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人物故事：

2014年2月13日，七十六歲的韓健老人在公園晨練后，騎自行車(chē)回到學(xué)院門(mén)口時(shí)，被后邊騎電動(dòng)車(chē)的打工女孩石芳麗撞成重傷，昏倒在路邊，血流不止，經(jīng)搶救后，確診為：“五根肋骨骨折，胸腔雙側(cè)積液，輕微腦震蕩，右側(cè)頜面部皮下血腫，右側(cè)篩骨內(nèi)紙板凹陷，多發(fā)腔性腦梗塞，右前額、右嘴角上下多處淤血，右下頜見(jiàn)4公分開(kāi)放性傷口，邊緣不整，污染較重，深達(dá)骨質(zhì)，縫合11針?！表n健老人蘇醒后，對(duì)打工女孩石芳麗說(shuō)：“你在預(yù)感有嚴(yán)重后果的情況下，沒(méi)有逃逸，全力呼喊救命，為搶救贏得時(shí)間，我要感謝你，你也不是有意的，我不埋怨你，不要有多的顧慮，既然已經(jīng)發(fā)生了，就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)取最好的結(jié)果?！?/p>

　　當(dāng)?shù)盟撆?lái)自廣西山區(qū)，家境貧困，父母都在燕郊打零工，收入微薄。女孩高中才會(huì)考完，就放棄升學(xué)，來(lái)燕郊打工才兩個(gè)月，她要請(qǐng)假陪護(hù)老人，老人還安慰她說(shuō)：“你不要心里過(guò)不去，你掙錢(qián)也不容易，不要影響工作，這里有我的親屬?！迸⒖奁?，執(zhí)意要將發(fā)給她的工資給老人，均被老人拒絕，并鼓勵(lì)女孩說(shuō)：“我們很理解你，只要心到就行了，還是把錢(qián)拿回去，你這年齡正是求學(xué)的好時(shí)期，為了生活，過(guò)早出來(lái)打工，即使不能入學(xué)，也不能自暴自棄，要自強(qiáng)、自信，要有高的人生目標(biāo)追求，使自己通過(guò)各種途徑成才，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)”。

　　韓老與妻子、兒女家庭成員溝通，感到此女孩比較淳樸厚道，他父親也很老實(shí)誠(chéng)懇，要多些理解、善意、關(guān)愛(ài)，盡量不難為他們，得到家庭成員一致支持，也都同意不向其索賠。還讓小兒雪峰幫女孩找個(gè)工作，很快就在朋友中為女孩找到月薪4000多元的工作。

　　此事故發(fā)生后，被眾多主流及地方媒體記者先后采訪、報(bào)道、評(píng)述，如燕郊電視臺(tái)、新京報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、北京電視臺(tái)、南寧電視臺(tái)、廣西電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)、河北電視臺(tái)、等等。中央電視臺(tái)于2月下旬和3月上旬在“晚間新聞”、“新聞聯(lián)播”、“新聞周刊”、“焦點(diǎn)訪談”、“道德觀察”等欄目中多次播映，從而引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)媒體幾天點(diǎn)擊量就達(dá)到百萬(wàn)次以上，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，一時(shí)間成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)。成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量的典型。三個(gè)月后，江西衛(wèi)視還將此事制作成互動(dòng)節(jié)目《老人被撞之后》連續(xù)播放；五個(gè)多月后，仍有讀者在《中國(guó)剪報(bào)》讀者之聲熱線上發(fā)表《動(dòng)人的文章感人的事跡》的感言，文中說(shuō)他將報(bào)道此事的文章復(fù)印25份分發(fā)給親朋好友。

　　韓健被新華社推薦為“中國(guó)網(wǎng)事感動(dòng)2014年度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選候選人”，被中美扶愛(ài)基金聘為“中美扶愛(ài)基金”的“扶愛(ài)大使”。他在新聞發(fā)布會(huì)上的感言中說(shuō)：“人，不能僅僅停留在人性或滿(mǎn)足于守住道德底線，而應(yīng)力求登上更高道德修養(yǎng)的精神境界。做一件好事不難，難得一輩子做好事不做壞事。這需要修養(yǎng)，需要毅力，需要堅(jiān)持，需要奉獻(xiàn)?！彼怯卯吷男摒B(yǎng)、毅力、堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，實(shí)踐自己的人生價(jià)值。

