■譚東軍

振翅奮飛，帶領(lǐng)官兵6次奪得空軍實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練比武競(jìng)賽團(tuán)體第一；決勝長(zhǎng)空，帶領(lǐng)部隊(duì)出色完成釣魚島空中維權(quán)、東海防空識(shí)別區(qū)常態(tài)化管控、飛越宮古海峽等50余次重大任務(wù)……

新年伊始，藍(lán)天之上，空軍航空兵某旅旅長(zhǎng)郝井文用一次次“帶領(lǐng)”、一個(gè)個(gè)“首次”劃過(guò)一道道勝戰(zhàn)航跡，贏得了“空戰(zhàn)先鋒”“奮飛頭雁”“亮劍勇士”等美譽(yù)。

蒼穹之下，風(fēng)云雷動(dòng)。習(xí)主席簽署中央軍委1號(hào)命令，向全軍發(fā)布開訓(xùn)動(dòng)員令，明確要求“堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下”“立起新時(shí)代指揮員好樣子”。猶記一年前，習(xí)主席一身戎裝發(fā)布訓(xùn)令，號(hào)令三軍強(qiáng)軍備戰(zhàn)。這是一以貫之的立身為旗，是始終如一的身體力行，是“從我做起”的鮮明導(dǎo)向。

訓(xùn)令如鐵，號(hào)角催征。從空中第一跳、第一飛，到陸地第一槍、第一炮，再到出海第一艦、第一潛……各級(jí)指揮員橫刀立馬、披堅(jiān)執(zhí)銳，“藍(lán)軍”旅長(zhǎng)滿廣志、“航母戰(zhàn)斗機(jī)英雄試飛員”戴明盟、“東風(fēng)第一旅”旅長(zhǎng)王錫民等一大批矢志打贏、能謀善戰(zhàn)的打仗型指揮員脫穎而出、星耀軍營(yíng)。

軍之大事，命在于將；為將之道，莫過(guò)用兵，這是亙古不變的鐵律。無(wú)論是“人之司命”，還是“國(guó)之利器”；無(wú)論是“三軍之死生系”，還是“國(guó)家安危之主”，都深刻闡釋了為將者的極端重要性。不論處在哪個(gè)崗位、分管哪項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)干部首先是指揮員、戰(zhàn)斗員，身上有千鈞重?fù)?dān)，身后有千軍萬(wàn)馬。正所謂：“凡人為將，眾之死生、國(guó)之存亡，實(shí)系斯人，任大責(zé)重?！?/p>

“大將，心也?！备骷?jí)指揮員平時(shí)是訓(xùn)練的組織實(shí)施者，戰(zhàn)時(shí)是打仗的指揮決策者，能不能掛帥出征、能不能決勝疆場(chǎng)，影響強(qiáng)軍大局，決定戰(zhàn)場(chǎng)勝負(fù)，關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)。千軍萬(wàn)馬，首看指揮。戰(zhàn)爭(zhēng)早已用鐵一般的事實(shí)證明，“兵者兇器，將者危任”，這能力那能力，領(lǐng)兵打仗才是真能力；這本事那本事，能打勝仗才是真本事。

將者，為戰(zhàn)而生，因戰(zhàn)而榮。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我軍“打”出了一大批威名遠(yuǎn)揚(yáng)的開國(guó)將帥。剛烈許世友、倔強(qiáng)王樹聲、大膽韓先楚……這些從戰(zhàn)場(chǎng)上走來(lái)的戰(zhàn)將，個(gè)性上都有一些“缺點(diǎn)”，但瑕不掩瑜，依然青史留名。這是因?yàn)?，運(yùn)籌帷幄、決勝千里永遠(yuǎn)是指揮員樹威立信之本，許多缺點(diǎn)甚至缺陷都可以被原諒，但不懂打仗、不會(huì)用兵永遠(yuǎn)不會(huì)被寬恕。

“英雄雨打風(fēng)吹去，太平歲月最蹉跎?！比缃?，我軍已經(jīng)幾十年沒有打仗了?！案骷?jí)指揮員能不能帶兵打仗、指揮打仗？”三軍統(tǒng)帥的“勝戰(zhàn)之問(wèn)”，振聾發(fā)聵，直指要害。不可否認(rèn)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部勝戰(zhàn)本領(lǐng)不足，“和平功夫”有余，以不打仗的心態(tài)做打仗的準(zhǔn)備。有的對(duì)未來(lái)打什么仗、怎么打仗若明若暗，“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”；有的對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理研究不深不透，戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)計(jì)算、因敵運(yùn)用戰(zhàn)法的能力亟待提高，籌劃不全面、指揮不精確的問(wèn)題仍然存在，“已經(jīng)不適應(yīng)下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”。

“將不精微，則三軍失其機(jī)；將不常戒，則三軍失其備；將不強(qiáng)力，則三軍失其職。”這些能力素質(zhì)上的短板，導(dǎo)致一些指揮員身在戰(zhàn)位，難立戰(zhàn)旗，正如習(xí)主席在一次重要會(huì)議上所告誡：離開了機(jī)關(guān)就不會(huì)判斷形勢(shì)、不會(huì)理解上級(jí)意圖、不會(huì)定下作戰(zhàn)決心、不會(huì)擺兵布陣、不會(huì)處置突發(fā)情況?！皩⒍鵁o(wú)謀，兵之大忌?！比绻麕е皟蓚€(gè)差距很大”“兩個(gè)能力不夠”“五個(gè)不會(huì)”等問(wèn)題上戰(zhàn)場(chǎng)，怎能不付出慘重代價(jià)，還奢談什么能打勝仗？

“軍隊(duì)指揮水平的差別將具有更大意義?！庇绕涫俏磥?lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)是歷史上任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的翻版，不能勇立軍事變革潮頭、沒有“最新最勇敢的頭腦”的指揮員，必將被淘汰在戰(zhàn)爭(zhēng)的退潮里?！案母镎{(diào)整后，如何挖掘部隊(duì)體系作戰(zhàn)能力？”“編制體制不同了，‘信火一體’能否解決兵力投入不足問(wèn)題？”“戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境變了，新質(zhì)作戰(zhàn)力量怎樣才能發(fā)揮出最大效能？”這些都是新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題，各級(jí)指揮員必須心中有數(shù)、破之有術(shù)。

“始終把備戰(zhàn)打仗作為第一要?jiǎng)?wù)、把軍事訓(xùn)練擺在戰(zhàn)略位置”“深入糾治訓(xùn)練領(lǐng)域和平積弊”“突出加強(qiáng)指揮訓(xùn)練和聯(lián)合訓(xùn)練”……把開訓(xùn)動(dòng)員令中的這些“命令”化作備戰(zhàn)行動(dòng)，化為勝戰(zhàn)力量，一刻也離不開各級(jí)指揮員率先垂范、真抓實(shí)備。只有帶頭研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗，帶頭進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)、進(jìn)入角色、進(jìn)入情況，帶頭練謀略、練指揮、練應(yīng)變，胸中裝著百萬(wàn)雄兵，腦中想著戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)勢(shì)，心中反復(fù)揣摩對(duì)手，方能獲得統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的“資格證”，拿到制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的“通行證”。

（作者單位：齊齊哈爾軍分區(qū)）