謝磊 趙晶 高巍

　　10月24日，中共中央政治局就區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進行第十八次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，區(qū)塊鏈技術(shù)的集成應用在新的技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)變革中起著重要作用。

　　習近平指出，我們要把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要突破口，明確主攻方向，加大投入力度，著力攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)，加快推動區(qū)塊鏈技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

　　1月25日，在習近平總書記帶領(lǐng)下，中共中央政治局同志來到人民日報社新媒體大廈，在這里舉行2019年開年第一次中央政治局集體學習。這次集體學習是十九屆中央政治局的第十二次集體學習，主題是“全媒體時代和媒體融合發(fā)展”。

　　與之前的集體學習不同，這次學習把“課堂”設(shè)在媒體融合發(fā)展的第一線，調(diào)研、講解、討論，兩個多小時的學習，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，富有成效。

　　溯源政治局集體學習的歷程，2002年12月26日中央政治局舉行首次集體學習。此后，中央政治局堅持開展集體學習并逐漸形成制度。第十六屆、第十七屆、第十八屆中央政治局分別開展了44次、33次、43次學習。截至目前，第十九屆中央政治局已經(jīng)開展了18次學習。

　　回望歷史，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命、建設(shè)和改革的歷史，是一部重視學習并善于學習的歷史，也是一部在學習中不斷發(fā)展壯大的歷史。

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央繼承和發(fā)揚我們黨重視學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭學習、率先學習，為不斷提高全黨的治國理政能力和水平作出了表率，全黨開展學習的氛圍日漸濃烈。

　　1月25日，中共中央政治局在人民日報社就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學習。中共中央總書記習近平主持學習并發(fā)表重要講話。新華社記者 謝環(huán)馳攝

　　領(lǐng)導干部學習是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情

　　2012年11月17日，黨的十八大剛剛閉幕兩天，習近平總書記便組織十八屆中央政治局同志進行了第一次集體學習。他在講話中談到：“國內(nèi)外都在看我們這一屆中央領(lǐng)導集體工作會以什么來開局，我們就以深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神來開好局、起好步?！边@次學習傳遞出新一屆黨中央從中央最高層做起加強學習的強烈信號。

　　習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)領(lǐng)導干部要增強學習本領(lǐng)、政治領(lǐng)導本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)等“八種本領(lǐng)”，并將增強學習本領(lǐng)放在第一位，進一步凸顯了學習對共產(chǎn)黨人的重要性。

　　“學者非必為仕，而仕者必為學。”習近平總書記強調(diào)，領(lǐng)導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。

　　“腹有詩書氣自華?！?/span>

　　“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/span>

　　“學所以益才也，礪所以致刃也?！?/span>

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　　在不同時期、不同場合，習近平總書記多次引用古語名言，勸誡黨員、干部加強學習，強調(diào)如何學，學什么。

　　——領(lǐng)導干部學習，要正確把握學習的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學習就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯綜復雜的形勢中無所適從，就難以抵御各種錯誤思潮。

　　——要通過學習掌握馬克思主義立場、觀點、方法，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，做到知行合一，增強工作的科學性、預見性、主動性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。

　　——黨的各級領(lǐng)導干部特別是高級干部，要原原本本學習和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義立場、觀點、方法學到手，作為自己的看家本領(lǐng)。

　　習近平總書記指出，要堅持干什么學什么、缺什么補什么，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導?！皩W史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非?！绷暯娇倳浺簏h員干部愛讀書、讀好書、善讀書。

　　與此同時，習近平總書記更提倡實干。他強調(diào)，領(lǐng)導干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。

　　“要我學”不如“我要學”，“學一陣”不如“學一生”。習近平總書記希望黨員、干部把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。

　　學習就要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解?！邦I(lǐng)導干部一定要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里?！绷暯娇倳涍@樣強調(diào)。

　　以“趕考”的清醒和堅定答好新時代的答卷

　　1949年3月，黨中央從西柏坡動身前往北京時，毛澤東同志說：“今天是進京趕考的日子?！?019年9月12日，在北京香山革命紀念館觀看《為新中國奠基》主題展覽時，習近平總書記說：“以‘趕考’的清醒和堅定答好新時代的答卷?！?/span>

延安楊家?guī)X中央大禮堂。 新華社記者 李斌攝

　　面臨實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的“大考”。對于時代和人民來說，“趕考”背后其實質(zhì)就是考察我們黨的執(zhí)政能力。

　　“我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，我們的黨早已經(jīng)成為世界上最大的政黨，我們面臨的任務(wù)紛繁復雜，既艱巨，而且也浩大。在我們前進的路上，有許多風險挑戰(zhàn)，有些是可以預料的，有些是難以預料的，這需要我們黨有深刻的理論思維，有高遠的政治眼光，那么就需要我們黨不斷地去學習?！?中國文化軟實力研究中心主任張國祚接受記者采訪時談到。