　　韓健在受重傷的生死關(guān)頭，還想著對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助，這和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷是分不開(kāi)的。從小就在古今愛(ài)國(guó)英雄、民族先烈事跡的激勵(lì)下，在家庭、學(xué)校和社會(huì)大課堂的教育中，樹(shù)雄心，立大志，學(xué)本領(lǐng)，報(bào)國(guó)家，履于行。

　　五十七年前，他在西安地質(zhì)學(xué)校剛畢業(yè)，就堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召：“到祖國(guó)最艱苦、最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)！”，毅然離開(kāi)繁華的大城市，到荒涼的青藏高原，從事地質(zhì)勘探事業(yè)，雖歷經(jīng)翻山越嶺，櫛風(fēng)沐雨，餐風(fēng)露宿，大自然的洗禮和人生更為艱險(xiǎn)曲折之路的磨練。他始終矢志不移，勇往直前，把艱難困苦作為增強(qiáng)意志，認(rèn)識(shí)自然，體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)智慧，提高能力的機(jī)遇。他常說(shuō)：“石墨雖質(zhì)軟價(jià)廉，但經(jīng)過(guò)高溫高壓則可變?yōu)樽钣捕驳你@石?！?/p>

　　他在野外考察中，經(jīng)常遇到突發(fā)事故，往往只是生死一瞬間。當(dāng)他看到、聽(tīng)到一些同學(xué)、同志或整個(gè)考察分隊(duì)被叛匪打死，很多同伴被山崩、坍塌、墜落、山洪、雪崩、雷擊、爆炸、寒冷、野獸等等奪去生命時(shí)，韓健沒(méi)有退縮，埋下悲憤，擦去眼淚，學(xué)習(xí)先烈，提高警惕，隨機(jī)應(yīng)變，繼續(xù)奮斗，實(shí)踐諾言。

　　他經(jīng)常遇險(xiǎn)而幸存，僅舉幾例，如：1958年在青海藏區(qū)，叛亂形勢(shì)緊張之際，他帶組住進(jìn)祁連縣郭米寺院，對(duì)該處礦點(diǎn)進(jìn)行檢查。在工作幾天之后，地方工作組將該寺院的頭人、管家等都抓了起來(lái)，事后才知道，在叛亂發(fā)起之前政府采取突然行動(dòng)。該寺院竟是叛亂指揮中心，在寺中搜出國(guó)民黨的委任狀和大量空投軍用及生活用品。當(dāng)韓健親眼目睹下層僧侶、貧苦牧民的血淚控訴和參觀叛亂分子的罪行展覽，一件件罪證，令人發(fā)指，活剝的人皮、挖人眼睛、剁人手腳、用人頭骨做的碗、手腳鐐、刑具、地牢、和農(nóng)奴的一幅幅充滿(mǎn)血淚照片……，矚目驚心，撞擊心靈，使韓健更加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理解，對(duì)罪惡掠奪者的仇恨，對(duì)被壓迫被蹂躪者同情幫助，增強(qiáng)為社會(huì)自由、平等、公正而獻(xiàn)身的決心。通過(guò)對(duì)郭米寺地區(qū)的礦點(diǎn)檢查工作，為發(fā)現(xiàn)和進(jìn)一步勘探證實(shí)郭米寺地區(qū)為中型銅鉛鋅多金屬礦床提供了寶貴資料；

