人物故事：

　　用“愛”溫暖學(xué)生，做成長筑夢(mèng)的引路者

　　在做心理健康工作的12年里，胡曉始終用自己最真誠的心、最熱情的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)為學(xué)生服務(wù)，常態(tài)開展心理咨詢，溫暖每一位需要幫助的學(xué)生。接待來訪學(xué)生上千人次，累計(jì)咨詢時(shí)長超過2000小時(shí)（包括電話、短信、QQ、E-mail、微博進(jìn)行心理咨詢），幫助過千余名有心理問題的學(xué)生走出心理陰霾，重塑健康人生。

　　提起胡曉老師，西政學(xué)子 L感激涕零，她曾經(jīng)是一位有強(qiáng)迫癥的女生，常常不能自控腦海中的思想，讀完一段話會(huì)又倒回去反復(fù)閱讀，總覺得之前的不對(duì)，走在路上會(huì)懷疑自己兩條腿穿到同一褲筒里，偶爾會(huì)出現(xiàn)幻覺。這些情況嚴(yán)重干擾了自己的生活，曾一度覺得生活不會(huì)幸福，沒有希望。朋友曾經(jīng)勸她找老師開展心理咨詢，可她在心理上對(duì)心理咨詢卻非常抵觸。在一次偶然的機(jī)會(huì)，聆聽到胡曉老師講授的心理健康知識(shí)講座，親切溫暖的語言，感同身受的立場(chǎng)讓L不禁被打動(dòng)。于是，L找到了胡曉老師，并接受了心理咨詢。經(jīng)過兩年堅(jiān)持不懈的努力，在老師的幫助下，L逐步走出強(qiáng)迫，回歸到正常生活。L畢業(yè)后擔(dān)任涉外導(dǎo)游，現(xiàn)已收獲美滿的婚姻，過上了幸福的生活。她常常說，胡曉老師是自己人生路上的引路人，如果沒有她的悉心幫助，那么如今自己的生活不知道會(huì)是什么模樣。

　　同樣受過胡曉老師心理咨詢幫助的還有疑病癥男生G，偷竊癖女生K，躁狂女生S……在他們的心里，胡曉老師帶給她們的不只是心靈的慰藉，更是生活新的希望。

　　用“真”呵護(hù)生命，做健康心靈的守護(hù)者

　　在胡曉的職業(yè)生涯中，處置心理危機(jī)事件也是常有的事情。不論是宿舍樓頂，還是深夜學(xué)生寢室，千鈞一發(fā)，命懸一線，只要是需要，胡曉永遠(yuǎn)沖在第一線，科學(xué)評(píng)估，果斷處理，多次成功解決校園突發(fā)性事件，挽救生命10余起。

　　胡曉常常戲謔自己“站得住講臺(tái)，上得了天臺(tái)”，在處置心理危機(jī)事件時(shí)，爬上宿舍天臺(tái)開展疏導(dǎo)也是家常便飯。外籍博士生M在報(bào)到后的第六天，因抑郁癥發(fā)作，晚上爬上宿舍天臺(tái)準(zhǔn)備輕生。學(xué)校和他碩士生導(dǎo)師聯(lián)系后才了解到他之前有非常嚴(yán)重的抑郁癥。雖然已臨近深夜，胡曉還是第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，她冷靜地運(yùn)用咨詢技術(shù)，由國際處老師翻譯配合，成功將M勸離天臺(tái)。徹夜陪伴M，直至他情緒完全穩(wěn)定。聯(lián)系他家人并友好溝通以后，M返回本國進(jìn)行治療。了一套整合全校資源，結(jié)構(gòu)科學(xué)合理的“12345”工作模式，即“1項(xiàng)基礎(chǔ)”、“2維發(fā)展”、“3股力量”、“4種結(jié)合”、“5級(jí)體系”，從工作思路上保證心理健康教育工作的廣度、溫度和速度，形成了“七全三專二常態(tài)”的心理教育特色。開通“西政心理健康教育與咨詢中心”微博微信，在學(xué)校官微開設(shè)“胡說非道”心理專欄，著力打造西政學(xué)子的心理樹洞。

　　除此之外，她還積極打造心理文化品牌，組建了一支42人的心理健康志愿者隊(duì)伍，每年策劃開展新生心理團(tuán)體輔導(dǎo)，五月心理健康教育活動(dòng)月，校園心理劇大賽，三級(jí)心理之家建設(shè)成果比賽等活動(dòng)，不但豐富了校園文化活動(dòng)，還為學(xué)生心理健康教育作出了有益探索，胡曉團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“感動(dòng)西政”集體獎(jiǎng)。在胡曉團(tuán)隊(duì)的努力下，西政心理工作特色獲得了市內(nèi)外同行的一致好評(píng)，多次被人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、今日頭等媒體報(bào)道。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，胡曉常用陶行知的這句話提醒自己。面對(duì)紛至沓來的榮譽(yù)，她始終保持清醒。她知道，在心理健康工作的路上，她還需要走更遠(yuǎn)，做更多！

來源：重慶文明辦