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人物故事：

　　王新發(fā)，南陵縣煙墩鎮(zhèn)格里小學(xué)教師。

　　南陵縣煙墩鎮(zhèn)格里小學(xué)“安徽省最美鄉(xiāng)村教師”王新發(fā)，踐行承諾扎根深山小學(xué)21載，用真誠(chéng)和執(zhí)著，為山里的孩子們點(diǎn)亮求學(xué)路上的第一盞燈。

　　煙墩鎮(zhèn)是南陵縣最偏遠(yuǎn)的鎮(zhèn)，而格里又是煙墩鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的村，煙墩鎮(zhèn)中心小學(xué)格里分部正坐落于格里村中部的一個(gè)土丘上。21年前從師范畢業(yè)的王新發(fā)主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)的格里小學(xué)任教，時(shí)光荏苒，班級(jí)和老師越來(lái)越少，可王新發(fā)卻依然堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的崗位上。他用真誠(chéng)和執(zhí)著，譜寫了一曲用青春奉獻(xiàn)教育事業(yè)的人生華章。

1975年，王新發(fā)出生在原格里村旁的格外村。由于父母多病，年幼時(shí)生活非常艱苦。他家是村里典型的扶貧戶，每年的學(xué)雜費(fèi)都要靠村里補(bǔ)助。從貧窮家庭走出的王新發(fā)，深深地體會(huì)到到農(nóng)村孩子教育的重要性，也讓他更關(guān)心農(nóng)村的教育。讀書的時(shí)候，王新發(fā)的愿望便是當(dāng)一名鄉(xiāng)村老師，能讓農(nóng)村孩子接受良好的教育。1993年從南陵師范畢業(yè)后，王新發(fā)便主動(dòng)要求到家附近的格里小學(xué)任教。當(dāng)時(shí)，學(xué)校給他安排了一個(gè)簡(jiǎn)陋的房間，沒(méi)有廚房，學(xué)校也沒(méi)有食堂。他就用一個(gè)火爐，燒了一年的飯。2000年，格里小學(xué)變?yōu)楦窭锝虒W(xué)點(diǎn)；2003年，因?qū)W校宿舍太破被拆，王新發(fā)和妻子搬到煙墩鎮(zhèn)上居?。?008年，教學(xué)點(diǎn)只需要兩個(gè)年級(jí)兩名教師時(shí)，王新發(fā)依舊執(zhí)著于最初的愿望，申請(qǐng)繼續(xù)留在了格里小學(xué)。

　　在學(xué)生們眼中，王新發(fā)是一名全能教師。剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，他教數(shù)學(xué)，后來(lái)因?qū)W校缺少語(yǔ)文老師，他又主動(dòng)請(qǐng)求改教語(yǔ)文。為提高教學(xué)水平，他通過(guò)自學(xué)考試取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大專學(xué)歷。沒(méi)有音樂(lè)教師，能彈電子琴、能吹笛子的王新發(fā)便又承擔(dān)了各年級(jí)的音樂(lè)課。每年，都要組織學(xué)生開(kāi)展各種聯(lián)歡活動(dòng)，從編排、組織到最后匯演，他都親力親為。學(xué)校沒(méi)有設(shè)備，他就把自家的音響器材拿出來(lái)公用。他編排的節(jié)目，多次在全鎮(zhèn)小學(xué)文藝匯演中取得佳績(jī)。學(xué)校缺少體育教師，王新發(fā)便教起了體育，帶領(lǐng)學(xué)生做廣播體操、打籃球、踢足球，豐富多彩的體育活動(dòng)帶給了山里學(xué)生無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　此外，王新發(fā)還擔(dān)任著學(xué)校的輔導(dǎo)員。少先隊(duì)活動(dòng)在他的組織下，開(kāi)展得有聲有色。他所輔導(dǎo)的中隊(duì)獲得了“蕪湖市雛鷹中隊(duì)”，他本人也獲得了南陵縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。王新發(fā)還是學(xué)校的“勤雜工”。當(dāng)時(shí)校舍是上個(gè)世紀(jì)90年代的老房子，瓦片脫落，常常是外面下大雨教室內(nèi)下小雨。王新發(fā)會(huì)上房做起泥瓦匠。平常桌椅缺胳膊少腿，他會(huì)自己當(dāng)木工修理。就是在這樣一所靠他修修補(bǔ)補(bǔ)的學(xué)校里，一批又一批學(xué)生拿著優(yōu)異的成績(jī)單，走進(jìn)了鎮(zhèn)中心小學(xué)的教室。

　　格里分部留守兒童非常多，占學(xué)校人數(shù)的一半以上。這些孩子平常大多由爺爺奶奶帶著。作為一名老師，不管是學(xué)習(xí)，還是生活，王新發(fā)都給予了他的學(xué)生們更多的關(guān)懷。學(xué)習(xí)上，孩子們有困難，他利用中午休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)；生活上，孩子生病了，他會(huì)幫著把學(xué)生送到衛(wèi)生所看??；雨雪天氣，有爺爺奶奶來(lái)不及接孩子，他就騎著摩托車挨個(gè)送回家；格里有31個(gè)自然村，縱橫十多里的山路，王新發(fā)會(huì)定期進(jìn)行家訪。

21年光陰，王新發(fā)已記不得自己教過(guò)多少學(xué)生，也數(shù)不清在山路上來(lái)回奔波了多少回。21年從教路上，他只在父親去世當(dāng)天請(qǐng)過(guò)半天假；因?yàn)槊τ诮虒W(xué)，結(jié)婚時(shí)王新發(fā)也只是在學(xué)校用課桌擺了簡(jiǎn)單的幾張酒席。因?yàn)閳?jiān)守和付出，王新發(fā)受到了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們的尊敬?！坝行迈r的蔬菜上市，鄉(xiāng)親們總會(huì)塞給我一大把；中午吃飯前，常常有一些老人將自家腌制的香菜、蘿卜悄悄地裝進(jìn)我飯盒”。農(nóng)村的東西在一些人看來(lái)不起眼，但對(duì)王新發(fā)來(lái)說(shuō)，吃起來(lái)常常飽含熱淚。

　　王新發(fā)是南陵縣第一批骨干教師，因?yàn)榻虒W(xué)出色很多次鎮(zhèn)里都要調(diào)他去本部教學(xué)，但他就是不肯走！因?yàn)檫@里的老百姓舍不得他走，而他也舍不得格里的孩子。手捧“安徽最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)證書時(shí)，王新發(fā)說(shuō)：“談不上最美，但我在這里的確是最快樂(lè)最幸福的！”。王新發(fā)把青春最好的年華獻(xiàn)給了格里小學(xué)，在平凡的工作崗位上用辛勤的汗水，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)出了自己的一切力量！他說(shuō)“我就是釘子，我要一直釘在格里，釘在鄉(xiāng)村教育的路上。”

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來(lái)源：安徽文明辦