　　大躍進(jìn)的1958年，韓健在祁連大柳溝普查時(shí)，為加快完成地質(zhì)測(cè)量任務(wù)，陳立人組長(zhǎng)將楊丕鐲和韓健三人一組的填圖組，分為一人一組，工作不足兩年的韓健一人擔(dān)起了一組的任務(wù)，在一次攀上海拔4200公尺的山頂時(shí)，突然，烏云密布，雷電大作，震耳欲聾，雨雹如注。他以防雷擊，急速下山，在崩塌亂石中不慎絆倒，翻滾數(shù)十公尺后而昏迷，醒后仍雷雨交加，頭上血流不止，自我包扎后，整個(gè)山谷空靈一人。此時(shí)已不能再翻山回宿營(yíng)地，只能沿冰封的哈熊溝冒險(xiǎn)而下，下至大柳溝，穿越茂密的灌木叢，又沿大柳溝而上，到支溝鐵礬溝再往上行，艱難的回到營(yíng)地。經(jīng)同伴簡(jiǎn)單包扎，休息一天后又繼續(xù)了艱辛的攀登調(diào)查。就在此營(yíng)地，一天晚上，韓健和其他二人正在馬燈下整理資料，突然面前一道耀眼亮光沿帳篷主桿閃起，接著便是一聲炸雷，萬(wàn)幸三人無(wú)恙；

1961年，韓健在祁連百經(jīng)寺鉻鐵礦區(qū)勘探工作時(shí)，有一天，他在二十五公尺深的淺井底十多公尺的低矮的平硐內(nèi)，用手電認(rèn)真的在進(jìn)行地質(zhì)觀察、記錄、繪圖，工人們?cè)谖⑷醯挠蜔粝?，掄著八磅錘，正在打炮眼。突然間，淺井井壁坍塌，巖石碎塊渣土封住了平硐口，硐內(nèi)彌漫著嗆人的粉塵，一片漆黑，工友們發(fā)出絕望的慘叫，韓健為了求生，不顧一切的摸向硐口，沿碎石渣土向上爬扒不止，終于在硐頂見(jiàn)到一絲光明。他費(fèi)力地躋身于淺井渣土上，呼救無(wú)人，只有井繩懸在空中，他以頑強(qiáng)的毅力握住井繩，扒上二十多公尺的井口，喚來(lái)工友，才處理了此次事故；

1964年，在祁連山北坡肅南縣樺木溝地區(qū)考察，此地山陡谷深，水流急湍，森林茂密，野獸出沒(méi)，氣候多變。分隊(duì)里只有韓健到過(guò)此地，由他帶路，趕著馱行裝的牦牛，行進(jìn)在崎嶇險(xiǎn)絕的山間小道上。突然，一頭馱著帳篷、資料箱的牦牛，馱子撞上崖壁，不慎翻滾下山，被大石擋住，才免于墜下山崖。就在其他隊(duì)員驚恐不知所措之時(shí)，韓健只身奮不顧身的下去，割斷繩索，放下馱子，救下了物資和牦牛。由于將傷牛的馱子加給其他負(fù)重的牦牛，致使一頭老實(shí)的犏牛中途累死，必備物資又不能丟棄，此事韓健帶頭肩扛重物，帶動(dòng)了其他隊(duì)員，輪流負(fù)重繼續(xù)著翻山越嶺的行程。經(jīng)過(guò)三天的跋涉，翻越九道山壑，餐風(fēng)露宿，終于到達(dá)目的地。就在此次野外地質(zhì)測(cè)量工作中，韓健多次機(jī)智的和同伴躲過(guò)山洪，墜石。在牦牛都無(wú)法行進(jìn)的山谷，韓健帶頭肩扛二十公斤左右的行裝，在溝口扎營(yíng)，沿崎嶇深谷向上觀測(cè)。在穿越灌木林時(shí)，韓健細(xì)心地注視地面的化石碎片，不慎被前面隊(duì)員帶動(dòng)的樹(shù)枝彈傷的左眼，致使失明。在整理資料時(shí)他忍著傷痛，仍精心繪制出所測(cè)的地質(zhì)剖面圖。后經(jīng)古生物研究所對(duì)化石鑒定確定，對(duì)祁連山地區(qū)地層時(shí)代的劃分有了新發(fā)現(xiàn)。