　　本領(lǐng)不是天生的，是要通過學習和實踐來獲得的。梳理歷次中央政治局集體學習，話題多元、時間靈活，既有馬克思主義基本原理的學習，也有執(zhí)政方略的闡釋，還有對歷史智慧的汲取，以及圍繞重點工作的交流學習。

　　以十八屆中央政治局集體學習為例，本屆政治局集體學習形式多樣，主要是專家授課，也有集體自學、部分委員重點發(fā)言、內(nèi)部討論交流和調(diào)研、講解、討論相結(jié)合等形式。學習內(nèi)容涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨建、軍隊、國防、外交等各方面。其中，學習內(nèi)容主題涉及政治建設(shè)方面13次，經(jīng)濟建設(shè)方面9次，社會建設(shè)方面4次，文化建設(shè)方面3次，生態(tài)文明建設(shè)方面2次，黨建方面5次，軍隊國防外交方面7次。凸顯以習近平同志為核心的黨中央治國理政新方略，即統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。

　　授課人員有高校及科研院所的研究者，也有具體職能部門的領(lǐng)導干部及地方一線實踐者。習近平總書記主持每次學習并發(fā)表講話。

　　政治局集體學習涉及的領(lǐng)域，各地區(qū)各部門都在認真落實。例如，關(guān)于軍隊全面停止有償服務(wù)工作，自2016年年初以來即行開展。2018年7月31日，在主持政治局集體學習時習近平指出，兩年多來，各有關(guān)方面貫徹黨中央和中央軍委決策部署，加強組織領(lǐng)導，密切協(xié)調(diào)配合，聚力攻堅克難，推動全面停止軍隊有償服務(wù)工作取得階段性重大成果，軍隊不從事經(jīng)營活動的目標基本實現(xiàn)。

　　在政治局集體學習“全面停止軍隊有償服務(wù)”之前1個多月，6月11日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入推進軍隊全面停止有償服務(wù)工作的指導意見》，為軍地各級深入推進軍隊全面停止有償服務(wù)工作提供了重要遵循。

　　中央政治局集體學習堅持理論聯(lián)系實際，通過學習保持政治上的堅定、理論上的清醒、戰(zhàn)略上的主動，中國共產(chǎn)黨人從學習中尋找應對風險和考驗、克服“本領(lǐng)恐慌”從而實現(xiàn)長期執(zhí)政的有效方法。

　　“我們黨開展政治局集體學習制度是一個偉大的創(chuàng)新，它表明中國共產(chǎn)黨是一個善于學習、會學習、愛學習的馬克思主義執(zhí)政黨，這也是我們黨走向?qū)W習型組織、學習型政黨的黨的建設(shè)目標的一項重大舉措?！敝醒朦h校（國家行政學院）黨的建設(shè)教研部副主任祝靈君在接受采訪時指出。

延安學習書院。 新華社記者 李斌攝

　　黨的十九大報告指出：“要增強學習本領(lǐng)，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學習型政黨，推動建設(shè)學習大國?！?/span>

　　使命需要擔當，擔當需要本領(lǐng)。

　　延安時期，毛澤東就講過：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”

　　時至今日，我們同樣面臨這樣一種狀態(tài)。習近平總書記就告誡黨員領(lǐng)導干部，“要有知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠”。

　　只有全黨始終保持本領(lǐng)不夠的危機感、加強學習的緊迫感，才能提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，始終成為最強有力的領(lǐng)導核心。這是習近平總書記反復強調(diào)全面增強執(zhí)政本領(lǐng)的深意所在，也是歷次中央政治局集體學習傳遞出的共同信息。

　　學習是百年大黨風華正茂的秘密所在

　　有學者研究發(fā)現(xiàn)，在中國共產(chǎn)黨人留下的日記中，可以看到大量關(guān)于理論學習的記載，而這在同時期國民黨人留下的日記中幾乎難覓蹤影。同樣是抗戰(zhàn)時期的中高層干部， 國民黨人陳克文的日記觸目可見喝酒、宴請、牢騷以及周圍人各種各樣的花邊新聞，共產(chǎn)黨人王恩茂的日記則不斷出現(xiàn)學習、讀書、討論、培訓的記載。98年來，這種學習精神潛移默化地塑造著一個與眾不同的政黨。

　　一個政黨，歷經(jīng)98年依然煥發(fā)生機與活力。尋找“中國共產(chǎn)黨為什么能”的紅色密碼，學習是關(guān)鍵因素。習近平總書記曾指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！?/span>

