成歸來，在母校任職的就有六人。優(yōu)秀畢業(yè)生返校勵志演講50場，校長情系師生，學生不忘師恩。?從而贏得了廣大師生和家長的一致好評。

　　他節(jié)儉樸素，但在學生的資源享受上、教師的福利待遇上、學校的投資建設上，毫不吝惜。他把大愛播撒給萬千學子，收獲的是桃李滿天下。但自己卻生活拮據(jù)，病痛纏身。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是劉峰校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘，多年風雨滄桑，依然心性不變，20年來，他憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，執(zhí)著追求，自強不息，開拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮灑辛勤的汗水，為教育事業(yè)無私奉獻，用實際行動譜寫完美的人生。