　　在完成地質(zhì)剖面測(cè)量之后，他孤身馬不停蹄的翻山越嶺、乘汽車(chē)、坐火車(chē)經(jīng)七天的行程才到達(dá)西安就診，醫(yī)院診斷為左眼眼底視網(wǎng)膜出血，必須住院治療。就在韓健治眼時(shí)，傳來(lái)和韓健二人同住一頂帳篷的李德同志不幸遇難。大夫要給韓健開(kāi)具證明，由于眼傷嚴(yán)重，預(yù)后不好，不能再?gòu)氖乱巴夤ぷ鳎豁n健拒絕，配合大夫精心治愈了眼傷。他終于又返回深山，繼續(xù)了野外工作；

　　韓健工作五十年來(lái)，對(duì)組織任勞任怨，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同志以誠(chéng)相待，對(duì)自己不斷超越。為了完成組織交給的任務(wù)，他從不挑肥揀瘦，不分分內(nèi)分外，不強(qiáng)調(diào)自己的專(zhuān)長(zhǎng)，組織分配什么，就干什么，就鉆什么，就干好什么。他從事過(guò)煤、銅、鉛、鋅、鉻鐵礦、錳等礦產(chǎn)的野外普查與勘探；也從事過(guò)室內(nèi)的綜合研究，區(qū)域地質(zhì)的編圖，制圖，繪圖；又進(jìn)行過(guò)地震地質(zhì)的野外考察、室內(nèi)綜合研究、教學(xué)管理與授課；甚至專(zhuān)職負(fù)責(zé)過(guò)對(duì)貪污腐敗的專(zhuān)案調(diào)查；領(lǐng)導(dǎo)過(guò)計(jì)劃、財(cái)務(wù)、物資、基建工作；學(xué)生管理與輔導(dǎo)員工作等。在從事每項(xiàng)工作中都能刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，圓滿(mǎn)完成，自我超越，受到廣泛好評(píng)。

1970年，他又接受了組織決定，要對(duì)比他職級(jí)都高的地質(zhì)科長(zhǎng)的不合格工作進(jìn)行返工，他知道這是沒(méi)人愿意啃的硬骨頭，但仍帶組到祁連山雪線上下艱險(xiǎn)的潘家河地區(qū)進(jìn)行普查。在測(cè)完地質(zhì)剖面測(cè)量后，全面工作還未開(kāi)展，此時(shí)接到調(diào)令，調(diào)到蘭州地震大隊(duì)，從事地震地質(zhì)研究。他又要學(xué)習(xí)他所不熟悉新領(lǐng)域的理論和研究成果，在干中學(xué)，在學(xué)中干。他參加在甘肅興隆山、馬銜山地區(qū)野外地震地質(zhì)考察和室內(nèi)總結(jié)后，在檢查身體時(shí)，發(fā)現(xiàn)他右肺有3公分大小的一個(gè)腫塊，懷疑是肺癌。此時(shí)正值“文革”期間，韓健經(jīng)多家醫(yī)院多位專(zhuān)家診斷咨詢(xún)后，毅然決定接受“針刺麻醉胸腔手術(shù)”。他在清醒狀態(tài)中，以頑強(qiáng)的毅力咬緊牙關(guān)配合大夫，打開(kāi)胸腔切除病灶，排除了肺癌，術(shù)后自己走回到病房，在恢復(fù)一月后，又投入緊張的研究工作。他和覃中顯同志共同編制出版了《1：500000陜甘寧青構(gòu)造體系圖》，與崔中元同志主持的編圖組共同完成《1：200萬(wàn)陜甘寧青構(gòu)造體系圖及說(shuō)明書(shū)》，此項(xiàng)成果于1978年獲得“全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”；

1975年后，又被調(diào)到教學(xué)部門(mén)從事地震教學(xué)工作，他參加籌建了我國(guó)唯一的一所地震學(xué)校，并負(fù)責(zé)地震地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的籌建。此時(shí)，教學(xué)計(jì)劃、教師、教材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等都要從零開(kāi)始，韓健沒(méi)有退縮，在廣泛調(diào)查研究，刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提出明確的教學(xué)思路和具體步驟，有條不紊的進(jìn)行地震地質(zhì)教學(xué)建設(shè)。