　　中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就依靠學習不斷地發(fā)展壯大。只有通過學習，才能解決“人不通古今，馬牛而襟裾”的本領(lǐng)恐慌癥。

　　毛澤東曾經(jīng)非常形象地指出：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西。沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人?！睘榇?，黨的六屆六中全會就提出要加強學習，建立學習制度。

　　當時，中共中央專門成立了干部教育部，統(tǒng)一領(lǐng)導學習運動。在陜北，黨創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學、陜北公學、魯迅藝術(shù)學院等30多所學校來培養(yǎng)黨政軍各級領(lǐng)導干部。毛澤東、劉少奇等中央領(lǐng)導親自給學員上課。

　　延安時期，為適應革命戰(zhàn)爭需要，我們黨始終沒有放松學習，把5月5日馬克思的生日定為“學習節(jié)”。毛澤東號召“來一個全黨的學習競賽”“把全黨變成一個大學?！?，延安的學習蔚然成風。

　　通過開展整風運動，對全黨和全體干部進行了一次深刻的馬列主義教育?！澳莻€時期，學習的制度、原則、內(nèi)容、方法和組織保障基本確定，黨的學習進入了制度化、規(guī)范化的軌道?！痹醒朦h史研究室副主任石仲泉接受記者采訪時談到。

　　改革開放初期，鄧小平同志提出“全黨必須再重新進行一次學習”，在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制初期又提出“學習、學習、 再學習”。黨的學習活動按照“解放思想、實事求是”的原則，圍繞各項中心任務(wù)有序展開。

　　鄧小平同志提出根本是要學習馬列主義、毛澤東思想，要努力把馬克思主義的普遍原理同我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的具體實踐結(jié)合起來，同時還要根據(jù)新問題新情況學習社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)的知識。黨在“摸著石頭過河”的學習路徑中取得了巨大成就，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　“十八大以來，習近平總書記高度重視學習，他當年在中央黨校給學員講話的時候就專門談過學習問題。圍繞著學習，他提出一系列的問題和要求。為什么要學習？怎樣學習？學什么？看什么書？而且他帶頭學習。正因為如此，十八大以來，中央政治局學習的制度一直很好地堅持了下來?！痹醒朦h史研究室副主任李忠杰表示。

　　正是因為依靠學習，善于學習，我們黨選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路，領(lǐng)導人民完成了新民主主義革命，建立了新中國；完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度并取得了社會主義建設(shè)的巨大成就；進行了改革開放新的偉大革命，成功開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，民族復興的中國夢展現(xiàn)出前所未有的光明前景。

　　以上率下，全黨來一個大學習

　　在每一個重大轉(zhuǎn)折時期，面對新形勢新任務(wù)，我們黨總是號召全黨同志加強學習；而每一次學習，又極大地統(tǒng)一了全黨的思想，推動黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步。這也是為什么從延安整風運動以來，我們黨開展的歷次集中教育活動都是以思想教育、理論學習打頭。

　　從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育及其常態(tài)化制度化到“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨中央一鼓作氣抓教育，推動全黨學習不斷深入、形成常態(tài)。

　　黨的十九大勝利召開后，習近平總書記發(fā)出鮮明號召：“在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學習?！?/span>

　　沒有全黨大學習，就沒有事業(yè)大發(fā)展。

　　對當今世界百年未有之大變局，我們共產(chǎn)黨人唯有一刻不停地增強本領(lǐng)，才能不斷適應世情、國情、黨情的新變化，不斷增強干部隊伍適應新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力。

　　“學而時習之，不亦說乎”，隨著一滴水落下激起層層漣漪，手機屏幕上一句古訓映入眼簾——2019年初，這個叫“學習強國”的學習平臺“火”了，超過1.3億用戶主動學習、積極打卡?！皩W習強國”讓學習有組織、有管理、有指導、有服務(wù)，更多樣、更個性、更智能、更便捷，把黨的創(chuàng)新理論成果搬到線上。

　　當前，全黨上下正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展主題教育的具體目標第一項就是理論學習有收獲，重點是教育引導廣大黨員干部在原有學習的基礎(chǔ)上取得新進步，加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。

　　從解決“本領(lǐng)恐慌”到補足“精神之鈣”，從“把全黨變成一個大學?！钡健敖ㄔO(shè)學習型黨組織”，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造輝煌的真正“秘密”是學習。是學習，讓中國共產(chǎn)黨人掌握了馬克思主義這一“看家本領(lǐng)”；是學習，不斷形成并強化著我們黨的“共同愿景”和“集體意志”；是學習，讓我們黨能夠主動應對發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。

　　今天，學習正在成為中國共產(chǎn)黨人的一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。重視學習、善于學習的中國共產(chǎn)黨人必將帶領(lǐng)中國號巨輪乘風破浪、一往無前！