發(fā)布時間:2019-03-03 21:39 | 來源:中國文明網(wǎng) 2019年1月29日 | 查看:1957次
人物故事:
王艷霞,1979年12月生,中共黨員,河南省舞陽縣保和鄉(xiāng)朱耀環(huán)小學(xué)校長。
2000年,21歲的王艷霞當上了河南省舞陽縣九街鄉(xiāng)王橋小學(xué)校長。王橋小學(xué)是全縣師資最薄弱、環(huán)境最差的學(xué)校之一,后來,又被洪水淹過一次,整個學(xué)??芍^是殘垣斷壁,殘破不堪。面對這樣的情景,王艷霞一時也犯了難,但開弓沒有回頭箭,她憑著一股不服輸?shù)捻g勁,向家長和老師鄭重承諾:“三年之內(nèi)一定讓孩子們坐在寬敞明亮的教室內(nèi)讀書學(xué)習(xí),一定讓王橋小學(xué)徹底改變面貌!”
教室破漏,她就多次找村干部商量修繕方案;資金不足,她就帶領(lǐng)老師粉刷房屋、整修桌凳、清理垃圾;師資缺乏,她主動多任課,一個班級每周30節(jié)課她擔任26節(jié);沒有廁所,她就把編織袋縫起來圍成兩個臨時廁所,糞池滿了,她就挖出來澆到學(xué)校的花木上......
她不怕苦不怕累的精神感動了鄉(xiāng)親,也感動了上級。2003年,王橋小學(xué)申請到30萬元資金,建起了漂亮的教學(xué)樓,教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步上升,在群眾中樹立了良好的聲譽。
由于工作成績突出,2005年,經(jīng)過鄉(xiāng)教辦推薦,組織考察,王艷霞被調(diào)到鄉(xiāng)政府工作。當她到學(xué)校和學(xué)生們告別時,她所教班級里的孩子都哭了,他們哭著說:“老師,您別走!”面對此景,她的眼淚也忍不住嘩嘩的流。面對這些質(zhì)樸可愛的孩子們,面對自己無法割舍的三尺講臺,最終,王艷霞放棄了到鄉(xiāng)政府工作這個更好的發(fā)展機會,毅然回到了她熱愛的學(xué)校。
2008年9月,在王橋小學(xué)各項工作穩(wěn)定之后,王艷霞又被調(diào)到保和鄉(xiāng)朱耀環(huán)小學(xué)任校長。此時的朱耀環(huán)小學(xué),只有—座兩層教學(xué)樓孤零零的矗立在河堤旁,沒有院墻,沒有大門,院內(nèi)雜草叢生,低凹不平,雨天泥濘難行。一到汛期,山洪襲來,三四十米寬的水面夾雜著漂流物奔流而下,學(xué)生在校期間的安全沒有保障。面對著學(xué)生家長的擔憂與無奈,王艷霞對家長們說:“你們放心吧,我就是跑細腿也要早日爭取到資金,給孩子們營造一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
開學(xué)了,她帶領(lǐng)老師們用白灰水圍繞校園澆出四道白色的安全線,讓孩子們在白線內(nèi)活動。同時,她趁沒課的空檔,騎著電動車四處爭取資金。記得有一次,在一個路口,她為躲避一輛轎車,一下子摔倒在泥水里。帶著滿身的泥漿回到學(xué)校,她的頭發(fā)、衣服全結(jié)了冰,老師們趕忙生了一堆火,給她取暖。學(xué)校一位老教師眼含熱淚對她說:“閨女,學(xué)校20多年來都沒有院墻,別跑這個項目了,咱不遭這罪了。”聽到這樣的話,她真想放棄這個項目,但一想到師生的安全,她又感覺自己肩上的責任重大。終于,在她的執(zhí)著奔波下,為學(xué)校爭取了9萬元的資金。有了錢,她立馬帶領(lǐng)學(xué)校老師建大門,壘圍墻,修路面,綠化校園。在她的帶領(lǐng)下,朱耀環(huán)小學(xué)徹底改變原貌,學(xué)校先后被評為“舞陽縣十佳花園式學(xué)?!?、“漯河市德育工作先進單位”、“漯河市基礎(chǔ)教育工作先進單位”。
家長都夸她說話算數(shù),值得信賴,爭相把孩子送到朱耀環(huán)小學(xué)讀書,跑到城里上學(xué)的孩子也轉(zhuǎn)回來了,在校學(xué)生由過去的92人增加到現(xiàn)在的將近400人。2017年,學(xué)校的面積一下擴大了3000平米,還建造了一個348平方米的學(xué)生餐廳。
在不斷改善學(xué)校環(huán)境的同時,王艷霞對她的學(xué)生更是倍加關(guān)懷。朱耀環(huán)小學(xué)有近200名留守兒童,她對留守兒童家長說:“你們放心吧,我和老師們一定會擔負起師長和家長的雙重責任!”這些年,她先后資助留守兒童近萬元。在她的帶動下,200多個留守孩子沒一個成為問題兒童,學(xué)校也被評為“漯河市幸福沙澧十大優(yōu)秀兒童之家”。
那些務(wù)工人員家長紛紛打電話或者發(fā)微信,表達對她和老師們的謝意,還自發(fā)的給學(xué)校們捐款捐物。
20 年的艱苦奮斗歷程,王艷霞一直奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村教師崗位上,她用無悔的付出和無言的大愛踐行著愛生如子的高尚品德,用實際行動為農(nóng)村教育事業(yè)編織著一個屬于她自己、也屬于腳下這片熱土的中國夢。
來源:河南文明辦
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