1976年，在地震學(xué)校開(kāi)始招收第一屆學(xué)員即將開(kāi)學(xué)之際，5月29日云南龍陵發(fā)生兩次7級(jí)以上地震，韓健又被派往震區(qū)，他經(jīng)常冒著細(xì)雨，忍饑耐渴，爬山涉水，在震中區(qū)進(jìn)行地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)考察，在考察之余，還要編寫(xiě)講課稿?；匦２痪茫瑢W(xué)校開(kāi)學(xué)，他承擔(dān)《普通地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《地質(zhì)力學(xué)》的教學(xué)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上講授《地震地質(zhì)學(xué)》，此門(mén)課程在我國(guó)還沒(méi)有可借鑒之教材。在每講此課之前，先將有關(guān)章節(jié)打字出油印稿，自己描繪插圖曬圖發(fā)給學(xué)生，并自制掛圖、模型、教具，收集巖石、礦物標(biāo)本，圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。之后，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在廣泛總結(jié)前人資料的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)出學(xué)校內(nèi)部使用的《地震地質(zhì)學(xué)》教材。為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，他還帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)教師翻山越嶺，對(duì)甘肅禮縣地區(qū)、北京地區(qū)、秦皇島石門(mén)寨地區(qū)，進(jìn)行實(shí)地觀察、精心選擇，耐心尋找出典型的地質(zhì)現(xiàn)象，建立野外實(shí)習(xí)基地，并編寫(xiě)出實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。

1978年5月，在參加的國(guó)家地震局于成都召開(kāi)的地震專(zhuān)業(yè)課工作會(huì)議上，韓健應(yīng)國(guó)家地震局的聘請(qǐng)，參加由中國(guó)科技大學(xué)黃培華主編，北京大學(xué)金鳳英、武漢測(cè)繪學(xué)院丁寶田共同編寫(xiě)的我國(guó)第一本《地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》教材，此教材于1993年獲國(guó)家地震局首屆高等學(xué)校地震類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)。對(duì)此教材的編寫(xiě)，黨組織對(duì)韓健的鑒定中評(píng)價(jià)是：“參加全國(guó)地震專(zhuān)業(yè)教材《地震地質(zhì)》有關(guān)章節(jié)的編寫(xiě)。從內(nèi)容的選取，文字的敘述，圖件的繪制等方面都得到全國(guó)有關(guān)院校教師的好評(píng)（此書(shū)1980年在全國(guó)出版發(fā)行）?！?/p>

　　為充實(shí)“地震地質(zhì)學(xué)”教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)吸收最新的研究成果，開(kāi)闊視野，提高實(shí)踐能力，韓健參加了1984年9月，在成都舉行的有全國(guó)地震地質(zhì)界著名的專(zhuān)家、教授參加的“鮮水河學(xué)術(shù)研討會(huì)”，并對(duì)鮮水河斷裂帶進(jìn)行了為期十二天的實(shí)地考察與參觀，韓健在身體嚴(yán)重不適，失眠、不思飲食，體力虛弱的情況下，仍堅(jiān)持在野外對(duì)每一地質(zhì)現(xiàn)象認(rèn)真細(xì)致觀察，與同行交流。如考察在途中，眾多專(zhuān)家對(duì)路邊一斷層進(jìn)行觀察、測(cè)量、拍照，同校的蔣明先老師問(wèn)韓?。骸八麄?cè)诳词裁船F(xiàn)象？”韓健對(duì)此斷層及其100公尺范圍內(nèi)作了細(xì)致觀察后，對(duì)蔣老師說(shuō)：“他們受騙了，你看著，我問(wèn)問(wèn)夏總”（夏總為鐵道部工程地質(zhì)總工程師），韓健帶著夏總對(duì)該斷層及其附近一路看過(guò)去，問(wèn)夏總：“是不是？”然后用右手上舉指向觀察的斷層，左手指著另一條裂縫，兩手沿裂縫作弧形向下合攏，左手從中間從上向下一滑，夏總立即意會(huì)到韓健的意思，并大聲說(shuō)：“我們受騙了！”。原來(lái)都誤認(rèn)為該現(xiàn)象是反映地殼運(yùn)動(dòng)的構(gòu)造斷層，其實(shí)應(yīng)該是由重力作用形成的滑坡體邊沿的重力斷層。考察剛結(jié)束，在四川道孚韓健的身體嚴(yán)重虛脫，逐漸進(jìn)入從長(zhǎng)周期到短周期的蘇醒與昏迷交替狀態(tài)，直到全昏迷達(dá)三天，點(diǎn)滴食水未進(jìn)，進(jìn)入瀕臨死亡狀態(tài)，血壓收縮壓才28左右，脈壓差只有8，隨從大夫給輸氧輸液搶救，并緊急趕往康定醫(yī)院經(jīng)打針搶救，仍未見(jiàn)效，晚上由與會(huì)者輪流看守。天不亮就緊急趕往約100公里外的雅安，為走近道，途經(jīng)正在維修不通車(chē)的二郎山公路，終于趕到雅安醫(yī)院治療，逐漸才蘇醒好轉(zhuǎn)?；匦：螅滞度刖o張的教學(xué)工作中去。

1991年底，韓健又被組織安排負(fù)責(zé)全校的計(jì)劃、財(cái)務(wù)、物資、基建、開(kāi)發(fā)等工作，他又義無(wú)反顧的迎難而上，從頭學(xué)起，結(jié)合管理認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，親自擬定健全各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、物資、財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清理，通過(guò)一年的認(rèn)真工作，經(jīng)上級(jí)驗(yàn)收全面達(dá)標(biāo)，多次被國(guó)家地震局評(píng)為財(cái)務(wù)管理“先進(jìn)單位”。韓健在工作中，以身作則，不徇私情，大公無(wú)私，認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格管理。對(duì)弄虛作假，徇私舞弊等不良現(xiàn)象，敢于尋根問(wèn)底，敢于斗爭(zhēng)。有同志形容說(shuō)：“韓健眼里不容沙子”。

　　由于韓健善學(xué)習(xí)，肯鉆研，重實(shí)踐，淡名利，嚴(yán)律己，在他離開(kāi)自己熟悉的地震地質(zhì)業(yè)務(wù)五年后，又于1996年，經(jīng)學(xué)校研究決定，經(jīng)全國(guó)高等學(xué)校地震類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)委員會(huì)批準(zhǔn)，韓健被推薦為“九五”省部級(jí)重點(diǎn)教材的主編。他沒(méi)有講任何條件，在繁忙的計(jì)劃財(cái)務(wù)管理工作之余，在征求全國(guó)在此領(lǐng)域的院士、教授、專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，日以繼夜，加班加點(diǎn)，終于編寫(xiě)出60多萬(wàn)字的《地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》，教材中許多插圖都是韓健親手精心繪制，此書(shū)于1998年公開(kāi)出版。主審人北京大學(xué)系主任楊景春教授對(duì)本教材評(píng)價(jià)中說(shuō)：“作者能抓住重點(diǎn)，深入淺出地講清學(xué)生必須掌握的基本內(nèi)容，具有明顯的針對(duì)性，在講解理論的同時(shí)，有大量的實(shí)際例子加以說(shuō)明，這樣能使學(xué)生加深理解并學(xué)會(huì)將理論應(yīng)用與實(shí)際，具有一定的實(shí)用性，書(shū)中還收集了國(guó)內(nèi)外的研究成果，尤其是國(guó)內(nèi)地震地質(zhì)研究的新成果，使這本教材能反映當(dāng)前的學(xué)術(shù)水平，具有一定的先進(jìn)性。此外，書(shū)中還有大量插圖，這是一本好教材必不可少的內(nèi)容，特別是一些既有科學(xué)性又有藝術(shù)性的插圖更能引起學(xué)生的深入思考和興趣。”

1999年退休后8年，韓健被學(xué)校返聘做學(xué)生管理和任輔導(dǎo)員，他不計(jì)報(bào)酬，以學(xué)生為本，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)心學(xué)生，以細(xì)致求實(shí)的工作作風(fēng)，以嚴(yán)格科學(xué)的管理，以自己的言行實(shí)踐黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生成才。在被返聘為輔導(dǎo)員期間，韓老師仍積極工作，早在2006年總結(jié)自己的工作時(shí)，寫(xiě)到：“做學(xué)生工作是做人的工作，必須以人為本，以學(xué)生為本，既要了解黨對(duì)教育工作的方針政策、學(xué)校對(duì)于學(xué)生工作的要求，又要全面了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，在實(shí)踐中向年輕人學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生服務(wù)，以自己的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)、成才。”在考核小組的意見(jiàn)中，對(duì)他的評(píng)價(jià)：“工作認(rèn)真、一絲不茍?！?/p>

2004年，韓健和幾位書(shū)畫(huà)愛(ài)好者發(fā)起成立了燕郊第一個(gè)書(shū)畫(huà)組織“重九書(shū)畫(huà)聯(lián)誼會(huì)”，并被選為會(huì)長(zhǎng)。為豐富燕郊地區(qū)的群眾文化生活、繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，創(chuàng)建和諧社會(huì)中，投入自己的心血和和精力，得到社會(huì)的廣泛的贊譽(yù)。書(shū)畫(huà)聯(lián)誼會(huì)成立十年來(lái)，韓健以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，在一無(wú)經(jīng)費(fèi)，二無(wú)工作人員，三無(wú)辦公室，人員分散的情況下，一直堅(jiān)持活動(dòng)，每月按時(shí)組織作品展示、點(diǎn)評(píng)、交流、筆會(huì)、參觀及輔導(dǎo)學(xué)生等等，并聯(lián)系企業(yè)贊助，籌備組織書(shū)畫(huà)展15次，引起社會(huì)的關(guān)注和一致好評(píng)。有位白發(fā)蒼蒼的老畫(huà)家感慨地說(shuō)：“沒(méi)想到燕郊還有一批書(shū)畫(huà)人才，能辦出這么高水平的展覽實(shí)在可貴?！辈s獲了燕郊地區(qū)第一屆老年藝術(shù)節(jié)“最佳組織獎(jiǎng)”。

　　為豐富充實(shí)自己的退休生活，自學(xué)電腦，制網(wǎng)頁(yè)，寫(xiě)文章，做點(diǎn)評(píng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)真善美，抵制假丑惡，參與社會(huì)捐助活動(dòng)，得到網(wǎng)友的稱(chēng)贊。在2008年5月12日汶川地震后，有位自稱(chēng)是老地質(zhì)構(gòu)造專(zhuān)家，在網(wǎng)上發(fā)表《關(guān)愛(ài)生命，珍惜身邊人》的博文，散布“還可能在漢中、寶雞、西安及四川寶興、雅安發(fā)生2-3個(gè)7級(jí)余震”，從而引起了社會(huì)的恐慌和不良后果。韓健隨即在網(wǎng)上寫(xiě)出《評(píng)葛肖虹的<關(guān)愛(ài)生命，珍惜身邊人>》的文章，從專(zhuān)業(yè)角度擺事實(shí)講道理的予以批駁，為穩(wěn)定社會(huì)起了良好的效果。

　　退休后，自學(xué)書(shū)法，以其修心養(yǎng)性、益智健身。長(zhǎng)期臨帖不輟，鍥而不舍，追求遒媚勁健、妍美俊逸的風(fēng)格。書(shū)法作品曾在全國(guó)性大賽中獲3次金獎(jiǎng)1次銀獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)及省市的各類(lèi)書(shū)畫(huà)展覽中多次獲得各種等獎(jiǎng)項(xiàng)，作品被收藏或收入作品集。曾接受廊坊電視臺(tái)、河北電視臺(tái)、國(guó)務(wù)院新聞辦公室五洲傳播中心、西安晚報(bào)、燕郊電視臺(tái)等媒體記者的采訪與錄像、攝影報(bào)道。韓健被網(wǎng)友選為網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)家聯(lián)盟副盟主，被聘為上海竭誠(chéng)文化公司副主編、藝委會(huì)副主任。參加北京通州老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)創(chuàng)研員，北京通州書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。燕郊老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)會(huì)員，拓寬豐富了自己的退休生活。

　　退休十多年來(lái)，為修養(yǎng)身心，堅(jiān)持每天到公園寫(xiě)地書(shū)，寫(xiě)出經(jīng)典詩(shī)詞歌賦，名言警句和自己的生活感悟，與圍觀者交流，共勉。廣泛接觸社會(huì)，了解社會(huì)，上至著名學(xué)者、博導(dǎo)、將軍、官員、總工、名人、書(shū)畫(huà)家，下至工人、農(nóng)民、學(xué)生、孩童，談心交友。有位青年傳銷(xiāo)者主動(dòng)找韓健解惑，韓勸導(dǎo)其去邪念，走正路，憑實(shí)力，干實(shí)事，食其力，益社會(huì)。在接觸社會(huì)中向社會(huì)學(xué)習(xí)，在了解社會(huì)熱點(diǎn)的不同觀點(diǎn)中，學(xué)會(huì)客觀的、唯物的、辯證的、發(fā)展的觀察古今歷史發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象、重大事件和古今杰出人物，以自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以中華民族古今偉大成就和對(duì)世界作出突出貢獻(xiàn)的民族精英，鼓勵(lì)親朋好友，愛(ài)祖國(guó)，振精神，立大志，修品德，見(jiàn)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。在燕郊地區(qū)有一定的影響力。

　　韓健遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，長(zhǎng)年孤身在外，至今仍為沒(méi)能侍奉父母，甚至父母臨終前都不能在身邊見(jiàn)一面而悔恨終生。對(duì)親人他在網(wǎng)文中說(shuō)：“長(zhǎng)年孤身在外，僅在冬季室內(nèi)總結(jié)驗(yàn)收后，才能請(qǐng)假探親，得以千里迢迢艱難的與親人短暫相聚。兒女幼時(shí)的形象，在我記憶中總是片段的，不連續(xù)的，老伴含辛茹苦的把他們帶大，我身為父親，未盡父責(zé)，至今仍感愧疚?！?/p>

　　韓健在給中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士生導(dǎo)師胡孚琛教授的信中發(fā)出自己的心聲：“聯(lián)系自身一生的精神追求，對(duì)真假、善惡、美丑的鮮明立場(chǎng)，不違心、不虛榮、不追名、不逐利、不唯書(shū)、不唯上、不畏強(qiáng)、不欺弱、不自卑、不自傲，視真理為生命，保持內(nèi)心的潔凈與平靜?！痹诮o網(wǎng)友初吉祥的回復(fù)中說(shuō)：“我讀的書(shū)不多，行的路不少。雖經(jīng)歷頂風(fēng)雪、冒嚴(yán)寒、攀懸崖、登雪山、涉激流、越深澗，但走過(guò)的人生曲折之路更為艱險(xiǎn)。我自知個(gè)人生無(wú)媚骨，孤直的性格，幼年的心靈就被打上家庭出身不好的印記，注定了大半生的坎坷與壓抑。高原上艱苦生活的洗禮，歷次政治運(yùn)動(dòng)的磨練，使我在業(yè)務(wù)上見(jiàn)多識(shí)廣，在做人上修心若水，給我以自信、自強(qiáng)，不為權(quán)勢(shì)所屈，不以靈魂交易。以堅(jiān)韌不拔的勇氣，迎接人生命運(yùn)的挑戰(zhàn)。以求真、求實(shí)、求是、求理的態(tài)度，老老實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)認(rèn)真真的做事，終生無(wú)愧?！辈⒔o自己題對(duì)聯(lián)自勉：“有德有智有思天地寬，無(wú)私無(wú)邪無(wú)愧日月長(zhǎng)”橫批是：“浩然正氣”。

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來(lái)源：河北文明辦